【摘要】第二章衛(wèi)生方針政策一、名詞解釋1.公共政策2.健康保障制度二、填空題1.公共政策的研究對(duì)象包括 、 、 、 、 。2.公共政策的形式有 、 、 。3.公共政策的導(dǎo)向功能主要體現(xiàn)在 、 。4.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以對(duì)公共政策進(jìn)行分類,通常人們將公共政策分為 、 、
2025-01-15 07:12
【摘要】第十章公共衛(wèi)生管理 一、名詞解釋 1.公共衛(wèi)生 2.衛(wèi)生監(jiān)督 二、填空題 1.按照衛(wèi)生監(jiān)督工作的內(nèi)容,衛(wèi)生行政執(zhí)法的程序可分為 、 、 、 ?! ?.公共衛(wèi)生管理體系包括 、 、 、 、 。 三、選擇題 1.公共衛(wèi)生管理體系的主干是() A.衛(wèi)生行政管理體系 B.衛(wèi)生防疫專業(yè)
2025-01-14 14:27
2025-01-15 01:35
【摘要】第十一章婦幼衛(wèi)生管理一、名詞解釋1.婚前保健2.生殖健康二、填空題1.婦幼衛(wèi)生信息的經(jīng)常性資料來源主要有、、。2.生殖健康的內(nèi)容主要有、、、。3.兒童保健的內(nèi)容主要包括、、和。
2025-01-09 16:50
【摘要】經(jīng)濟(jì)管理概論課程學(xué)習(xí)練習(xí)題集(西南科技大學(xué)課程教學(xué)組編)經(jīng)濟(jì)管理概論課程是一門理工邊緣交叉課程。作為全校文、理、工學(xué)科的素質(zhì)提高課,涉及的專業(yè)多、學(xué)生來源廣、基礎(chǔ)差異大、教學(xué)班次多,為了方便同學(xué)的課程學(xué)習(xí),掌握必要基本知識(shí)與分析能力,課程教學(xué)組編制了這個(gè)練習(xí)集,供同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中鞏固課程學(xué)習(xí)知識(shí)、提高知識(shí)應(yīng)用的熟練程度,參考練習(xí)、課程結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)。該練習(xí)集以華東
2024-09-10 15:11
【摘要】北京郵電大學(xué)高等函授教育、遠(yuǎn)程教育《數(shù)據(jù)通信》綜合練習(xí)題一、填空題1、數(shù)據(jù)通信中常用的二進(jìn)制代碼有_國(guó)際5號(hào)碼_、_國(guó)際電報(bào)2號(hào)碼_、EBCDIC碼和信息交換用漢字代碼。2、國(guó)際電報(bào)2號(hào)碼是_5_單位代碼。3、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)主要由中央計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)終端設(shè)備和數(shù)據(jù)電路三部分組成。4、數(shù)據(jù)電路由DCE
2025-06-22 15:05
【摘要】圓錐曲線綜合練習(xí)一、選擇題:1.已知橢圓的長(zhǎng)軸在軸上,若焦距為4,則等于()A.4B.5C.7D.82.直線經(jīng)過橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)和一個(gè)頂點(diǎn),則該橢圓的離心率為()A.B.C.D.3.設(shè)雙曲線的漸近線方程為,則的值為()A.4B.3
2025-06-24 02:10
【摘要】《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》綜合練習(xí)題及答案試題類型及其結(jié)構(gòu):判斷題:10%單項(xiàng)選擇題:40%案例分析:50%一、判斷題1.根據(jù)學(xué)習(xí)周期循環(huán),人們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中必須從獲得經(jīng)驗(yàn)開始。2.對(duì)于緊迫的事情一定要優(yōu)先處理,否則,將會(huì)危及整體的工作。3.不滿和抱怨具有相同的形成過程。4.如果外邊環(huán)境的變化超出了企業(yè)的控制范圍,那么對(duì)企業(yè)來說,這些變化既是機(jī)遇又是威
2025-06-27 12:24
