蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方體和正方體 7-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 8 個(gè)頂點(diǎn) 相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做它的長(zhǎng)、寬、高。 二、探究新知： 1. 說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的哪 些物體的形狀是長(zhǎng)方體？ 2. 找到例 1： 拿一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒來(lái)觀察： ⑴ 長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么形狀？哪些面完全相同？從不同角度看一個(gè)長(zhǎng)方體 ,最多能同時(shí)看到幾個(gè)面 ? 指導(dǎo)自己觀察學(xué)具，直觀地回答上面的問(wèn)題。長(zhǎng)方體有多少條棱？量出每條棱的長(zhǎng)度，哪些棱的長(zhǎng)度相等？ 指導(dǎo)自己觀察、測(cè)量。 。 5. 選擇一個(gè)長(zhǎng)方體實(shí)物，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng) 方體的特征有哪些，量出它的長(zhǎng)、寬、高 。 三 、鞏固練習(xí) 完成練習(xí)三 14 題。 嘗試自己做一個(gè)長(zhǎng)方體。 ，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 找到正方體紙盒： 你能夠沿著這個(gè)正方體的棱把這個(gè)正方體紙盒剪開(kāi)嗎？ 要求：剪的時(shí)候要沿著沿著棱剪，冰且各個(gè)面要互相聯(lián)在一起。 看看長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)自己觀察交流。 7 題 自己獨(dú)立完成，全班交流，指名說(shuō)說(shuō)自己連現(xiàn)實(shí)的思考過(guò)
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