浙教版九年級上圓周角(二)-資料下載頁

【摘要】圓周角(2)1、圓周角的定義：2、圓周角定理：頂點在圓上，兩邊都與圓相交的角。一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。3、圓周角定理的推論1：半圓（或直徑）所對的圓周角是直角；900的圓周角所對的弦是直徑。舊知回放:圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)的一半。ABC

2024-11-30 05:28

湘教版數(shù)學(xué)九下圓圓周角-資料下載頁

【摘要】圓周角復(fù)習(xí)舊知：請說說我們是如何給圓心角下定義的，試回答？頂點在圓心的角叫圓心角。考考你：你能仿照圓心角的定義，給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎？頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．探索：判斷下列各圖中，哪些是圓周角，為什么？活動2

2024-11-30 05:13

20xx湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊22圓心角、圓周角課件2-資料下載頁

【摘要】圓周角第1課時圓周角定理與推論1?.OAB頂點在圓心的角叫圓心角2.圓心角、弧、弦三個量之間關(guān)系的一個結(jié)論，這個結(jié)論是什么？在同圓（或等圓）中，如果圓心角、弧、弦有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余兩個量都分別相等.復(fù)習(xí)引入首頁.OA問題：將圓心角頂點向上移，直至與⊙O相交于點

2024-11-19 05:03

浙教版九年級上圓周角課件(1)-資料下載頁

【摘要】2021年1月4日2021年1月4日OAB角的兩邊都和圓相交。1、請說出的定義頂點在圓心的角叫圓心角。2、若∠AOB=80°，①求弧AB的度數(shù)；C80°②延長AO交⊙O于點C，連結(jié)CB，則∠ACB也是一個與圓有關(guān)的角.O

2024-11-28 01:13

浙教版九年級上圓周角課件(2)-資料下載頁

【摘要】圓周角(2)1、圓周角的定義：2、圓周角定理：頂點在圓上，兩邊都與圓相交的角。一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。3、圓周角定理的推論1：半圓（或直徑）所對的圓周角是直角；900的圓周角所對的弦是直徑。舊知回放:圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)的一半。ABC

2024-11-30 05:28

九年級數(shù)學(xué)上冊第3章圓的基本性質(zhì)35圓周角第1課時圓周角定理及圓周角定理的推論1導(dǎo)學(xué)課件浙教版-資料下載頁

【摘要】第3章圓的基本性質(zhì)圓周角第1課時圓周角定理及圓周角定理的推論1筑方法勤反思學(xué)知識第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識知識點一圓周角的定義圓周角圓周角：頂點在________，并且兩邊都和圓________的角叫做圓周角．圓上相交1．圖3－5－1中的

2025-06-18 06:39

20xx春華師大版數(shù)學(xué)九下2713圓周角練習(xí)題一-資料下載頁

【摘要】圓周角農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一．選擇題（共8小題）1．如圖，已知⊙O的直徑CD垂直于弦AB，垂足為點E，∠ACD=°，若CD=6cm，則AB的長為（）A．4cm

2024-11-28 10:26

北師大版九年級下33圓心角和圓周角的關(guān)系-圓周角定理-資料下載頁

【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關(guān)系?23、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形A

2024-11-30 08:31

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第2章對稱圖形—圓24圓周角第3課時圓的內(nèi)接四邊形導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第2章對稱圖形——圓圓周角第3課時圓的內(nèi)接四邊形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標(biāo)第3課時圓的內(nèi)接四邊形1．通過回憶圓的內(nèi)接三角形、三角形的外接圓，探究圓的內(nèi)接四邊形的概念和性質(zhì)．2．通過探索圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，會用圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)解決有關(guān)問

2025-06-12 00:19

2018湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊22圓心角、圓周角3-資料下載頁

【摘要】第2課時圓周角定理的推論2與圓內(nèi)接四邊形1．在實際操作中探索圓的性質(zhì)，進一步探索直徑所對的圓周角的特征，并能應(yīng)用其進行簡單的計算與證明；(重點)2．掌握圓內(nèi)接四邊形的有關(guān)概念及性質(zhì)；(重點)3．在探索過程中，體會觀察、猜想的思維方法，在定理的證明過程中，體會化歸和分類討論的數(shù)學(xué)思想和完全歸納的方法．

2024-12-09 11:58

數(shù)學(xué)教案-圓周角-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 數(shù)學(xué)教案－圓周角 數(shù)學(xué)教案－圓周角 第一課時圓周角 教學(xué)目標(biāo)： 理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡...

2025-04-13 23:13

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章圓22圓心角圓周角222圓周角第1課時圓周角1教案新版湘教版-資料下載頁

【摘要】 圓周角 第1課時圓周角(1) 【知識與技能】 ,會區(qū)分圓周角和圓心角. . 【過程與方法】 經(jīng)歷探索圓周角與圓心角的關(guān)系的過程,加深對分類討論和由特殊到一般的轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法的理...

2025-04-03 02:38

魯教版數(shù)學(xué)九上33圓周角word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用；（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力；（3）滲透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法網(wǎng)]教學(xué)重點：圓周角的概念和圓周角定理。教學(xué)難點：圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法和完全歸納法的數(shù)學(xué)思想。

2024-12-05 05:43

20xx春滬科版數(shù)學(xué)九下243圓周角第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】圓周角（2）第24章圓:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.(或等圓)中，同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半。90°，90°的圓周角所對的弦是直徑。復(fù)習(xí)回顧：(1).同弧或等弧所對的圓周角相等（）(2).相等的

2024-11-17 00:23

20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第28章圓283圓心角和圓周角第2課時圓周角及其性質(zhì)練習(xí)課件新版冀教版-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）

2025-06-13 06:29

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊24圓周角3-wenkub

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊24圓周角3(已修改)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊24圓周角3(編輯修改稿)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊24圓周角3-wenkub.com

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊24圓周角3(已改無錯字)