青年教師計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 )、勤學(xué)習(xí)，善思考，能夠把學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等書(shū)籍仔細(xì)地閱讀一遍。(二)、掌握現(xiàn)代教育理論，有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和做出重要貢獻(xiàn)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育法規(guī)，師德高尚，愛(ài)生敬業(yè)。(二)、做一個(gè)有心人，不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片、資料，并把它整理好。(四)、對(duì)新課程、新教材理念，以及活動(dòng)價(jià)值的把握，特別是理論指導(dǎo)方面。(六)、在集體場(chǎng)合能夠仔細(xì)地聆聽(tīng)每位教師的發(fā)言，學(xué)習(xí)他們對(duì)問(wèn)題的分析、思考、研究和大膽表述；學(xué)習(xí)他們語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、(七)、勤于思考：每次活動(dòng)前期有一個(gè)全方位的思考。教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，有所獲，學(xué)有所得。嘗試發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法。使自己以更廣闊的視角，更深入的分析，理解教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的各種教育現(xiàn)象，從而準(zhǔn)確的找到解決問(wèn)題的方法。(十三)、每周練習(xí)“三字” ：鋼筆字、毛筆字、粉筆字。一、成立組織機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室聯(lián)合組成領(lǐng)導(dǎo)小組。提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。充分認(rèn)識(shí)教師在學(xué)校教育教學(xué)之中的重要地位，進(jìn)一步提升教師育人工作的積極性、主動(dòng)性。要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，切實(shí)起到名優(yōu)教師的骨干作用。主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，積極參與學(xué)生政治思想工作，做到教書(shū)育人。（3）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。（3）開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：杜亞明 副組長(zhǎng)：付寶權(quán)成 員：劉健 白玉成 王金強(qiáng)三、培養(yǎng)對(duì)象本校35歲以下的青年教師四、培養(yǎng)目標(biāo)熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。5．不斷提高教育教學(xué)藝術(shù)和教育質(zhì)量，力爭(zhēng)早日成為學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人。③每學(xué)期獨(dú)立完成一個(gè)本學(xué)科教學(xué)課件。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)新任青年教師教育教學(xué)研討會(huì)不少于兩次。4．樹(shù)立全員關(guān)心青年教師的責(zé)任意識(shí)，被指定的指導(dǎo)教師，必須努力覆行職責(zé)，以身作則，成為青年教師的榜樣。青年教師的培訓(xùn)工作將是我校一項(xiàng)常抓不懈的工作，通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施一定會(huì)使我校的青年教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，使我校的各項(xiàng)工作水平進(jìn)一步提高。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方教學(xué)水平。五、具體措施認(rèn)真上好示范課。積極傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)結(jié)對(duì)，使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和說(shuō)課、評(píng)課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，逐步形成個(gè)性特征，在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)，心得交流，課堂教學(xué)，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)等內(nèi)容。教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。鼓勵(lì)徒弟參加各類大賽。主動(dòng)工作，帶頭引領(lǐng)。徒弟有朝氣、有活力、有想法。這樣，就更好地取到一種“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的作用。二、實(shí)施目的規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫(xiě)等內(nèi)容。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。（2）耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。謝保章第五篇：指導(dǎo)青年教師計(jì)劃指導(dǎo)青年教師計(jì)劃石永小學(xué)李耀宗根據(jù)我校學(xué)徒結(jié)對(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任青年教師梁研的指導(dǎo)老師。教學(xué)能力練就過(guò)硬的教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)水平。（二）教學(xué)能力１、指導(dǎo)備課：培養(yǎng)其駕馭教材的能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力 指導(dǎo)其全面深入地分析、研究教材、教參，做到每一模塊認(rèn)真研究，每一課時(shí)精心備課，在備課之前先通過(guò)集體備課，再分析教參，最后確定重難點(diǎn)。聽(tīng)課分析再上課：鍛煉實(shí)施教學(xué)能力上每一課時(shí)之前盡量先聽(tīng)課，課后就本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析、指導(dǎo)再準(zhǔn)備上課。⑤展示能力，即展示教學(xué)內(nèi)容正確，熟練。（三）教研能力由思到寫(xiě)，提高教研能力。２、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐深入開(kāi)展課題研究。指導(dǎo)班級(jí)管理的技巧，提高管理能力，使其勝任班主任
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