【正文】 有如此強(qiáng)的邏輯思維力，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。 學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 有些同學(xué)思維活，再加之采用這種靈活表現(xiàn)的方式，文章自然得高分。有些同學(xué)模仿人家的新形式，反倒會(huì)弄巧成拙。那么，感情的親疏 是否會(huì)影響人們對(duì)事物的認(rèn)知呢 ?我方認(rèn)為，感情的親疏會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的事物認(rèn)知，理由有三： (一 )何謂“感情親疏”呢 ?《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》告訴我們，“感學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 情”即由心理活動(dòng)生出的“情緒傾向”，“親疏”則是指對(duì)某人某物的“親近或疏遠(yuǎn)”程度。 (二 )古往今來(lái)，因感情親疏而導(dǎo)致錯(cuò)誤事物認(rèn)知的事例不勝枚舉。 (三 )感情是一把雙刃劍。 我們不想放棄“月上柳梢頭，人約黃昏后”的詩(shī)情畫(huà)意，我們不想失去“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的溫情蜜意，我們不想拋下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪情暖意。它甚至可以起到一般議論文所起不到的作用。 例 文二［話題：感情親屬和對(duì)事物的認(rèn)知（ 2020 年全國(guó)高考作文題）］ 用雙眼看世界 湖南考生 相關(guān)主題：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知 時(shí)事挖掘：前不久曾有這樣一起案例。另外，一些家長(zhǎng)對(duì)自家小孩 同他家小孩雙重對(duì)待的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。 專家評(píng)論：以上所述皆為憑感情親疏來(lái)引導(dǎo)個(gè)人認(rèn)知的事例。由感情親疏來(lái)決定事物的認(rèn)知其實(shí)質(zhì)也是一種片 面的唯心主義，沒(méi)有客觀地全面地來(lái)認(rèn)知事物。我們偉大的祖國(guó)在沉睡后振興，用平等互利的原則對(duì)外開(kāi)放，用非歧視原則與各國(guó)友好貿(mào)易，以無(wú)敵國(guó)外交享譽(yù)世界。作者將豐富的素材用“網(wǎng)絡(luò)個(gè)人主頁(yè)設(shè)計(jì)”的形式展開(kāi)，自然通暢，有耳目一新之感。 心理研究表明：人是愛(ài)表現(xiàn)的動(dòng)物。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。⑤不少于 800 字。此題的材料至少包含三學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 方面的信息：①表現(xiàn)自己是人的天性；②要真實(shí)地表現(xiàn)自己，要有自知之明；③現(xiàn)代社會(huì)需要我們勇于表現(xiàn)自己。不能老是脫不 了議論文的框框，若是能從切身感受出發(fā)，寫(xiě)出真情實(shí)感，也許更能給人耳目一新之感。汨羅江上的萬(wàn)古悲風(fēng)，是在為忠國(guó)忠君的屈原不平。 學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 表現(xiàn)自己，需要的是坦誠(chéng)和勇氣。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有一些小小的 缺憾。只有勇于表現(xiàn)自己的人和表現(xiàn)最真實(shí)的自己的人還依舊站在浪尖，名留青史，千古流芳。有事買，有分析，內(nèi)容比較充實(shí)，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。 擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋?? 相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)?！叭耍哉\(chéng)為本，以信為天。 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具有內(nèi)涵。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！ 學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 ? 隱藏菜鳥(niǎo) | 20201001 08:49:27 ? 這個(gè)問(wèn)題有些難度 , 百 度 下你會(huì)有意想不到的收獲 ? wwmmqqww | 20200909 09:26:28 ? 與誠(chéng)信同行 所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。我國(guó)是一個(gè)悠久歷史，擁有燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn)，中國(guó)誠(chéng)信是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)的繼承。別以為誠(chéng)信只需要對(duì)別人誠(chéng)信，對(duì)于自己，更需要的也是誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心，有損人格，對(duì)不起自己的事。謊言就象細(xì)菌一樣，有了一就有了二，結(jié)果就成了習(xí)慣。別總以為你的謊言“天衣無(wú)縫”，雞蛋再密也有縫，總學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 有一天，你將會(huì)露出馬腳，到那時(shí)，就是你信用的喪失，人格的毀滅。結(jié)果，一天，狼真的來(lái)了，這個(gè)小孩聲嘶力竭的大喊救命，然而，人們以為這小孩又在亂來(lái)了，于是給予不理睬的態(tài)度，結(jié)果不想也知道，這個(gè)小孩和一群羊就這樣命喪狼口，這個(gè)放牧小孩的教訓(xùn)，何不給曾經(jīng)撒謊過(guò)的人敲下一個(gè)深深的警鐘。我就有些迷惑不解了，既然美國(guó)人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無(wú)賴的山姆小子不肯還錢怎么辦？后來(lái)我又看了另外的一些書(shū)，這個(gè)謎團(tuán)才解開(kāi)。本來(lái)，中國(guó)是個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，“人無(wú)信而不立”“童叟無(wú)欺的故事”熏陶了我們幾千年。試想，生活在一個(gè)無(wú)信用的社會(huì)中，你的眼睛還可以相信誰(shuí)？衣食住行，你在消費(fèi)之前必須確認(rèn)：這些是否是假貨？商家是否在“宰”你？ 