【正文】 練習(xí)一 教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體驗如何收集信息，如何簡單的整理和分析數(shù)據(jù)。第二單元 表內(nèi)除法（一）單元教學(xué)目標(biāo)： ，能進(jìn)行平均分。、語言敘述等方式表征理解問題和分析問題的過程，能運用加法、減法，乘法和除法解決簡單的的實際問題。課時安排：12課時 第 一 課 時教學(xué)內(nèi)容：教材第8頁例1 教學(xué)目標(biāo)：“不平均分”到“平均分”的活動，形成認(rèn)知沖突。教學(xué)難點：初步感知為什么要平均分以及“平均分”的含義。教學(xué)重點：理解掌握“平均分”含義的過程和方法。3．在分一分、擺一擺、圈一圈的活動中，學(xué)生能對平均分的過程和結(jié)果用語言描述，重視動作或圖形表征到語言表征轉(zhuǎn)化。獲得“試商”的初步體驗。第 五課 時教學(xué)內(nèi)容：教材第13頁例4 除法 教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識除號，會寫、會讀除法算式。教學(xué)難點：理解除法算式與平均分活動的關(guān)系。教學(xué)重點：查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步理解掌握除法的意義，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。，體會所學(xué)內(nèi)容的價值。，初步掌握用乘法口訣求商的方 法。第 九 課 時教學(xué)內(nèi)容：教材第19頁的例2 用2～6的乘法口訣求商 教學(xué)目標(biāo)：，從情境中捕捉乘、除法相關(guān)問題，在算式中鋪墊“想乘算除”。教學(xué)難點：用2—6的乘法口訣求商的方法。，滲透對比的學(xué)習(xí)方法。第十一課時教學(xué)內(nèi)容：教材2425頁 練習(xí)五 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)難點：運用所學(xué)知識解決實際問題。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商。第三單元 圖形的運動 單元教學(xué)目標(biāo)：，通過觀察、操作，能直觀認(rèn)識軸對稱圖形，能辨認(rèn)軸對稱圖形。，能感受到圖形的運動在生活中的應(yīng)用，體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)之美。教學(xué)難點：理解軸對稱圖形基本特征中“完全重合”的含義；能夠找出軸對稱圖形的對稱軸。教學(xué)重點：感知平移現(xiàn)象。3．在探索規(guī)律的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力。教學(xué)重點：動手剪出連續(xù)的有規(guī)律的對稱圖案 教學(xué)難點：能剪出旋轉(zhuǎn)的對稱圖案。教學(xué)重點：根據(jù)軸對稱圖形的特征，準(zhǔn)確地識別出軸對稱圖形；根據(jù)平移、旋轉(zhuǎn)的特點，準(zhǔn)確判斷生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。，初步學(xué)會運用遷移的方法學(xué)習(xí)新知識，體驗成功的樂趣。課時安排：5課時 第一課時教學(xué)內(nèi)容：教材第38頁的例題1 用8的乘法口訣求商。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與愿望，培養(yǎng)學(xué)生計算能力及推理能力。2．初步體驗除法運算與生活實際的密切關(guān)系，同時注意規(guī)律的滲透，更好的乘除法之間的關(guān)系。第三課時教學(xué)內(nèi)容：教材4041頁練習(xí)八 教學(xué)目標(biāo)：、9的乘法口訣求商。2．把除法擴(kuò)展到連續(xù)量之中去，深化學(xué)生對除法含義的理解。教學(xué)難點：理解稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，建立用除法解決問題的模型。3．通過練習(xí)，學(xué)生能進(jìn)一步加深對乘除法聯(lián)系的體會。，感受解決問題的一些策略和方法。單元教學(xué)重點：能聯(lián)系解決實際問題的過程，理解并掌握兩步混合運算的順序。教學(xué)重點：掌握混合運算的計算順序。（沒有括號）的混合運算的運算順序，并能正確運用運算順序進(jìn)行計算。第三課時教學(xué)內(nèi)容：教材第49頁例3 有小括號的混合運算 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)難點：理解規(guī)定混合運算的運算順序的必要性，提高學(xué)生的計算能力。在進(jìn)行計算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的計算能力。，學(xué)會用找出中間問題的方法解決需要兩步解決的問題，豐富學(xué)生解決問題的策略。教學(xué)難點：會找出隱藏的中間問題，并合理利用小括號列綜合算式解決問題。結(jié)合具體問題理解混合運算計算順序的合理性。教學(xué)重點：對混合運算進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)。、計算、比較等活動，學(xué)生經(jīng)歷除法豎式（含表內(nèi)除法的豎式）的書寫過程，理解豎式中每個數(shù)所表示的意思，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力以及恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。教學(xué)目標(biāo)： ，發(fā)現(xiàn)在分物時存在著分不完有剩余的情況，借此初步理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義。