【正文】 每周一個(gè)專(zhuān)題正在有條不紊地進(jìn)行著。彭亮主任對(duì)七年級(jí)學(xué)生分流也采取了積極果斷的措施。一是抓好備課。三是抓作業(yè)。四是抓輔導(dǎo)。注重檢測(cè)后的及時(shí)評(píng)價(jià)，立足改進(jìn)和矯正，找出存在問(wèn)題，探尋致誤原因，制定矯正方案。三、教研工作加強(qiáng)教研組的領(lǐng)導(dǎo)力量。抓教師培養(yǎng)。發(fā)揮了團(tuán)委廣播站的宣傳作用。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。教學(xué)的現(xiàn)代化手段還比較落后，教學(xué)手段基本上處于草根水平。個(gè)別班級(jí)因教師變動(dòng)已對(duì)學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重影響。個(gè)別教師上課情緒化色彩太濃。教學(xué)缺乏主動(dòng)性，過(guò)分依賴(lài)資料和教參。但同時(shí)團(tuán)隊(duì)文化中要倡導(dǎo)“無(wú)限責(zé)任”，成果人人分享，責(zé)任自然人人共擔(dān)。禁止“光指出、不彌補(bǔ)”，反對(duì)“不指出、后指責(zé)”。學(xué)校要的是“加一號(hào)”管理，校長(zhǎng)說(shuō)“一”，到中層要變成“二”，到部門(mén)和年級(jí)要變成“三”，到了老師那里就會(huì)變成“四”。特別需要提醒的是，初中部參與出資辦學(xué)的兄弟很多，更要注意在發(fā)揮主人翁精神的同時(shí)，注意方式方法，事情是大家做的，天地萬(wàn)物、日月星辰各有定位。）（2）世界觀的樹(shù)立。）（3）團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流。）（5）面慈心軟與臉?biāo)嵝挠病＃┦?、暑假期間需要關(guān)注的問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)高層次知識(shí)，提升學(xué)業(yè)水平。加強(qiáng)與學(xué)生之間聯(lián)系，集聚個(gè)人魅力的氣場(chǎng)。預(yù)交費(fèi)掃尾工作，本學(xué)期控流工作，組織小分隊(duì)去家訪。教師隊(duì)伍的整合，新教師崗前培訓(xùn)。小組成員構(gòu)成注意了三個(gè)結(jié)合，即校長(zhǎng)與主管主任相結(jié)合；主管主任與學(xué)科教研組長(zhǎng)相結(jié)合；課任教師與非課任教師相結(jié)合。二是學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平方案》，并聯(lián)系自身實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)課程實(shí)施的重要性和必要性。為使所有教師盡快進(jìn)入角色，學(xué)校本著“邊培訓(xùn)、邊研究、邊落實(shí)、邊開(kāi)發(fā)”的原則開(kāi)展工作。②學(xué)校為每一位教師建立個(gè)人檔案，將教師的學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)成績(jī)、科研成果等進(jìn)行規(guī)范化管理，學(xué)期終了對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)情況具體如下：①?lài)?guó)家課程：為嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求開(kāi)齊國(guó)家所有課程科目，確保學(xué)生的全面發(fā)展，我校在國(guó)家課程的開(kāi)設(shè)方面制訂了“不多不少”原則，即：文化科課程不管任課教師如何要求，均嚴(yán)格按照省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)，不多加；音體美、綜合實(shí)踐等課程與文化科課程一樣同等重視，不少設(shè)。截至目前，已經(jīng)結(jié)集出版了校園英語(yǔ)系列《校園英語(yǔ)300句》、《教師常用英語(yǔ)600例》、《學(xué)生英語(yǔ)名片教材》、《學(xué)生英語(yǔ)歌曲專(zhuān)集》，雙語(yǔ)教學(xué)系列《名人名言雙語(yǔ)教材》、《雙語(yǔ)國(guó)旗下演講》、《E米陽(yáng)光——學(xué)生英語(yǔ)作文選》，文藝科技系列《中外節(jié)日文化——中國(guó)篇》、《中國(guó)民間藝術(shù)研究——風(fēng)箏》、《中國(guó)民間藝術(shù)研究——剪紙》、《程序設(shè)計(jì)（Pascal）》，德育教育系列《學(xué)生教育手冊(cè)》、《中學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)——走過(guò)花季雨季》、《中小學(xué)生自救自護(hù)安全手冊(cè)》、《班級(jí)日志》等四個(gè)系列的17種校本課程教材，形成了一批富有特色的課程專(zhuān)題，如：“新概念英語(yǔ)同步拓展”、“英語(yǔ)名片交流”、“數(shù)學(xué)知識(shí)能力擴(kuò)展和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)”、“我們眼中的濰坊風(fēng)箏”、“中外節(jié)日文化比較研究”、“日常英語(yǔ)口語(yǔ)與課堂英語(yǔ)”、“剪紙藝術(shù)欣賞”、“FIASH動(dòng)畫(huà)制作”、“程序設(shè)計(jì)”、“英語(yǔ)寫(xiě)作”、“風(fēng)箏制作”、“世界名人名言賞析”、“經(jīng)典名著影視欣賞”等等。