無(wú)信用行為的蔓延，使企業(yè)之間心存猜疑，使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本，從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。試問(wèn)：有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶 惶的國(guó)度。 誠(chéng)信勝過(guò)金 金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢 !小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了 心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。 1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)的倡儀。 就這樣到了 1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰Ｕ\(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有 ——— 可以信任的世界。 背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！ 天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么？該選擇什么？ 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠?！睕](méi)有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其 中的塵粒？ 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。舉著“金錢萬(wàn)能”的旗號(hào)東奔西走，人生注定是辛苦乏味的人生，滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊(yùn)，讓生命 在天地之學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 中盈潤(rùn)，善始善終。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗的風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績(jī)的取得與省、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分不開(kāi)。這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任，另一方面來(lái)自我 自身經(jīng)驗(yàn)的不足。所以我想我既然來(lái)了，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)我的干部負(fù)責(zé)。我認(rèn)為，作為一個(gè) 小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹(shù)立全局聽(tīng)思想，也要鍛煉?cǎi){馭全局的能力。這樣才能避免憑個(gè)人喜好出發(fā)，導(dǎo)致 顧此失彼的偏差局面 ,才能保證維護(hù)整體利益的同時(shí)兼顧了局部利益。制度是靠人落實(shí)下去的，再完善、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。其次是“愛(ài)護(hù)”，不愛(ài)護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。在這幾個(gè)月，我們?cè)诟刹咳蚊?、重要建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用或重大決策等問(wèn)題，都嚴(yán)格按決策程序和議 事規(guī)則進(jìn)行集體決議，增加了工作透明度 ,便于群眾監(jiān)督。與此同時(shí)，還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手腳。 干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。分析這一問(wèn)題，從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過(guò)于 放手；從客觀上講，自來(lái)到學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 xx局，事務(wù)一直繁雜，沒(méi)有很充欲的時(shí)間深入基層搞調(diào)研。事實(shí)上這種想法不對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯模I(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。同時(shí)要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，認(rèn)真整理加以研究，形成決策后再布置下去。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，很少親自督促檢查，或者只是過(guò)問(wèn)一下，有時(shí)布置多了連過(guò)問(wèn)都忘了。所以今后 我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體管理。但是自己無(wú)論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，特別是與其他局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少，而且學(xué)起來(lái)粗枝大葉，不做深究，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法?？傊?，今后，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！謝謝大家。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信能創(chuàng)造財(cái)富。 學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 一個(gè)不誠(chéng)信、不守諾言的人，在關(guān)鍵時(shí)刻不但會(huì)出賣朋友，而且還會(huì)背叛自己的信仰和事見(jiàn)。 誠(chéng)信處世 “我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里面??”這首歌幾乎從孩提時(shí)代開(kāi)始，每一個(gè)人都會(huì)唱。 誠(chéng)信是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。中學(xué)階段正是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和人生觀、世界觀形成的黃金時(shí)期，倘若這一時(shí)期教育不好必將殆勿終生。一個(gè)不講誠(chéng)信的人，是無(wú)法立足的。