【正文】 自己的教學觀念和知識結構，提高了自身的綜合素質。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周有1—2小時為集體備課時間，每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。這學期每位教師都上了公開課。在2012初三畢業(yè)中考中，我們英語單科成績教以往有了很大的提高。例如英語手抄比賽，英語能力競賽，猜謎語等。主要表現(xiàn)在課件的制作和使用率還不是很高。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。三、努力開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。培養(yǎng)學生學習興趣，營造濃厚的英語學習氛圍。三級教師2人?！缎臅蛺垡黄鹱摺钒l(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育簡報》2013年第5期。二、指導思想這學期我組在學校教導處的直接領導下，根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效率，努力探索高效課堂、有效教學的模式。在平時的工作中，我們能認真貫切《中小學教學職業(yè)道德規(guī)范》，自覺履行《教師公約》，堅持依法教學，能愛崗敬業(yè)，熱愛學生，以身作則。我們明白，我們已步入一個信息化的時代，教育環(huán)境的改善，多種媒體的介入，一個班學生的信息量遠遠超過一名教師。嚴格教學常規(guī)，提高課堂教學效率。批試卷采用流水的方法等。八年級教學要突出一個活字，在抓基礎的同時，本著教學內容要活，教學方法要活，信息渠道要活的原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，九年級教學要突出一個新字，堅持內容新，情景新，思路新，方法新的原則，并在中考復習過程中做到新中有嚴，嚴中有緊。教師作業(yè)批改情況也要不定期的檢查，并結合學生座談會所了解的情況給各位老師打分，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。我組教師不管自己教幾個班級，都完成作業(yè)批改任務，在批改作業(yè)時注明批閱時間，批改時盡量用一些激勵，賞識鼓勵的評語等。我們每學期的教研計劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論，確定全組教師認可的切實可行的工作目標和具體任務。另外，我們還加強同兄弟學校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學科教研組橫向聯(lián)系，并積極參加各級各類教學科研交流活動，外出學習交流后，要在組內匯報、介紹和討論。我們認真研究英語教學，中考動向和考綱，在狠抓基礎落實的同時，提高學生的能力和技巧。繼續(xù)落實學生養(yǎng)成教育，鞏固上學期學生習慣養(yǎng)成的成果。通過英語組廣大教師的努力，我校英語教學成績在穩(wěn)步提高。為了讓學生能夠科學的安排學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠有效的控制學生學習中的不利因素，能夠有效的提高學生的學習效率，我們主要做兩項工作，a預習：我們引導學生提前預習，通過預習，做好課堂的知識準備，思想準備和物質準備，讓學生帶著思考進入課堂。其它，如課前準備、課堂聽講、作業(yè)、復習考試和考后總結，我們都要明確要求。優(yōu)化課堂教學、創(chuàng)新課堂教學一直是我們教育教學的一個重點。長期以來，人們總是把教師比做紅燭、春蠶，然而，新時代教師不應該是春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干的悲涼形象，教師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑者。我們在付出艱辛勞動的同時，也在收獲，而且是巨大的收獲。我們辛苦地工作著，但我們更快樂著。在教學中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位?？傊庹Z組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績?？v觀本學期英語教研組的工作，我們一直作了多方面的努力，并取得了一定的成績。針對本組教師年輕化的特點，組織本教研組全體英語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學 輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全 體教師的自覺行動。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。要定期組織教學研究代寫論文活動，圍繞相應的研究代寫論文專題，組織相應的公開課、研究代寫論文課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使英語 教研組全體英語教師共同提高，人人受益。組織初一、初二學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內競賽活動。學期初各年級備課長組織英語教師們認真研究本年級教材，探討教法學法，統(tǒng)一教學進度，制定各年級的教學計劃。英語組教師在個人認真?zhèn)湔n的基礎上積極進行集體備課。三、積極開展教研活動。配合教學中心進行了兩次較大規(guī)模的教學常規(guī)備課作業(yè)檢查。五、開展學生活動，營造英語學習氛圍。推出1名優(yōu)秀學生參加區(qū)的