第二課時教學(xué)內(nèi)容：例2及相關(guān)內(nèi)容。，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)： ，通過操作、觀察、討論、對比等方式，掌握有余數(shù)除法豎式的書寫方法，知道除法豎式中每個數(shù)的名稱，并理解有余數(shù)除法的意義以及除法豎式中每個數(shù)的含義。教學(xué)難點：有余數(shù)除法豎式的書寫格式及理解除法豎式中每個數(shù)的含義。教學(xué)重點：理解掌握有余數(shù)除法的試商方法。教學(xué)重點：利用余數(shù)比除數(shù)小的規(guī)律檢驗計算是否正確。“進(jìn)一”的道理。教學(xué)難點：理解不同語境中“最多”“至少”的含義及“進(jìn)一”的道理。，積累解決問題的基本經(jīng)驗。并將所設(shè)計的圖案通過軸對稱、平移等運動創(chuàng)造出自己喜歡的圖案。教學(xué)重點：能夠利用圖形的運動設(shè)計出圖案。掌握萬以內(nèi)數(shù)的順序，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。、整千數(shù)加、減法的口算，會在實際情境中選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行簡單的估算，體會估算的作用，積累解決問題的基本經(jīng)驗。并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。掌握千以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序及千以內(nèi)數(shù)的組成。第2課時教學(xué)內(nèi)容：教材第77頁例3及相關(guān)內(nèi)容。，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感；學(xué)生能感受到數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：，知道算盤各部分的名稱，學(xué)會用算盤計數(shù)和數(shù)數(shù)。教學(xué)重點：認(rèn)識算盤，會用算盤表示數(shù)?！叭f”，進(jìn)一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。第5課時教學(xué)內(nèi)容：教材85頁例7及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)難點：中間、末尾有零的萬以內(nèi)數(shù)的讀法。，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的寫法。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，掌握萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法，并能用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點：位數(shù)相同的兩個數(shù)大小比較的方法。，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：，知道萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、估計等有關(guān)知識，認(rèn)識條理化、系統(tǒng)化。教學(xué)重點：對萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)的組成、比較等知識進(jìn)行回憶與綜合練習(xí)。，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識。第11課時教學(xué)內(nèi)容：教材第96頁例13及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重點：學(xué)會用加、減法估算解決問題，體會算法多樣化。，會以此為標(biāo)準(zhǔn)估量解決一些簡單的實際問題；同時體會學(xué)習(xí)質(zhì)量單位的必要性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)目標(biāo)：1．通過調(diào)查和交流，學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位克和千克及計量工具，知道1千克=1000克。教學(xué)難點：初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；學(xué)會與他人合作交流，建立積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。，能用推理解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，感受到推理的作用，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力。單元教學(xué)難點：、全面地思考問題的意識。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。第2課時教學(xué)內(nèi)容：教材110頁例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重點：運用排除、猜測等方法推算出所在方位的數(shù)字是幾。，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象或數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。