旨在創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)的合作平臺(tái)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)作用，引領(lǐng)課改實(shí)驗(yàn)與師資培訓(xùn)，使之成為課改資源的生成站、先進(jìn)成果的推廣站、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的加油站和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)站。在課程評(píng)價(jià)方面為了全面落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展評(píng)價(jià)方案，近年來(lái)，學(xué)校改變以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閱我辉u(píng)價(jià)的方式，構(gòu)建了綜合性、發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行較為全面的綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高?！秾W(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》和《班級(jí)日志》鐫刻著外國(guó)語(yǔ)師生間的共同參與、雙向交流、多元?jiǎng)?chuàng)造的生命成長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)生隨時(shí)將自己的、他人的、班級(jí)的表現(xiàn)情況和問(wèn)題記錄在案，班級(jí)定期進(jìn)行總結(jié)和表彰。為了體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，突出素質(zhì)教育核心，學(xué)校制定了《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金綜合評(píng)定辦法》，對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)獎(jiǎng)學(xué)金管理。三、成效影響學(xué)生素質(zhì)能力取得明顯提升近一年來(lái)，不同層次的學(xué)生得到了學(xué)校的各項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教育教學(xué)效益突出成績(jī)顯著①教育科研：“濰坊市第六屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”評(píng)選，濰城區(qū)中小學(xué)共獲得20個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我校在“學(xué)科研究系列”、“教育科研系列”、“科技創(chuàng)新系列”中，5項(xiàng)課題研究獲獎(jiǎng)（初中獲4項(xiàng)），獲獎(jiǎng)率居濰城區(qū)各初中學(xué)校之首。學(xué)校辦學(xué)水平得到廣泛認(rèn)可憑借較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和較高的辦學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)各界的信賴(lài)和公認(rèn)，成為市區(qū)兩級(jí)教育主管部門(mén)教育教學(xué)工作的重點(diǎn)調(diào)度單位和窗口學(xué)校；持續(xù)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的初中畢業(yè)生，繼續(xù)獲得各重點(diǎn)高中的青睞和贊譽(yù)的高端評(píng)價(jià)；繼續(xù)保持生源爆滿的良好態(tài)勢(shì)。第四篇：2011年厚德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部六一國(guó)際兒童節(jié)游園活動(dòng)贛 州 市 厚 德 外 國(guó) 語(yǔ) 學(xué) 校2011年厚德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部六一國(guó)際兒童節(jié)游園活動(dòng)一、活動(dòng)目的：營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)二、活動(dòng)的主題：激揚(yáng)的旋律，歡快的六一三、活動(dòng)時(shí)間：六月一日四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)或各班教室五、活動(dòng)的相關(guān)要求活動(dòng)前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則及安全教育。參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只參與一次。在指定時(shí)間內(nèi)（30秒），夾起指定個(gè)數(shù)12個(gè)得獎(jiǎng)券2張，8個(gè)得獎(jiǎng)券1張。第五篇：宿遷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部學(xué)生使用手機(jī)申請(qǐng)書(shū)宿遷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部學(xué)生使用手機(jī)申請(qǐng)書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友：您為了方便和孩子聯(lián)系，為孩子配備了手機(jī)，但是，您可曾發(fā)現(xiàn)，自從有了手機(jī)之后，您孩子的成績(jī)一落千丈。學(xué)生手機(jī)號(hào)碼－學(xué)生手機(jī)號(hào)碼－家長(zhǎng)簽名：2008年6月1日