【正文】 際的可操作性。(3)調(diào)查選點(diǎn)階段。四、學(xué)生輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作？（加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是）答：(1)宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義。六、輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來？答：，開展深入細(xì)致的思想教育活動，做到“一把鑰匙開一把鎖”，化解矛盾，潤物無聲。高校要普及大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實事辦好事。，應(yīng)通過日常談話，側(cè)面了解等多種渠道，盡可能了解學(xué)生最全面，真實的信息。，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)；，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)奮斗的精神。（3）制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。C 完善信息溝通。接到學(xué)生緊急事件報告以后，應(yīng)該怎么辦？答： , 以情入手，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒和事件的局面。（4）事件稍趨穩(wěn)定后，與相關(guān)人員談話，初步了解事發(fā)原因。（1）啟動緊急事件工作組，分工負(fù)責(zé)家長接待，信息溝通，事件跟蹤處理。（6）做好家長的情緒安撫工作（7）將事件的處理過程進(jìn)行翔實記錄，并匯總成書面材料上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。二十二、二十三、如何協(xié)調(diào)與處理緊急事件中幾個主體之間的關(guān)系？ 典型學(xué)生緊急事件應(yīng)對（214）答：校園火災(zāi)；交通事故；校園治安；疾病防控；安全穩(wěn)定二十四、談一談你對網(wǎng)絡(luò)兩面性與大學(xué)生成長關(guān)系的理解？答：：（1）共享信息，及時更新，有利于知識結(jié)構(gòu)的完善；（2）開闊視野，促進(jìn)交流，有利于開放思想的形成；（3）發(fā)展個性，促進(jìn)創(chuàng)新，有利于自主意識的加強(qiáng)；：（1）在世界觀方面，價值導(dǎo)向多元化、政治觀念淡化；（2）在道德觀方面，道德意識弱化，道德人格缺失；（3）在人生觀方面，個性主義膨脹，人格雙重化；二十五、輔導(dǎo)員如何教育引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對在現(xiàn)實世界和虛擬世界中的行為差異？答：，營造良好氛圍；（1）加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)；（2）開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動（3）重視網(wǎng)絡(luò)法制宣傳和教育。三十二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法？答： ； ；；；5“一幫一”互助小組； ；； 三十三、如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？答：；（1）國家進(jìn)步、民族復(fù)興、社會發(fā)展的需要；（2）信息時代思想政治教育工作的需要；（3）高校教育管理體制改革的需要；（1）準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的需要；（2）做好大學(xué)生教育、管理、服務(wù)工作的需要；、職業(yè)化的必然要求三十四、答：三十五、答：輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？ （1）學(xué)習(xí)政治理論（2）學(xué)習(xí)政策法規(guī)（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識（4）學(xué)習(xí)工技能 （1）通過實踐養(yǎng)成健康的人格特質(zhì)（2）通過實踐不斷創(chuàng)新工作思路（3）通過實踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)（4）通過實踐來提升團(tuán)隊精神與交往能力 （1）增強(qiáng)使命感（2）提升責(zé)任意識（3）樹立終身學(xué)習(xí)觀念（4）正確認(rèn)識和發(fā)展自我 如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？怎樣進(jìn)行自我完善？ 。第二，要讓大家彼此欣賞。由我提供平臺，讓每一個同學(xué)去展示自己優(yōu)秀的一面。使他們盡快地融入集體生活之中。第三，與領(lǐng)導(dǎo)真誠的溝通，獲得領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？ 答：首先要與這位同學(xué)談心，了解他對相關(guān)問題的具體看法。最后，要積極地消除因這位同學(xué)抱怨造成的不良影響女生之間吵架怎么解決？具體情況具體分析。半夜三更有學(xué)生找你，說有人要進(jìn)醫(yī)院，你有沒有這種心理準(zhǔn)備？不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣，你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？輔導(dǎo)員工作是集教育、管理、服務(wù)于一身的，處于大學(xué)生思想政治教育的第一線。如果學(xué)生一旦遇到問題能夠首先想到我的話，我覺得也是一種幸福，至少說明了他們還是信任我，相信我能夠幫助他們的。顯示出自己自信和有一定才華的一面。所以談男女輔導(dǎo)員誰更有優(yōu)勢的話，應(yīng)該看他本身對學(xué)生的責(zé)任心和所具有的能力?；蛘咦屗麄冇糜⒄Z演講，或者唱歌，或者其他，但不能是他們本人非常擅長的。國家提出要建立一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，你怎么看？第五篇：高校輔導(dǎo)員面試題目高校輔導(dǎo)員崗位面試試題2010年大學(xué)輔導(dǎo)員的面試題庫特此分享：你在布置學(xué)生時遇到學(xué)生的反對你將如何處理？有個別班級的學(xué)生都不愿意做班級主要班干部，覺得責(zé)任大，又太累，作為輔導(dǎo)員該怎么辦？學(xué)生對學(xué)校組織的活動不感興趣，不愿參加但學(xué)校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？你如何實時了解學(xué)生心理問題、思想動態(tài)，及時預(yù)防安全問題發(fā)生？你如何應(yīng)對學(xué)生心理問題：比如學(xué)業(yè)不好，交友不順，失戀等？如何有效解決男生整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題？你如何認(rèn)定真正的貧困生？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？）如果名額有限，你該如何分配特困生和貧困生的名額？大一新生剛進(jìn)來時熱衷于參加各種活動，當(dāng)大一下學(xué)期時熱情明顯減退，參與活動完全是應(yīng)付了事，請問該如何重新激發(fā)起他們的興趣？對學(xué)生戀愛問題，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？1你對一些“什么都無所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？1如何應(yīng)對無法回答學(xué)生問題的尷尬局面？1如何處理家長對輔導(dǎo)員工作的誤解及其產(chǎn)生的矛盾？1剛接手一個班，你如何選擇臨時負(fù)責(zé)人以幫助你進(jìn)行班級管理？你會采用什么方式選擇班委？如果是民選，可能會出現(xiàn)關(guān)系好的當(dāng)選，而不是能力強(qiáng)的，那怎么辦？如果是任命，學(xué)生不服怎么辦？1如果班級有多人競選班長，那你如何處理那些落選者？如果在以后的學(xué)生工作中那些落選者刻意不配合現(xiàn)任班長的工作，你該怎么處理？1你覺得作為一個輔導(dǎo)員威信更重要還是親和力更重要？1你是否喜歡與學(xué)生打成一片？你覺得該如何與他們打成一片？如果有學(xué)生反映說你只跟幾個班干部關(guān)系好，對其他學(xué)生都不怎么關(guān)心，那你該怎么處理？您正在閱讀的文章來自中國人才指南網(wǎng) 1你覺得輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力是什么？（有熱情、有知識面、做事講究方法、德正業(yè)精體健、耐心等）1剛開始接手輔導(dǎo)員工作你會從哪些方面入手？你如何處理學(xué)生宿舍矛盾？2有些學(xué)生覺得?？茖W(xué)歷低，讀書沒有什么用，經(jīng)常逃課去做兼職，對于這樣的問題，你該如何處理？2你覺得作為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最重要的事情是什么？（關(guān)心學(xué)生）你會側(cè)重關(guān)心學(xué)生的那一方面？采用什么方式關(guān)心？