【正文】 培訓(xùn)班有70多人，通過率相當(dāng)?shù)母?，因?yàn)榕嘤?xùn)班的時(shí)候，我有幸被大家選為班長(zhǎng)，自己也努力了一把,理論、技能考試得分最高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下，希望對(duì)大家有所幫助，當(dāng)然，我不是賣關(guān)子，提供參考,僅此而已，別無他意！一、要有一個(gè)踏實(shí)學(xué)習(xí)的心。三、不管你參加的培訓(xùn)中心的授課老師是多么的不好，你也不能缺課，一定要堅(jiān)持聽完每一節(jié)課，老師，一般都以考過人力資源管理師，并且，他們每年的歷年考試試題都作過詳細(xì)的分析，對(duì)你百利而無一害，不要認(rèn)為聽課時(shí)耽誤你時(shí)間，只要你認(rèn)真聽課，絕對(duì)相當(dāng)于你看兩遍書，切忌！四、一定要把藍(lán)皮教材仔細(xì)的看兩遍，然后根據(jù)指南輔導(dǎo)做題，隨著做題把書在看一遍，然后再看一遍藍(lán)皮教材，再做兩套歷年考試試題，要不看書定時(shí)做題。前天的口試，老師還算比較仁慈。無論多忙都要去聽課，否則一缺就是一個(gè)大模塊，即使要補(bǔ)總覺得有缺陷。在課后復(fù)習(xí)后把老師上課發(fā)的題目都做一遍，并好好保存。再有，就本次口試來看。最后總復(fù)習(xí)時(shí)候老師發(fā)的所有題目至少做5遍。英語前30分的單詞部分我是利用上班路上每天背幾個(gè)，最后就熟悉了。英語文章分析答案在原句子里都可以找到的，根本書就不要看了。在學(xué)習(xí)同時(shí)認(rèn)識(shí)多多的hr朋友無論對(duì)學(xué)習(xí)還是工作都是有很大幫助的。自我介紹可以拖時(shí)間，除非他說簡(jiǎn)單點(diǎn)。如何通過三級(jí)人力資源考試我是xx年參加的3級(jí)人力資源考試,為了把考試心得分享給更多的網(wǎng)友,特此說說自己當(dāng)時(shí)的考試方法:既然花了那么多銀子，就盡心去看書。參加培訓(xùn)班的人，盡量抽時(shí)間去參加。善于搞好總復(fù)習(xí)。多做做習(xí)題?？记皫滋煨畔⒌氖占Ｈ肆Y源管理師考試應(yīng)試“四招”闖關(guān)：技能操作注意：聯(lián)系實(shí)際提示：緩解壓力方法：參加培訓(xùn)勞動(dòng)和社會(huì)保障部推出的企業(yè)人力資源管理人員考試，從去年開始出現(xiàn)熱報(bào)現(xiàn)象。與注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、司法考試等全國(guó)性考試相比，企業(yè)人力資源管理人員考試的通過率顯得高不少，但仍有不少考生“折翼”，其中有剛剛從事人力資源管理工作的“新手”，也有從事多年人力資源工作的老手，中國(guó)人力資源開發(fā)研究中心培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人楊永琦認(rèn)為，每次考試的高分考生都不多，這說明有的考生在人力資源管理工作中已經(jīng)形成了很自我的工作方式，而這種工作方式與人力資源管理的實(shí)戰(zhàn)要求是有距離的。二、在培訓(xùn)的過程中，一定要找到一個(gè)在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)比較好的學(xué)員。五、在最后的一個(gè)星期里，放松自己的情緒，不要激動(dòng)，安心的把書看一遍，在考前兩天內(nèi)不要在看書，沒事的情況下來瀏覽一下相關(guān)網(wǎng)頁，但是不要把新消息當(dāng)成是救命的稻草來看?；叵?個(gè)來月的學(xué)習(xí)，也算把我的人力資源知識(shí)系統(tǒng)了一次，對(duì)于我這個(gè)半路出家人，應(yīng)該說還是很有提高的，對(duì)這方面感興趣的兄弟姐妹大家以后多交流拉，有什么我能幫的上的，盡管問我把….一定知無不言，言無不盡…….哈哈，大家保佑我拿到證證哈。盡管每次上課后回家頭暈忽忽，但是第二天把剛上過的課復(fù)習(xí)一遍，印象很深。我到考試前看了7遍書，幾乎所有老師復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)都背熟，不是看而是熟悉。而且，問得相當(dāng)徹底，如果書背熟悉，什么都不怕了。所以，在上機(jī)考試時(shí)候我就用了10分鐘就完成了。但是，我覺得還是都背，畢竟合格指數(shù)會(huì)上升好幾個(gè)百分點(diǎn)。