解一元一次方程教案-預(yù)覽頁
【正文】 =2（2）2xx=682設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：你敢挑戰(zhàn)嗎？活動(dòng)4小試牛刀 解下列方程：（1）5x2x=9（2）x2+3x2=7（3）3x+=10（4）=180。前年的產(chǎn)值是多少？（學(xué)生完成練習(xí)）對(duì)應(yīng)前面的引子：數(shù)學(xué)家阿爾?花拉米子的“對(duì)消與還原”。重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)；解含有括號(hào)的一元一次方程的解法。例1．判斷下列哪些是一元一次方程3x/4＝1/23x－2x/7－1/5＝2x/3－l5x2－3x+1＝02x+y＝l－3y 2/(x1)＝5 下面我們?cè)僖黄饋斫鈳讉€(gè)一元一次方程。三、鞏固練習(xí)：練習(xí)，l、3。第五篇：解一元一次方程教案解一元一次方程（去括號(hào)）教學(xué)設(shè)計(jì)一、本節(jié)課的主要內(nèi)容：、合并同類項(xiàng)解簡(jiǎn)單的一元一次方程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用去括號(hào)化簡(jiǎn)一元一次方程，去括號(hào)是今后學(xué)習(xí)化簡(jiǎn)代數(shù)式、分解因式、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握解一元一次方程的一般步驟，列出方程，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題；，、重難點(diǎn)重點(diǎn)：：、教學(xué)過程（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解下列方程：（1）3X+5=4X+1（2）93y=5y+5（學(xué)生獨(dú)立完成后，師生共同交流復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)）（二）、探索新知 例解下列方程（1）3X7（X1）=32（X+3）（2）2X（X+10）=5X +2(X1)思考：怎樣解這兩個(gè)方程，這兩個(gè)方程與方程 3X+5=4X+1 93y=5y+5 有什么不同？（教師引導(dǎo)學(xué)生解決問題的方法，即縣去括號(hào)，再向X=a形式的方程化歸，師生共同回憶去括號(hào)的方法）解：3X7（X1）=32(X+3)3X7X+7 =32X6 3X7X+2X=3672X=10 X=5（三）、練習(xí)鞏固教材第95頁練習(xí)（1）、（2）（四）、實(shí)際應(yīng)用問題1：某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，月平均用電量減少2 000 kW即：去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1
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