【正文】 天怎么遲到了 老師 奇怪 秋生 牽牛 老師 表揚(yáng) 秋生 青青長大了 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會 12 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字干，認(rèn)識革字旁、戶字旁，讀寫姑娘等六個(gè)詞語， 并初步學(xué)會運(yùn)用，會區(qū)別形近字姑與故，娘與糧，次與歡。 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，會用誰發(fā)現(xiàn)什么就趕緊怎么做的句式造句。 教學(xué)過程： 一、回顧舊課，導(dǎo)入新課。 二、自學(xué)生字詞，重點(diǎn)記識。集體讀，指名讀，同桌對讀。 不看拼音，把全文正確地讀一遍。 指導(dǎo)有感情地讀課文。 找出寫青青想的句子，用 “——”劃出來。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)寫 “做 ”的句子。 學(xué)習(xí)文中的語言，把句子說具體。 通過朗讀加深理解此句，一個(gè)人是否長大，不管看它的長相和穿著。 把下面的句子說具體。 照課文樣子用上 “趕集 ”說話。 齊唱歌曲《我們年紀(jì)小》 完成作業(yè)本中的練習(xí) 彈性作業(yè)：加偏旁構(gòu)字組詞 欠 圭 古 附板書： 青青長大了 穿上大人的衣服 媽媽的鞋子 奶奶的圍裙 （可笑） 拖地板 買油 （長大了） 我喜歡 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會 12 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字 “漂 ”；讀寫 “喜歡 ”等 9 個(gè)詞語，并初步學(xué)會運(yùn)用；會用數(shù)量詞 “一顆 ”“一棵 ”“一片 ”“一滴 ”。 教學(xué)重點(diǎn)：課文各節(jié)內(nèi)容的理解，用因果句式說話，概括每節(jié)的意思；用 “喜歡 ”造句。 教學(xué)時(shí)間： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，學(xué)習(xí)生字、詞語。 （ 2）誰能接著課題往下說， 你喜歡什么？ 初讀課文，自學(xué)生字詞。 重點(diǎn)分析：晶、喜、輪 這是一首詩，每三行為一節(jié)，每節(jié)之間空一行，共有幾節(jié)？指名分節(jié)讀，及時(shí)正音。 （ 6）指導(dǎo)朗讀。 （ 7）齊讀這一節(jié)。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)檢查字詞。 （ 3）第一節(jié)講了兩層意思。看圖說說為什么一棵樹不頂用。 說說你喜歡什么？為什么喜歡海洋？ 指導(dǎo)郎讀。 做課堂作業(yè) 4。 背誦課文。 （ 3）用自己看到的或親身經(jīng)歷過的事來說說一個(gè)人的力量小，集體的力量大無比。只要我們團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，我們的力量就大無比。課文中的 “我 ”喜歡繁星、森林、海洋。 （ 1）讀詞語。 知道牛牛上學(xué)遲到的原因，初步養(yǎng)成 按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。 先讓學(xué)生看 4幅圖，自言自語說圖意。 圖 2，早上幾點(diǎn)鐘牛牛在干什么？ 生：早上 8 點(diǎn)鐘，太陽爬進(jìn)窗口了，牛牛還在睡大覺（還沒有起床）。老師說： “牛牛，你怎么遲到了？ ”牛牛不好意思地低下了頭。 （ 1）要學(xué)生 想想連起來說要注意什么。教師走到學(xué)生中間去聽聽。晚上睡覺遲，影響身體健康，影響第二天的學(xué)習(xí)。 能用 “有趣 ”“夸獎 ”造句。 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確拼讀音節(jié)，認(rèn)讀并說出 6 個(gè)字的筆畫和筆順，會區(qū)別 4 組字的音形義，再組成詞語。 學(xué)習(xí)第一題。 學(xué)習(xí)第 2 題。 學(xué)習(xí)第三題。及時(shí)糾正學(xué)生口頭造句的錯(cuò)誤。 寫：仔細(xì)觀察，看懂圖意，仿照例句，把句子補(bǔ)充完整。 第一幅圖：早晨，張青和李明上學(xué)去，看見有人為了走近路，穿過菜地，菜懷地里 的白菜。 學(xué)生會大有錯(cuò)誤及時(shí)糾正、補(bǔ)充。 （ 1）指名讀題，明確要求。 （ 4） 學(xué)生寫完，反饋交流，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤。 ⑷ “肩 ”部首是 ( )，音序是 ( )，共 ( )畫，是 ( )結(jié)構(gòu)。 這句中的 “好 ”字是 ( )的意思。 ( )。 “綠水 ”指的是 ( )。山山 水水 ( )，祖國山水 ( )！ 八、照樣子，寫詞語： 例：（一張張） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 九、連字組詞： 十、照樣子寫句子。 ⑷ “繞 ”除部首是 ( )畫，讀作 ( )； “流 ”字共 ( )畫。河上有（ ），河里有 （ ），河岸上栽著（ ），過了石橋是（ ）。（ ）魚兒在河里 （ ）。 “（ ） ”這個(gè)詞語最能說明魚兒多。 ⑴ 這段中，寫地方的詞是（ ），寫季節(jié)的詞是（ ）。 六、照樣子，寫句子 。 ⑵ 村子的前面有一條月牙一樣的小河。 句中的 “紅星 ”是指（ ）。 ⑶ “腿 ”是 ( )結(jié)構(gòu)，共 ( )畫，第 10 畫是 ( )，組詞 ( ) ⑷ “易 ”是 ( )結(jié)構(gòu)，部首是 ( )，共 ( )畫，第６畫是 ( )。 六、造句： 愛護(hù) ── 七、加部首寫字，再組詞： 不：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 包：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） ─11─ 毛主席看戲 (作業(yè)設(shè)計(jì) ) 一、看拼音寫詞語： she xu yan an yan xi bu ken yes ding （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，組詞語： 位 ( )坐 ( )亂 ( )次 ( )戲 ( )肯 ( ) 站 ( )座 ( )活 ( )歡 ( )栽 ( )背 ( )三、按要求填空： ⑴ “席 ”讀作 ( )，是 ( )結(jié)構(gòu)，共 ( )畫，第９畫是 ( )。 ⑸ “序 ”是 ( )結(jié)構(gòu)，共 ( )畫，筆順是 ( )。毛主席 說： “大家還是（ ），一動 （ ）。 ⑷ “獎 ”部首是 ( )，是 ( )結(jié)構(gòu)，讀作 ( )，第５畫是 ( )。 〔像 想〕 五、整理句子 ⑴ 從來 摘過 劉少奇 桔子 沒有 一個(gè) ⑵ 分給 同學(xué) 劉少奇 桔子 在 把 的 屋里 六、按課文填空： 1. 秋天，（ ）桔子掛在（ ），像（ ）。七、看偏旁寫字，再組詞： 皿（ ）（ ） 辛（ ）（ ） 戈（ ）（ ） 一１３一 小 雨 (作業(yè)設(shè)計(jì) ) 一、看 拼音寫詞語： ran hou zoo hou you did yuan jie fang jun xia ban ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yes kun dao yes shun ma deng yes deng ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組詞語： 最（ ）解（ ）弟 （ ）郵（ ）林（ ）捆（ ） 趣（ ）角（ ）遞（ ）油（ ）麻（ ）然（ ）三、按要求填空： ⑴ “急 ”讀作 ( )，是 ( )結(jié)構(gòu)，共 ( )畫，部首是 ( )。四、在括號 中填上合適的字詞： （ ）的小雨 一（ ）稻 一（ ）麻 一（ ）蘋果五、按課文填空： 等爸爸收起（ ），等媽媽剝完（ ）， 等（ ）把信送到，等（ ）打完了靶。六、寫出帶有下面偏旁的字，再組成詞 語： 角（ ）（ ） 皿（ ）（ ） 辛（ ）（ ） 戶（ ）（ ） 戈（ ）（ ） 廴（ ）（ ）七、照樣子，改寫句子： 爸爸收起最后一捆稻。 ─１４ ─ 葉 落 了 (作業(yè)設(shè)計(jì) ) 有動畫看 一、看拼音寫詞語： ma yes shun she dean boa woo zip titan quip dang zoo （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） ( ) duo zap gout lid clang zap you san did sheen titan quip ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、比一比，組詞語： 溝 ( ) 螞 ( ) 涼 ( ) 傘 ( )催 ( ) 鉤 ( ) 媽 ( ) 驚 ( ) 半 ( )桂 ( )三、按要求填空： 1.“催 ”部首是 ( )，是 ( )結(jié)構(gòu)，共 ( )畫，讀作 ( )。 5.“屋 ”是 ( )結(jié)構(gòu)，共 ( )畫， “電 ”最后一畫是 ( )。 （ ）的樹葉當(dāng)作（ ），（ ）里面。 五、連詞成句： 落 從 地 樹枝 樹葉 上 下來 溝里 在 樹葉 一片片 看見 的 落 六、寫出帶有下面部件的字，并組成詞語。 左右結(jié)構(gòu)：（ ）左中右結(jié)構(gòu)（ ） 上下結(jié)構(gòu)：（ ）獨(dú)體字有（ ） （ ）字筆畫最多，共（ ）畫；（ ）和（ ）字筆畫最小 。 ⑵ “典 ”共 ( )畫，筆順是（ ）。 ⑵ “街 ”是 ( )結(jié)構(gòu)，部首是 ( )，共 ( )畫，讀作( )。 ⑶ “懂 ”部首是 ( )，共 ( )畫，讀作 ( )，音序是 ( )。 “( )”一詞說明他們 玩的時(shí)間長。 ⑶ “饞 ”部首是 ( )，讀作 ( )，共 ( )畫，是 ( )結(jié)構(gòu)。 ⑶ “( )的烏鴉，您的 ( )真 ( )， ( )比起您來，可 就 (