【正文】 教育教學是我們教師工作的首要任務。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。三、讓美術課堂生活化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神?？傊?，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的39。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。二年級美術上冊教學總結(jié)2本學期由于學校實際工作需要，我承當了二年級三個班的美術教育教學工作。學習美術新大綱，掌握教改動向。學生通過課堂上的學習，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時常常對照檢查，督促學生帶好學具。3。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。3?，F(xiàn)對這一學期二年級美術教學工作總結(jié)如下：一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。這學期在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。三、建立新的課程理念，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。4。二、存在問題1。3。鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了二年級上冊的美術教學工作。所以，一向以來我都進取學習。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。同時，我還進取和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。學生所收獲頗多。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。、資料，完成美術教學計劃。對學生嚴格要求，又親切關懷。鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。二、學情分析：我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。三、教材簡析：二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。利于學生興趣的培養(yǎng)。鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。在課堂教學中（特別是繪畫練習活動中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在工藝教學中，、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，折紙、捏泥造型，空間想象力也有所發(fā)展。培養(yǎng)學生表達自己感受和意愿的能力。 回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。課后認真批改學生作業(yè)，讓學生通過作業(yè)看到成就，有成就感，進而對美術更有興趣。總之，我以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。課堂上，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，讓課程內(nèi)容和教學方式激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度?，F(xiàn)對這上學期二年級美術教學工作總結(jié)如下：這學期，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。認真學習教育理論。在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。三、建立新的課程理念新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，摒棄那種無視學生興趣。我在教學中認識到，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。在這一學期中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。美術學習的重要性學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平，認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。二年級美術上冊教學總結(jié)1220xx年X月在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級的美術課。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平?？傊?，我以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將工作中的經(jīng)驗與教訓總結(jié)如下：經(jīng)過一個學期的接觸，我想用幾個詞語來概括我眼中的二年級學生：天真、可愛、認真亦頑皮。我就讓他們比比哪一排上課時紀律好，我知道這不是一次兩次就能解決的，但是他們希望得到老師表揚的心理告訴我，這個方法還是起點作用的。在教學中，我認為興趣是學習美術的基本動力，很高興他們大部分對美術都保持著很高的熱情，這讓我在教學工作中增加了很大的信心。在教學中，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。一、基本經(jīng)驗與做法：在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。二、主要問題：課前必須檢查學生必需的工具材料，以免影響課程順序進行。三、今后努力方向：我在教學中認識到，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化?，F(xiàn)對這上學期二年級美術教學工作總結(jié)如下：這學期，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。三、建立新的課程理念，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。本學期我除了承擔六年級（1）班的數(shù)學課和擔任班主任外，還承擔了二年級（1）班的美術教育教學工作，在這一學期里和孩子的相處，既是教育的過程，又是學習的過程。認真學習美術新課標，把握教改動向，進一步端正教育思想，提高認識，明確小學美術學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。除了備好課我還查閱各種資料，能上網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。教學中應鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。余家寨小學二（1）班教師：李惠梅2014年9月4日