【摘要】第三章 衛(wèi)生組織管理一、名詞解釋1.組織2.組織工作二、填空題1.組織工作的管理內(nèi)容為 、 、 、 、 。2.衛(wèi)生行政組織的設(shè)置原則: 、 、 、 、 、 、 、 。3.衛(wèi)生專業(yè)組織包括 、 、 、
2025-01-15 07:42
【摘要】第八章衛(wèi)生信息管理一、名詞解釋1.衛(wèi)生信息2.信息反饋3.衛(wèi)生信息系統(tǒng)4.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)信息5.醫(yī)院信息系統(tǒng)二、填空題1.信息系統(tǒng)是指對(duì)信息進(jìn)行 、 、 、 、 和 ,并能向有關(guān)人員提供有價(jià)值的信息,為管理過程服務(wù)的各種系統(tǒng)。2.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)的五個(gè)要素是 、 、 、
2025-01-15 06:40
【摘要】通信專業(yè)培訓(xùn)題庫匯編一、??????????填空題:1、通信網(wǎng)在硬件設(shè)備方面的構(gòu)成要素是終端設(shè)備、傳輸鏈路和交換設(shè)備。2、未來的通信網(wǎng)正向著數(shù)字化、綜合化、智能化、個(gè)人化的方向發(fā)展。3、接入網(wǎng)的三種主要接口類型是(用戶網(wǎng)絡(luò)接口)(業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)接口)(維護(hù)管理接口?
2025-06-22 09:02
【摘要】機(jī)械能與彈簧綜合練習(xí)題1、如圖所示,勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1、m2的物塊1、2拴接,勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧上端與物塊2拴接,下端壓在桌面上(不拴接),,,物塊2的重力勢(shì)能增加了______,物塊1的重力勢(shì)能增加了________. 分析與解由題意可知:彈簧k2長(zhǎng)度的增加量就是物塊2的高度增加量,彈簧k2長(zhǎng)度的增加量與彈簧k1長(zhǎng)度的增加量之和就是物塊1的
2025-06-18 23:01
【摘要】《普通邏輯學(xué)》綜合練習(xí)題及其答案(法律、教育等專業(yè)適用)一、填空1.任何邏輯形式都是由和兩個(gè)部分組成的。邏輯形式的不同是由的不同決定的。常項(xiàng)、變項(xiàng)、常項(xiàng)2.對(duì)概念進(jìn)行限制和概括的邏輯根據(jù)是。概念外延之間的反變關(guān)系3.概念不能限制和劃分。單獨(dú)概念4.主項(xiàng)與謂項(xiàng)周延的性質(zhì)判斷的邏輯形式是
2025-06-24 21:32
【摘要】成本會(huì)計(jì)綜合練習(xí)題一、名詞解釋1.工資總額是企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)支付給全體職工的勞動(dòng)報(bào)酬總額。2.交互分配法是一種“親兄弟、明算賬,算賬后,再對(duì)外”的分配方法,即所歸集的輔助生產(chǎn)費(fèi)用先在輔助生產(chǎn)車間之間進(jìn)行交互分配,計(jì)算出交互分配后的輔助生產(chǎn)費(fèi)用再在輔助生產(chǎn)車間以外的受益對(duì)象之間進(jìn)行分配。3.直接分配法是一種“團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)外”的分配方法,即所歸集的輔助生產(chǎn)費(fèi)用只對(duì)輔助生產(chǎn)車間
2025-06-22 02:33
【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)綜合練習(xí)題1.汽車在半徑為r的水平彎道上轉(zhuǎn)彎,如果汽車與地面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,那么使汽車發(fā)生側(cè)滑的最小速率為:(B)A.;B.;C.;D.。2.用細(xì)線拴著一個(gè)小球,在光滑水平面上作勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是:(C)①小球線速度大小一定時(shí)線越長(zhǎng)越容易斷;②小球線
2025-06-19 01:54