《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)設(shè)計-精選文檔-預(yù)覽頁
【正文】 動的主要技巧是運(yùn)用了比喻、擬人的手法⑦主要是擬人，文中的三個“好像”，并不都表示比喻⑧朗讀中不僅要讀好文中的描寫部分，而且要讀好首尾兩句，其中的“最”“呀”“就”“吧”“太”是充分凝聚了作者情感的6．主要是地形特點(diǎn)，“小山把整個濟(jì)南圍了個圈兒，只是北邊缺著點(diǎn)口兒。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，揣摩語言。o（）雪ch233。另有筆名絮青、鴻來、非我等。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課堂學(xué)習(xí)（一）、情景導(dǎo)入：上節(jié)課，我們跟隨朱自清先生感受了春之美。（2）、教師配樂范讀課文。c、具體說說本文的語言美在哪里？（從修辭的運(yùn)用，詞語的運(yùn)用等角度）（自主學(xué)習(xí)完成后，小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果。⑷ 作者緊扣這一點(diǎn)，繪山景，描水色，用了三段文字寫冬天的山景，先寫_____________的山，次寫的_____________山，再寫城外__________________山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。四、練習(xí)測評：假設(shè)要給一個從沒到過濟(jì)南的人講講濟(jì)南的冬天，參照課文，你將分哪幾個方面講？著重講哪些精彩的片段？閱讀下列文段，回答文后問題?！闭娴模瑵?jì)南的人們在冬天是面上含笑的。“小”照應(yīng)了前面一詞。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。本體：喻體：五、布置作業(yè)：積累語言；摘抄你認(rèn)為寫得好的詞語或句子，寫在讀寫積累本上。3．積累描寫冬天的詩文，學(xué)習(xí)多角度繪景的方法，并運(yùn)用到作文中，提升寫作水平。[小貼士：寫好后別忘了讓同位用紅色筆訂正一下??！]（2）大家不妨上網(wǎng)或翻閱典籍查找一下“描寫冬天的詩文”，將自己喜歡的詩句抄錄在下面的橫線上，然后想一想：所抄錄的詩文是如何表現(xiàn)出冬天的特點(diǎn)的？表達(dá)了作者怎樣的情感？[小貼士：如果你查閱資料有困難，也可以抄錄下面“資料鏈接”中的詩句。翳翳：陰暗。）②千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。（《苦寒吟》孟郊）（叫：風(fēng)聲如吼。）⑥夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。含有“舍棄自我”，亦有“忘我”的意思?930－1936年，老舍先后在山東濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，濟(jì)南也因此被他稱為自己的“第二故鄉(xiāng)”。濟(jì)南是中華文明的重要發(fā)祥地之一，公元前22世紀(jì)的原始部落首領(lǐng)舜就誕生、生活在濟(jì)南一帶，濟(jì)南城的歷史達(dá)5千年以上，這里古跡眾多，山川秀美，人杰地靈，是歷代文人墨客謳歌和推崇的一座歷史文化名城?！保胺弊x“f清人劉風(fēng)誥詠濟(jì)南有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。人才濟(jì)濟(jì)（j236。）5．再讀課文。感受文字的畫面美。提示：春夏秋冬皆可，你現(xiàn)今生活的江城、心馳神往的故鄉(xiāng)或曾去過的某個難忘的地方、曾見過的某個動人的畫面都行。【課中導(dǎo)學(xué)】一、想一想？？？二、說一說老舍在《濟(jì)南的冬天》中向我們描繪了哪幾幅美麗的畫面？請你依照示例，依次概括。第5題為本周的主題讀書作業(yè)，本周內(nèi)完成。（1）請閉上眼睛想一想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？（2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!（3）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。悠悠忽忽，晃晃蕩蕩，不到幾丈，就化為煙云，如輕紗，似薄霧，那么輕盈，那么柔和……它飄飄搖搖往下墜，時而像乳白色的紗縐，時而又變?yōu)榈嗌臒熿F。②“紗縐”與“煙霧”分別形容______________________和______________________。請依照示例，為老舍先生寫一段述評性的文字吧。在南安任職時，就敢于堅持原則、大膽直言。][小貼士2：“述評”意為“敘述并評論”,也指一種夾敘夾議的文字。老師相信，你能做到！][100字][資料鏈接]（1）老舍一生共創(chuàng)作了800多萬字的文學(xué)藝術(shù)作品。1938年他被選為“中華全國文藝界抗敵協(xié)會”理事兼總務(wù)部主任。他是第一、二、三屆全國人大代表，第四屆全國政協(xié)常委，被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號。舒乙想出了五句話，他說，這五句話就是老舍——他是北京人；他是滿族人；他是窮人；他有１０年在國外生活；他生于１８９９年，去世于１９６６年?！蹦菚r他正扛著重慶的“文協(xié)”大旗，他卻總不提那些使他受苦蒙難的事。魯迅小說里沒有一個好人，老舍小說里的李子榮、張大哥、丁二爺，都十分可愛。按照當(dāng)代國際園林標(biāo)準(zhǔn)來構(gòu)筑，是它的開放性，完全沒有圍墻，不收門票；是它的平民性，為公眾，包括兒童和老人提供休閑場所?！綎|’二字蠻可以用作樸儉靜肅的象征。:b5．請同學(xué)們有感情地背誦朱自清的《春》。[小貼士：同學(xué)們，你們可以從“詞、句、段、思想內(nèi)容、藝術(shù)手法（修辭、描寫等）”等方面進(jìn)行賞析。明確作者所表達(dá)的思想感情。作者稱山東是自己的第二故鄉(xiāng)，《濟(jì)南的冬天》為1931年在齊魯大學(xué)任教時所寫。
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