20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《變化的影子》教材分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，初步體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè) 趣。 該活動(dòng)編寫的特點(diǎn)是： 1．選取貼近學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)性的素材，引起學(xué)生探究的欲望。 教材設(shè)計(jì)的 4個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：“想一想 ” “ 量一量 ” “ 說(shuō)一說(shuō) ” “ 議一議”，將整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行分解，體現(xiàn)了“規(guī)劃方案、動(dòng)手操作、交流與反思”的全過(guò)程。教學(xué)中，教師要以此為主線，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)際測(cè)量的興趣，打破課內(nèi)與課外的界限，給學(xué)生創(chuàng)造更多的觀察和測(cè)量的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，通過(guò)自己的觀察、測(cè)量發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“提出問(wèn)題 —— 制定活動(dòng)計(jì)劃 —— 記錄測(cè)量結(jié)果 —— 分析得出結(jié)論 —— 進(jìn)行反思”的全過(guò)程。之后 ，再組織學(xué)生分組開展測(cè)量活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中教師要始終參與，并進(jìn)行指導(dǎo)。
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