初中英語教研組工作總結3已完成-預覽頁
【正文】 推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。抓好小學與初中的銜接教學。三、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。合理安排和組織教學活動，做好臨時性工作。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學的水平和教學質量。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我校英語科力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發(fā)現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。五、存在的問題：課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。2．加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合 備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。二、積極進取，無私奉獻英語組教師有的人擔任班主任，有的老教師工作負擔很重,任勞任怨。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。（2）本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現中考的新突破打好基礎。2．強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。每半月至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。山泉鎮(zhèn)柳樹逸揮基金中學2011年7月15日
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