解一元一次方程教案(文件)
【正文】 。)只含有一個(gè)未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的式子都是整式，未知數(shù)的次數(shù)是l，這樣的方程叫做一元一次方程。補(bǔ)充例題：解方程3x－[3(x+1)－(1+4)]＝l 方程中有多重括號(hào)，你會(huì)解這個(gè)方程嗎? 說明：方程中有多重括號(hào)時(shí)，一般應(yīng)按先去小括號(hào)，再去中括號(hào)，最后去大括號(hào)的方法去括號(hào)，每去一層括號(hào)合并同類項(xiàng)一次，以簡便運(yùn)算。五、作業(yè)安排。？（學(xué)生討論交流解決，然后口述，教師板書）（五）、小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？ 作業(yè)： 第1題、（3）（4）第2題、（3）（4）第8題（六）、板書設(shè)計(jì)解一元一次方程——去括號(hào)方程中有帶括號(hào)的式子時(shí)，要先去括號(hào)化簡。h(千瓦四、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一元一次方程的概念，并學(xué)習(xí)了含有括號(hào)的一元一次方程的解法。例2．解方程(1).－2(x－1)＝4(2)3(x－2)+1＝x－(2x－1)方程(1)該怎樣解?由學(xué)生獨(dú)立探索解法，并互相交流此方程既可以先去括號(hào)求解，也可以看作關(guān)于(x－1)的一元一次方程進(jìn)行求解。2．難點(diǎn)；括號(hào)前面是負(fù)號(hào)時(shí)，去括號(hào)時(shí)忘記變號(hào)?；顒?dòng)6小結(jié)歸納，布置作業(yè)，拓展深化(1)你今天學(xué)習(xí)的解方程有哪些步驟？(2)合并同類項(xiàng)在解方程的過程中起到了什么作用？布置作業(yè)：課本91頁第5兩題（補(bǔ)充作業(yè)）三個(gè)連續(xù)整數(shù)之和為36，求：這三個(gè)整數(shù)分別是多少？選做題（課后延伸）請(qǐng)欣賞一首詩：太陽下山晚霞紅，我把鴨子趕回籠；一半在外鬧哄哄，一半的一半進(jìn)籠中；剩下十五圍著我，共有多少請(qǐng)算清。35 +=15180。② 復(fù)習(xí)2：列方程解應(yīng)用題的相關(guān)步驟。情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：初步體會(huì)一元一次方程的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)文化。(3)合并同類項(xiàng)。五、綜合應(yīng)用,鞏固提高解下列方程x3x（1）5x2x=9（2）2 +2 =7(3)=35某工廠的產(chǎn)值連續(xù)增長，今年是去年的2倍，這三年的總產(chǎn)值為550萬元，前年的產(chǎn)值是多少？六、課時(shí)總結(jié)
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