第1課時教學(xué)內(nèi)容: 教材第113頁總復(fù)習(xí)和練習(xí)二十二的部分內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo): ，加深對所學(xué)知識的理解，幫助學(xué)生對所學(xué)的各部分知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，掌握有關(guān)知識間的聯(lián)系。教學(xué)重點:系統(tǒng)整理本冊知識、并達(dá)到鞏固提高。、整理、解決問題的能力和開放性的思維。教學(xué)目標(biāo)：、畫一畫、剪一剪、玩一玩的一系列操作活動，在體會“數(shù)學(xué)上的圖形運動是對生活中物體的運動與變化的抽象”的基礎(chǔ)上回顧軸對稱圖形，圖形平移旋轉(zhuǎn)的特點。教學(xué)重點：在操作活動中進(jìn)一步體會圖形運動的特點。進(jìn)而達(dá)到本冊教材的目標(biāo)。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。二、學(xué)習(xí)重點和難點：學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)3學(xué)習(xí)難點：目標(biāo)2江村小景教學(xué)目標(biāo) ：，以及表現(xiàn)劇本主題的形式。B、能分角色有表情地朗讀劇本，嘗試進(jìn)行舞臺表演。教學(xué)方法和手段一厘米教學(xué)目標(biāo)： ，能正確、靈活地加以運用。聯(lián)系現(xiàn)實，關(guān)心時事。生命與和平相愛教學(xué)目標(biāo)： ，了解猶太人的才能和愿望。教學(xué)難點： 。提高閱讀質(zhì)量。2． 理解生命的意義，敬畏生命、熱愛生命。難點 1．課文濃厚的象征意義。凱勒積極樂觀的生命態(tài)度。教學(xué)難點：，從中得到一定的人生啟迪，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。在閱讀課文的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，訓(xùn)練學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。過程與方法：應(yīng)主要使用討論法來體驗文中所蘊含的思想感情。理解父親形象的特點，學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。1呼蘭河傳（節(jié)選）一、教學(xué)目標(biāo)品味作品詩化的語言，體會充滿童趣的景物描寫、兒童天真爛漫的個性以及祖父勤勞慈愛的形象。1雪【教學(xué)目標(biāo)】“雪”的意象的內(nèi)涵，理解作者熱愛生活品味文章精煉傳神的描寫語言和雋永含蓄的抒情語言；了解作者在描寫中寄寓的情感，學(xué)習(xí)作者博大的胸襟和堅強(qiáng)的斗志?！羟楦?、態(tài)度與價值觀 理解“橫看成嶺側(cè)成峰”這句話的內(nèi)涵，從而知道不同的文學(xué)作品有不同的理解，這是每個人個性不同所致。學(xué)習(xí)重點、難點：1．傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法，體會文學(xué)作品中感人的片段，從而 培養(yǎng)學(xué)生對家人的熱愛，體會親情的概念。三、掌握字、詞 我的老師學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文用樸素的語言表達(dá)真情實感、圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫 作方法體會課文的思想內(nèi)容，樹立尊師愛生的思想 教學(xué)重點、難點 學(xué)習(xí)作者傳神、細(xì)膩的描寫方法和質(zhì)樸的語言 設(shè)計思路 這篇教材感情真摯，語言樸素，應(yīng)加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，以加深學(xué)生對課文的理解，從而更好地體會作者的思想感情。（2）培養(yǎng)學(xué)生自讀課文自己質(zhì)疑的能力，提高學(xué)生口語表達(dá)、對文字的概括、加工能力。趙 普學(xué)習(xí)目標(biāo)：準(zhǔn)確翻譯全文，注意重點字詞，提高文言文的閱讀能力。運用細(xì)節(jié)描寫人物、敘事簡潔的方法。學(xué)習(xí)本文依照時間、空間順序有層次的記敘，準(zhǔn)確的形容，準(zhǔn)確的表述 動作，體會記敘的感情色彩。月教學(xué)目標(biāo)：了解課文的行文線索，把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化的過程?！霸铝潦俏覀儼丛谔炜丈系挠≌隆钡暮x。含義。教學(xué)重點：師生交往、積極互動、共同發(fā)展 教學(xué)方法：探究法 教學(xué)過程 柳葉兒 教學(xué)目標(biāo)：一、體會作者童年的“苦”與“樂”。三、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的光 輝業(yè)績，激勵自己繼承先烈未竟的事業(yè)，奮勇向前。2．學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。松鼠教學(xué)目標(biāo)：領(lǐng)會說明語言的準(zhǔn)確性。松樹金龜子教學(xué)目標(biāo)：了解金龜子，激發(fā)學(xué)生熱愛、保護(hù)野生動物的熱情。教學(xué)重、難點：了解金龜子，激發(fā)學(xué)生熱愛、保護(hù)野生動物的熱情。在活動中提高口語交際和協(xié)作能力。體會本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合。人民解放軍百萬大軍橫渡長江學(xué)習(xí)目標(biāo)；了解新聞的有關(guān)特征。比較閱讀的方法，活躍思維，擴(kuò)大視野。