北京版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 索溪峪的“野”-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 寫(xiě)出索溪峪的 “野 ”？（山是野的、水是野的、山上的野物當(dāng)然更是 “野 ”性十足、連游人也漸漸變得 “野 ”起來(lái)。 3．反饋 A．驚險(xiǎn)： （ 1）學(xué)生反饋。 （ 2）老師指導(dǎo)。 ⑤正因?yàn)槿绱?,所以我們才能看到“十里畫(huà)廊”“西海峰林”的美麗景色。 （ 3）集體朗讀這一部分。 5．齊讀第二小節(jié)節(jié)選部分內(nèi)容。 8．作者以豐富的想象、細(xì)膩的筆法向我們展現(xiàn)了索溪峪山的驚險(xiǎn)與磅礴 ,它的隨心所欲與不拘一格 ,使我們深刻體會(huì)到了它天然的美 ,野性的 美?！痹撚卸嗫⊙?！再讀一遍。（對(duì)，你讀書(shū)可真仔細(xì)呀！） 四、拓展學(xué)習(xí)課外閱讀部分。今天 ,我就為大家?guī)?lái)了峻青筆下的《十里畫(huà)廊》以及其他作家所寫(xiě)的《桂林的山》、《雨中登泰山》等文章的片段。 （ 1）《十里畫(huà)廊》：山峰的眾多，山峰的奇特，山峰的蒼翠，山峰的秀麗，是索溪峪一帶風(fēng)光的最顯著特色之一。 （ 3）《雨中登泰山》：一塊塊巨石 ,形態(tài)各異；高陡俊 俏 ,正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山小。我希望大家能利用假期多到自然山水間走走 ,用山野的博大來(lái)壯闊自己的胸襟 ,用溪流的澄澈來(lái)洗靜內(nèi)心的郁悶 ,回歸自然 ,感受自然吧 ! 第 2 課時(shí) 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約） 34 分鐘 教師活動(dòng)時(shí)間（約） 6 分鐘 教學(xué)要求 有感情地朗讀課文， 感受文中表達(dá)的索溪峪的野性的美，懂得作者是怎樣把索溪峪的美寫(xiě)具體的。 /用對(duì)比的方法寫(xiě)出山的與眾不同的野性美。 二、感受文中表達(dá)的索溪峪的野性的美，懂得作者是怎樣把索溪峪的美寫(xiě)具體的。） 文章哪個(gè)地方與寫(xiě)路一樣，有異曲同工之妙？ 師：原來(lái)，課文寫(xiě)“人”的野，是為了襯托出索溪峪的野。老師建議你們可以用以下的方法幫助學(xué)習(xí)：圈畫(huà)妙詞佳句，細(xì)細(xì)朗讀，品品味語(yǔ)言美；多讀幾遍，將體會(huì)、感受寫(xiě)成批注標(biāo)在語(yǔ)句的旁邊??（學(xué)生自己學(xué)習(xí)，老師巡視點(diǎn)撥。 D． 同學(xué)們 各抒己見(jiàn)，說(shuō)得很好。你覺(jué)得還可以用哪些方式來(lái)贊美它？（詩(shī)歌、散文、繪畫(huà)、攝影展??） 2． 是的，我們可以寫(xiě)詩(shī)來(lái)謳歌它，我們還可以寫(xiě)樂(lè)曲歌詠它??我們可以選取自己喜歡的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)索溪峪的喜愛(ài)與贊美！ 請(qǐng)同學(xué)們欣賞一支歌《神奇的九寨》。
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