不要因?yàn)樽约菏菍W(xué)人力資源管理專業(yè)就很驕傲，一看這些知識(shí)都學(xué)過，就不把教材的知識(shí)放在心上，考試教材就是考試教材，畢竟不是在學(xué)校時(shí)的課本，每一頁可能就是知識(shí)點(diǎn)；也不要因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)很豐富就感覺的很簡(jiǎn)單，畢竟這是理論知識(shí)，雖然你的經(jīng)驗(yàn)很豐富，但是這教材還是給你早已塵封的過時(shí)知識(shí)得到更新，使你收益匪淺。之后查漏補(bǔ)缺。就問了幾個(gè)問題就放過我了，案例題考組織結(jié)構(gòu)，事業(yè)部制我想是正確答案，還好老師作為重點(diǎn)提到過。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。認(rèn)真看書。老師們?cè)絹碓铰斆鳎?大模塊問題都問。每次做后核對(duì)答案就知道自己掌握情況了。另外有10篇作文最好提前1個(gè)月就背，雖然很多人放棄作文。案例題全背。口試心得：有禮貌，反應(yīng)要快，說錯(cuò)沒關(guān)系。讀書不要做偷懶：現(xiàn)在看來未來會(huì)越來越專業(yè)，要走捷徑可能已經(jīng)很小。不要認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)你說了80%或者更高的通過率之后，你就覺得高枕無憂了。不要頭腦發(fā)熱，只看了前面的幾頁就不詳細(xì)看后面的了。不要為自己找一個(gè)不去的借口。建議看目錄，不懂的地方自己標(biāo)記起來，反復(fù)的看。只是讓你自己熟悉一下題型，建議從XX年的開起，XX年以前的題目已經(jīng)不適合現(xiàn)在的考試了。這個(gè)也有一定的作用，當(dāng)然前提你必須多認(rèn)識(shí)考這個(gè)的朋友，大家有什么及時(shí)的信息一定要交流，這對(duì)考試的作用也很大。這項(xiàng)考試已舉辦過五次，今年5月21日將舉行第六次考試，現(xiàn)在距離考試時(shí)間還有一個(gè)多月的時(shí)間，京城的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受市場(chǎng)利好消息的鼓舞，已經(jīng)開展了培訓(xùn)工作。這項(xiàng)考試分為理論知識(shí)考試和專業(yè)技能考核，其中專業(yè)技能考核的丟分者比較多。楊永琦介紹說，今后的考試尤其要注意心理解壓的問題，作為人力資源管理人員，不僅要讓自己在工作壓力面前保持旺盛的工作熱情，更應(yīng)對(duì)企業(yè)職工的工作壓力有很好的解決辦法，使職工能緩解壓力，釋放壓力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展?！袄碚撝R(shí)”的題型是單項(xiàng)、多項(xiàng)選擇題和判斷題；而“技能操作”考核的題型包括計(jì)算分析題、案例分析題和方案設(shè)計(jì)等。還有可能給出一個(gè)案例，指出案例的成功之處和不足之處。這些題目均需要占用大量的時(shí)間閱讀，幾乎沒有思考的時(shí)間。第五篇：高級(jí)人力資源管理師一級(jí)考試高分攻略2014高級(jí)人力資源管理師考試高分攻略在走出國(guó)家職業(yè)資格人力資源三、四級(jí)考試考場(chǎng)時(shí)，不少考生沒有做完題，還有不少考生喊“難”。他也指出，從一個(gè)事物的完善角度來看，考試當(dāng)然也需要不斷地完善，出題過程也有一個(gè)探索和優(yōu)化的過程?？荚囘^后，姚教授通過對(duì)一些考生的了解，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“難”或者“易”的主要因素是下述原因：年齡適中，一般在30歲上下，有一定的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)、并具有在一定規(guī)模公司從業(yè)背景的“白領(lǐng)”，答題比較好，通過課程教學(xué)和串講，他們的知識(shí)與理論記憶全面，理解快，善于應(yīng)用。過去人力資源管理人員并不被人們所重視，得到重視并且熱起來是近幾年的事，我國(guó)在該領(lǐng)域的人才培養(yǎng)長(zhǎng)期缺乏，因此大部分考生并不是人力資源管理專業(yè)和相關(guān)專業(yè)人員，可以說，對(duì)考題難易程度的感覺，與每個(gè)考生的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的廣度、深度，所在單位的規(guī)模、行業(yè)與管理水平，進(jìn)入人力資源管理工作崗位的時(shí) 間長(zhǎng)短，平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，自身的管理水平有直接的關(guān)系。