【正文】 我們的期望還很遠(yuǎn)，我們必須努力向前趕。作業(yè)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性、針對性，減少無效勞動。二、教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。我們打算對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)體藝特長培養(yǎng)，進(jìn)一步挖掘這些孩子的內(nèi)在潛力，讓他們健康快樂地成長。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)歷合格率百分百。為初二的學(xué)習(xí)生活做好充分的心理和精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感人。明確學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)及組員的職責(zé)。(二)班級管理目標(biāo)營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與學(xué)生的交往。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認(rèn)同。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。第一篇：外國語學(xué)校初中部2009外國語學(xué)校初中部20092010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃（ ）石家莊(第二)外國語學(xué)校初中部20092010學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃初二(8)班主任齊世銘暑氣盡消，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，金秋九月，又一個收獲的季節(jié)如期而至，外國語學(xué)校初中部20092010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期班級管理奮斗目標(biāo)(一)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我提高。今后，我一定要勇于接受新事物，讓自己的心理永遠(yuǎn)保持年輕?！苯窈螅乙e極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而把握更多的教育契機(jī)。以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)決進(jìn)行課堂改革。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑，教導(dǎo)學(xué)生珍愛生命的教育等。1奮戰(zhàn)冬三月，期末動員主題班會第二篇：金陵外國語學(xué)校20122013學(xué)年初中部工作總結(jié)20122013學(xué)年初中部工作總結(jié)金陵外國語學(xué)校 張國儒（2013年7月6日）我校初中現(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生440名,教師34名。同時，班主任堅(jiān)持家訪和電話訪，并利用“家校通”與學(xué)生家長保持熱線聯(lián)系，讓家長及時掌握情況，配合學(xué)校管理。德育處下學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)對心理有困惑、有迷惘、有壓力的學(xué)生及時進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，使他們振奮精神。彭亮主任對七年級學(xué)生分流也采取了積極果斷的措施。三是抓作業(yè)。注重檢測后的及時評價，立足改進(jìn)和矯正，找出存在問題，探尋致誤原因，制定矯正方案。抓教師培養(yǎng)。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。個別班級因教師變動已對學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重影響。教學(xué)缺乏主動性，過分依賴資料和教參。禁止“光指出、不彌補(bǔ)”，反對“不指出、后指責(zé)”。特別需要提醒的是，初中部參與出資辦學(xué)的兄弟很多，更要注意在發(fā)揮主人翁精神的同時，注意方式方法，事情是大家做的，天地萬物、日月星辰各有定位。）（3）團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流。）十、暑假期間需要關(guān)注的問題。加強(qiáng)與學(xué)生之間聯(lián)系，集聚個人魅力的氣場。教師隊(duì)伍的整合，新教師崗前培訓(xùn)。二是學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平方案》，并聯(lián)系自身實(shí)際，認(rèn)真撰寫心得體會，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識課程實(shí)施的重要性和必要性。②學(xué)校為每一位教師建立個人檔案，將教師的學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)成績、科研成果等進(jìn)行規(guī)范化管理，學(xué)期終了對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。截至目前，已經(jīng)結(jié)集出版了校園英語系列《校園英語300句》、《教師常用英語600例》、《學(xué)生英語名片教材》、《學(xué)生英語歌曲專集》，雙語教學(xué)系列《名人名言雙語教材》、《雙語國旗下演講》、《E米陽光——學(xué)生英語作文選》，文藝科技系列《中外節(jié)日文化——中國篇》、《中國民間藝術(shù)研究——風(fēng)箏》、《中國民間藝術(shù)研究——剪紙》、《程序設(shè)計(jì)（Pascal）》，德育教育系列《學(xué)生教育手冊》、《中學(xué)生素質(zhì)評價手冊——走過花季雨季》、《中小學(xué)生自救自護(hù)安全手冊》、《班級日志》等四個系列的17種校本課程教材，形成了一批富有特色的課程專題，如：“新概念英語同步拓展”、“英語名片交流”、“數(shù)學(xué)知識能力擴(kuò)展和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)”、“我們眼中的濰坊風(fēng)箏”、“中外節(jié)日文化比較研究”、“日常英語口語與課堂英語”、“剪紙藝術(shù)欣賞”、“FIASH動畫制作”、“程序設(shè)計(jì)”、“英語寫作”、“風(fēng)箏制作”、“世界名人名言賞析”、“經(jīng)典名著影視欣賞”等等。在課程評價方面為了全面落實(shí)學(xué)校對學(xué)生的科學(xué)發(fā)展評價方案，近年來，學(xué)校改變以學(xué)習(xí)成績?yōu)閱我辉u價的方式，構(gòu)建了綜合性、發(fā)展性評價體系，每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行較為全面的綜合素質(zhì)等級評定，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。為了體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，突出素質(zhì)教育核心，學(xué)校制定了《學(xué)生獎學(xué)金綜合評定辦法》，對學(xué)生實(shí)行動態(tài)獎學(xué)金管理。教育教學(xué)效益突出成績顯著①教育科研：“濰坊市第六屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎”評選，濰城區(qū)中小學(xué)共獲得20個獎項(xiàng)，我校在“學(xué)科研究系列”、“教育科研系列”、“科技創(chuàng)新系列”中，5項(xiàng)課題研究獲獎（初中獲4項(xiàng)），獲獎率居濰城區(qū)各初中學(xué)校之首。第四篇：2011年厚德外國語學(xué)校初中部六一國際兒童節(jié)游園活動贛 州 市 厚 德 外 國 語 學(xué) 校2011年厚德外國語學(xué)校初中部六一國際兒童節(jié)游園活動一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個輕松快樂的“六一”國際兒童節(jié)二、活動的主題：激揚(yáng)的旋律，歡快的六一三、活動時間：六月一日四、活動地點(diǎn)學(xué)校操場或各班教室五、活動的相關(guān)要求活動前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則及安全教育。在指定時間內(nèi)（30秒），夾起指定個數(shù)12個得獎券2張，8個得獎券1張。學(xué)生手機(jī)號碼－學(xué)生手機(jī)號碼－家長簽名：2008年6月1日