【正文】 ，讓每一個(gè)人走向成功，讓每一個(gè)人的生命更精彩。三、“三縱三橫”，校園文化解讀圍繞辦學(xué)理念，形成了“三縱三橫”的走廊文化，以及各具特色的辦公室和教室文化。（一）三縱一縱（大門至操場）是生命教育長廊，通過行、說、寫、讀四個(gè)方面，八個(gè)板塊。二縱（東樓道），東樓道文化是學(xué)校百年歷史及名人，他們是我們的驕傲。意在利用身邊榜樣的力量帶動全體學(xué)生，積極進(jìn)取，張揚(yáng)個(gè)性，釋放精彩。本樓層我們還能看到我校校本課程布貼畫作品展示，每幅作品融入了學(xué)校師生對美的向往和對生活的追求。知識決定廣度，體驗(yàn)決定深度。我們創(chuàng)設(shè)教室文化的目的是以學(xué)生活動成長為載體，在細(xì)微處彰顯個(gè)性，展示學(xué)生生命的精彩。每一株綠色都是一個(gè)生命，寄托著學(xué)子對生命的尊重、熱愛和期望。由校長于拴才擔(dān)任組長，李正才任副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。懸掛名人名言，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。積極開展健康有益的課外文化活動。四、具體措施優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。?？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校刊——《山菊花》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。努力構(gòu)建數(shù)字校園。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。（3）與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動。打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。強(qiáng)化校園治安管理，建立健全規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。落實(shí)安全責(zé)任制，課間交接班制度，確保師生活動安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。學(xué)校將認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。為迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查和省市“兩基”復(fù)查，認(rèn)真落實(shí)《正安縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》，確保高質(zhì)量、高起點(diǎn)的迎接檢查，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，努力構(gòu)建具有我校色的校園文化體系，使我校校園文化朝著人文化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方面發(fā)展。抓好學(xué)生公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)　學(xué)生獲得知識的趣味性和主動性。環(huán)境建設(shè)1）綠化、美化：校園綠化產(chǎn)、美化，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)化進(jìn)行安排，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，按照季節(jié)種植花草樹木，以綠色植物造景為主，盆栽小品為輔，做到點(diǎn)面結(jié)合。注重師生外在儀表，樹立我校師生良好的外在形象。充分利用班級學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、櫥窗等制作設(shè)計(jì)介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光，風(fēng)土人情，建設(shè)成就的圖片和文字，定期或不定期進(jìn)行檢查評比，開展文明班級評比活動，營造文化氛圍。一國慶節(jié)，以及富有教學(xué)意義的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦體育活動、文化活動、民間文世活動、文娛活動和社會服務(wù)和種類競賽活動，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，大膽展示自己，豐富校園文化，使校園文化生活異彩紛呈，百花齊放，健康向上的繁榮景象。嚴(yán)格工作紀(jì)律，建立考勤制度和工作日志制度和簽到制度。加強(qiáng)各項(xiàng)監(jiān)督檢查和考核評比工作，開展《黨風(fēng)廉政建設(shè)》，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，弘揚(yáng)正氣，抵制不正之風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣等方面的制度建設(shè)。以典型引路、憑示范帶動文化建設(shè)創(chuàng)特色，出成效。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。李維超同志負(fù)責(zé)協(xié)助大隊(duì)部、各班主任開辟走廊文化、墻壁文化、教室文化。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 成 員：三、實(shí)施原則育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。四、整體思路校園育人文化建設(shè)。大膽將“三表一簡介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。（6）文化長廊展現(xiàn)特色。從衛(wèi)生安全抓起。學(xué)生潛移默化地受到勤儉節(jié)約的教育，懂得珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。丙麻中心小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的就餐教育，提高了文明禮儀素養(yǎng)。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。為此，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我們在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，還要加強(qiáng)管理和養(yǎng)護(hù)是最重要的。：中國象棋，跳棋，五子棋，羽毛球等。葫蘆絲入門：C調(diào)、F調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。為確保校園文化建設(shè)工作高質(zhì)量完成，學(xué)校成立了以肖校長任組長，副校長具體負(fù)責(zé)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周到部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。一、加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，努力構(gòu)建***美麗的育人環(huán)境。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，因地制宜，以建設(shè)花園式美麗校園為目標(biāo)，投入二十多萬元對原校園綠化布局進(jìn)行手術(shù)刀式的全面改造。通過校園綠化整容、美容工程，整個(gè)校園綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，讓人身處校園，如在花