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硬筆書法教學計劃-預覽頁

2024-11-14 21:58 上一頁面

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【正文】 能;有利于促進其他學科質量的提高。通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。上好每周一節(jié)的書法課,并堅持好每周三次的20分鐘午間習字活動。有計劃開展好師生習字活動,全面提高師生整體的書法水平。開設書法園地,充分利用校廣播站進行書法教學宣傳。漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。寫字教育的真正意義,就是所有教師都必須參與其中,所有教師都有責任重視學生的日常寫字,所有教師都要做好學生的表率。這里所說的規(guī)范,是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法,結構應符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應、形態(tài)變化等基本的原則。同是較高水平的字帖,其風格可能是多樣的,由于各人的文化素質和藝術修養(yǎng)不同,對書法藝術的評品和喜愛的標準也就不同。實踐證明,只有臨摹高品位的字帖,才能練就高水平的書法。即使是已有一定書寫水平的人,也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來臨摹。隨著社會的發(fā)展,考試制度的改革將卷面分列入考試成績,學校和家長對學生寫字水平的要求也越來越高。指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。三、教學要求:認真上課備課,課堂指導與課后練習相結合,加強作業(yè)檢查批改力度。努力提高學生學習書法的興趣,進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。讓作品說話,讓學生看到自己的進步和差距,刺激學生練好書法的積極性。多方面提高自身教學能力,業(yè)務水平??瑫慕Y構形式。結束:觀摩書法作品,練習書法作品,評選書法之星和小小書法家。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。這樣可以給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質。從基礎、規(guī)矩入手,先求平正,再學分布;臨帖時先求形似,打好基礎,站穩(wěn)腳跟,再一步一步追求神似。班級開辦黑板報,積極為學生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。努力提高學生學習書法的興趣,進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。每月評定一批書法之星、小小書法家。在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。依靠各學科教師參與寫字教育。對于沒有楷書基礎而想練習楷書和行楷書的朋友,選帖時應注意:第一,所選字帖的字形應當是正確規(guī)范的,這是楷書和行楷書練習的起碼要求。第三,所選字帖的書寫風格應是自己喜歡的。歷來大多數(shù)書家都主張,習書之人應選擇高品位的字帖臨摹。初學寫字的人,必須從基礎、規(guī)矩入手,先求平正,再學分布;臨帖時先求形似,打好基礎,站穩(wěn)腳跟,再一步一步追求神似和險絕。學生能夠寫出一手漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。指導學生寫出一手漂亮的字,尤其注意對字的筆畫順序正確書寫。自始自終強調正確書寫習慣與衛(wèi)生習慣、規(guī)范的坐姿與執(zhí)筆姿勢。四、教學進度 第一階段:簡述怎樣學習硬筆書法;硬筆書法的特征、硬筆書法用途和實用價值、硬筆書法所使用的工具;正確的坐姿和執(zhí)筆的方法;書法臨摹的基本方法。使用田字格紙,逐漸減少參考坐標,逐步提高學生把握間架結構的能力。五、授課時間:15學時第一講坐姿,執(zhí)筆;基本筆畫(點)第二講基本筆畫(橫、豎)第三講基本筆畫(撇、捺)第四講基本筆畫(點、提)第五講基本筆畫(折、鉤)第六講基本筆畫(鉤)第七講復習并進行研究 第八講偏旁部首寫法1 第九講偏旁部首寫法2 第十講欣賞書法家偏旁部首的寫法 第十一講書法比賽第十二講針對作品進行自評、互評 第十三講欣賞書法作品 第十四講練習指導,謀篇布局第十五講完成一份完整的書法作品
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