小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊有余數(shù)的除法(三)(除法豎式)名師教案人教版-預(yù)覽頁
【正文】 法豎式中被除數(shù)、除數(shù)、商的位置。5＝3（組）二、教學(xué)豎式。如：（3）引導(dǎo)總結(jié)除法豎式的步驟：一商，二乘，三減（4）重點(diǎn)總結(jié)商的對位及商和除數(shù)乘積的寫法。師：怎樣計(jì)算有余數(shù)的除法呢？ 出示例4: 43247。2．經(jīng)歷平均分實(shí)物、列除法橫式、書寫除法豎式，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。 4 =247。5= 5247。課件出示例3：同學(xué)們上次用小棒擺了正方形，今天我這里有13根小棒，每4根分一組，結(jié)果會怎樣呢？（2）13根小棒指的是什么？每4根一組是什么意思？你用什么方法解決這個(gè)問題？ 學(xué)生在老師給出的提示下自己擺自己分或者自己畫自己圈，然后同桌交流自己的想法，讓學(xué)生展示本組分法，邊展示，老師邊提問，引出除法算式。4表示每4根分成一組。（1）剛才同學(xué)們列出了除法算式，這個(gè)算式叫橫式，除法算式還可以寫成豎式的形式。知道了豎式中每個(gè)數(shù)的名稱，咱們來看看每一個(gè)數(shù)的含義。總結(jié)：13表示13根小棒。1表示分完后還剩余1根小棒。學(xué)習(xí)表內(nèi)除法豎式。以同桌為小組交流匯報(bào)。4= 30247。7= 28247。3＝7247。3＝14247。3＝ 18247。5＝12247。5＝16247。5＝9247。（二）教材分析：除法豎式的認(rèn)識和計(jì)算這部分是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一位數(shù)（或兩位數(shù)）除以一位數(shù)的簡單口算除法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討的。（三）說教學(xué)目標(biāo)：利用學(xué)生已有的知識，教學(xué)豎式計(jì)算表內(nèi)除法，了解除法豎式中各部分含義。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解除法豎式中各部分含義及豎式除法的書寫。并讓他們掌握豎式除號的書寫，被除數(shù)、除數(shù)和商的書寫位置，以及計(jì)算過程的每一部分的書寫格式和所表示的含義。.出示例313根小棒，每四根分一組，結(jié)果怎樣？13247。教師列式演（3）引導(dǎo)總結(jié)除法豎式的步驟：一商，二乘，三減(4)重點(diǎn)總結(jié)商的對位及商和除數(shù)乘積的寫法。（三）鞏固練習(xí)教材第63頁做一做第1—2題。經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、探索的過程，掌握試商的方法。根據(jù)所擺的小棒想一個(gè)有余數(shù)的除法算式（提問口答）13247
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