案例分析題一般具有以下基本特點(diǎn)：(1)在人力資源管理的實(shí)踐中較難解決的工作問題。案例分析類試題是根據(jù)人力資源管理師對(duì)應(yīng)等級(jí)的技能要求提出的，一道案例分析題可能包含著某個(gè)特定范圍內(nèi)的若干個(gè)知識(shí)和技能鑒定點(diǎn)?？忌诨卮鹪囶}時(shí)，應(yīng)當(dāng)從企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過分析案例、明確問題、探討成因，提出多種可供選擇的方案以及找出最優(yōu)化方案等多個(gè)具體的分析步驟，才能最終完成答題。即通過案例所給出的環(huán)境、條件和可供使用的資源，要求考生運(yùn)用自身的才智，提出具體的確實(shí)可行的工作計(jì)劃或者實(shí)施方案，以檢測(cè)考生實(shí)際作業(yè)的能力和管理水平。在分析案例發(fā)生的背景和隱含的問題時(shí)，一定要注意文中的細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待案例2中的人和事。對(duì)“事件解決的途徑、所運(yùn)用的策略、方法、工具和實(shí)際效果”進(jìn)行評(píng)估。要求考生提出計(jì)劃或?qū)嵤┓桨傅脑囶}，考生應(yīng)根據(jù)題意提出切實(shí)可行的計(jì)劃方案。最好結(jié)合自身所在單位的實(shí)際進(jìn)行對(duì)比分析，從而體現(xiàn)自己分析問題、解決問題的能力?！居?jì)算題舉例】例1：某企業(yè)崗位評(píng)價(jià)表如表1所示。請(qǐng)你計(jì)算崗位A、B的崗位評(píng)價(jià)結(jié)果。%，%。此外還有一些鑒定點(diǎn)，比如在人力資源規(guī)劃、招聘與配置、含著一定數(shù)量的計(jì)算分析題，請(qǐng)考生在復(fù)習(xí)時(shí)予以注意。Donnell聊過，她曾寫過《職業(yè)現(xiàn)實(shí)主義：導(dǎo)向滿意職業(yè)的精明路線》(Careerealism： The Smart Approach to A Satisfying Career)和《為公司和個(gè)人咨詢》(consults for both panies and individuals)。然而，簡(jiǎn)單來說，人力資源對(duì)你有特定的興趣——錢。因此要把人力資源看做你個(gè)人工作的治療師。我希望與你們保持聯(lián)系，39。下面是原因：他們知道你的上司是什么樣的人，你就可以投其所好了“人力資源的人直接認(rèn)識(shí)你的經(jīng)理，同時(shí)也清楚這個(gè)職位的歷史，包括工資水平和前雇員與這個(gè)經(jīng)理之間的過結(jié)，” O39。他們能夠幫你把問題扼殺在搖籃中你的經(jīng)理是否太多過問你的私生活，或調(diào)度太多的一對(duì)一午餐，但是至今仍未公開發(fā)生什么出格的事情?把你送到人力資源，最好的情況是：他們可以為你和你的他或她設(shè)定界限。事實(shí)上她那天向我們說過，我們也一直在跟蹤這種情況，39。如果你擔(dān)心你所說的或做的會(huì)遭到誤解，盡快去找人力資源。他們能夠在公司為你提供更好的職位如果你喜愛你的公司，但是討厭你的現(xiàn)在職位，人力資源希望在你跳船之前知道這事。他們會(huì)協(xié)助你晉升或保護(hù)你的職位如果你在自己的發(fā)展過程中花一些時(shí)間更新與人力資源的關(guān)系——包括你最近的成就和你未來的希望——他們會(huì)在晉升的時(shí)刻成為你的擁護(hù)者。知道個(gè)究竟” O39。Donnell如是說。另外一個(gè)是如果你的人力資源代表和你的經(jīng)理是好朋友。Donnell說到。同時(shí)比較時(shí)勘老師的著作與培訓(xùn)教程的異同，并把解釋與說明相同部分列出來，不同部分作為亦列出來，并作為重點(diǎn)記憶對(duì)象。再溫習(xí)一次該章書本內(nèi)容(兩本書：時(shí)勘著與培訓(xùn)教程)，然后看一遍習(xí)題找出認(rèn)為錯(cuò)的地方。但花時(shí)間亦較多，我用的時(shí)間是18天。第五步：近考試的10天左右，是以習(xí)題冊(cè)為復(fù)習(xí)對(duì)象，因?yàn)槊恳活}都有答案及說明，可以加深自己的記憶。