20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2414《圓周角定理》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 周角定理嘗試證明 學(xué)生審題，理清題中的數(shù)量關(guān)系，由本節(jié)課知識(shí)思考解決方法 . 教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡回檢查，集體交流評(píng)價(jià)，教師指導(dǎo)學(xué)生寫出解 答過(guò)程，體會(huì)方法，總結(jié)規(guī)律 . 讓學(xué)生嘗試歸納，總結(jié)，發(fā)言，體會(huì)，反思，教師點(diǎn)評(píng)匯總 為繼續(xù)探究其推論奠定基礎(chǔ) . 感受類比思想，類比中全面透徹地理解和掌握定理， 讓學(xué)生感受相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)系統(tǒng) . 使學(xué)生運(yùn)用定理解決特殊性問(wèn)題，從而得到推論 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，自學(xué) 能力 . 學(xué)生初步運(yùn)用圓周角定理進(jìn)行證明，同時(shí)發(fā)現(xiàn)圓內(nèi)接四邊形性質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，鞏固知識(shí)，形成做題技巧 讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步理解，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和能力 歸納提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，幫助學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識(shí)的習(xí)慣 鞏固深化提高 板 書 設(shè) 計(jì) 課題 圓周角定理 推論 圓內(nèi)接四邊形性質(zhì) 例題 歸納 教 學(xué) 反 思
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