【正文】 是否正確，并帶領(lǐng)孩子一起進行了此節(jié)奏的練習，再進一步在此節(jié)奏下加條橫線X X X X，讓孩子們從節(jié)奏外形上進行分辨，都能看出多了一條橫線，有孩子說：“這個要快一點”，但是請孩子來試時，他們把握不準。繼而學唱歌曲，有了感受，結(jié)合從慢到快循序漸進地學唱形式，再結(jié)合動作的加入，很快學會了歌曲，但個別孩子還是不那么喜歡動口。一、預想的活動核心經(jīng)驗是什么，幼兒得到了哪些經(jīng)驗的提升。通過觀看圖片故事，了解了故事的內(nèi)容。貼近幼兒的生活，也萌發(fā)幼兒幫助自己的伙伴與老師的意愿。通過這次的活動讓我更注重把握一節(jié)活動的核心經(jīng)驗，運用哪些得當?shù)牟呗越鉀Q活動的重難點。在游戲中，由易到難進行，先認識這些圖形，然后再進行顏色、形狀的分類，讓幼兒自己動手去操作從中體驗分類的樂趣。最后她分別按照從大到小，從小到大，一大一小的規(guī)律排圖形，我便在活動后小結(jié)中，鼓勵寧寧說說她的方法，從而鼓勵其他幼兒要大膽嘗試。初中地理教師教學反思教師教學反思幼兒園教師教學反思中班下學期教學反思2教學反思是一種通過提高教師的自我察覺水平推動教師專業(yè)成長，改善教師教學行為，促進教師能力發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。洛克認為經(jīng)驗按其來源可分為感覺與反思（又譯反?。罢呒赐獠拷?jīng)驗，后者即內(nèi)部經(jīng)驗；反思是心靈以自己的活動作為對象而反觀自照，是人們的思維活動和心理活動。針對幼兒園教學活動的有效組織形成一條反思鏈，由淺入深，螺旋上升，在反思過程中加強課程研究，提高教學技藝。中班下學期教學反思3帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛，這個學期，擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。作為幼教工作者，最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄，為他在家的表現(xiàn)做個肯定。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。家長的回復率達99%，了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。平時，我們隨時都保持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論，提出自己的看法。給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。中班下學期教學反思5炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床，午睡間時保育員張老師時時刻刻注意他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關(guān)心他。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。幼兒拿著圖片介紹自己所了解的魚的名稱和特征。由于它們的身體扁平。請家長配合，在紙上用及時貼等材料制作海底世界背景圖。中班下學期教學反思7學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。首先為幼兒樹立合作的榜樣老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進行合作。首先我們在科學區(qū)結(jié)合主題活動投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒透過操作了解了鏡子的特征、種類、以及用途等；在透過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是能夠磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理；其次我們在益智區(qū)也是透過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識；并結(jié)合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉；最后我們還在益智區(qū)里投放超多的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等；有我們兩位老師在園長的指導下結(jié)合主題目標創(chuàng)造設(shè)計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋（這兩種是讓幼兒練習點數(shù)的潛力）；找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋（這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識）；找秋天棋、找冬天棋（是透過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進一步的了解）；有禮貌棋、好寶寶棋（是讓幼兒透過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的）；識字棋是讓幼兒透過下棋復習學過的漢字并學習組詞；幼兒在從不了解棋、不會下棋到明白下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維潛力、守規(guī)則意識、分析潛力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。中班下學期教學反思8時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束了。戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。二、開展了豐富多彩的教育教學活動，讓幼兒在游戲中學習，在快樂中成長。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。借助“六一”，開展豐富多彩的慶?；顒樱屆總€孩子都參與到六一表演中，提高了幼兒的自信心。在本學期開展的各項活動中，老師們的`思想有了很大轉(zhuǎn)變，時刻牢記，孩子們是學習的主人。我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。34位孩子31位爸爸媽媽。然后我向家長提出建議希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，因為好的習慣可以使孩子終生受益。這次家長會我主要有以下幾點感觸：一、成功之處：這次家長會給我印象最深的是，家長們的素質(zhì)提高了。中班下學期家長會反思二：家長會活動反思（687字）2011年10月19日晚我班召開了本學期第一次家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。我們中二班新生多，所以問題也多。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應該更細更具體。中班下學期家長會反思三：中班家長會心得與反思（1079字）近半個月的準備工作截止到上周六家長會的結(jié)束終于告一段落。公開課的效果也比預想的好一些，孩子們天真的話語、可愛的表現(xiàn)，多次惹得家長們開懷大笑。他們的表現(xiàn)簡直讓我刮目相看，這是有史以來背古詩最齊、最認真的一次，而且是在我沒做任何強調(diào)的情況下。一些平時不喜歡發(fā)言的孩子，這次也表現(xiàn)積極。諸如此類的問題在下次的家長會中要引以為戒。家長會結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)好多問題都沒有講，值得表揚的孩子也沒有全部點到名字。充分的準備是應對突發(fā)情況與保證活動成功的最好武器；其次是平時的多看、多學、多想。【活動目標】調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。樂意參與活動，體驗成功后的樂趣?！净顒舆^程】一、開始部分：教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎?引導幼兒理解8里面有8個1。教學反思整個活動貼近幼兒的經(jīng)驗，適合小班幼兒的年齡特點。本文擴展閱讀：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗?；顒舆^程：讓幼兒觀看幼兒用書《小蜜蜂》，并請幼兒回答：小蜜蜂是怎么飛行的？它會發(fā)出什么聲音？為什么小蜜蜂喜歡在花間穿梭？請幼兒模仿小蜜蜂的飛舞動作及鳴叫聲，也可一配合歌曲自由表演。請幼兒看幼兒用書《小蜜蜂》，邊看圖中花的高低位置變化邊唱歌。教學反思：一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。體長為820毫米，黃褐色或黑褐色，生有密毛。