幼兒園小班健康教案《螞蟻搬豆》及教學(xué)反思（五篇材料）-預(yù)覽頁
【正文】 規(guī)則。明白團(tuán)結(jié)力量大的道理。環(huán)境創(chuàng)設(shè):積木搭建的洞口。螞蟻搬豆》。并提問：小小螞蟻在哪里看見什么?它是怎么做的?后來小小螞蟻想出了什么辦法? 。幼兒欣賞。第三篇：小班音樂《螞蟻搬豆》教案螞蟻搬豆小博士幼兒園應(yīng)麗青活動內(nèi)容：小班音樂教案《螞蟻搬豆》 活動目標(biāo)：理解歌曲內(nèi)容，能初步學(xué)唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備：螞蟻的頭飾若干、背景圖、“豆子”圖片“豆子”球若干個。幼兒自由回答。剛才啊，小螞蟻悄悄的告訴應(yīng)老師，它碰到了一點(diǎn)困難，現(xiàn)在累的一點(diǎn)力氣沒有了，想回洞休息一會兒，那我們先送小螞蟻回洞休息吧！好嗎？（好)跟小螞蟻再見??那接下來，我們來看看小螞蟻它究竟碰到了什么困難？二、看一看師：播放螞蟻搬豆動畫片，幼兒仔細(xì)觀看。教師總結(jié)：左思右想好一會，想個好辦法，回洞請來好朋友，合力抬著走。二、活動目標(biāo)：嘗試根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在周圍環(huán)境中尋找數(shù)量為6的物品。小班體育游戲螞蟻搬豆教案范文，和小編一起來看看。豆豆若干(串珠、沙袋、積木)大筐三個。(2)播放《進(jìn)行曲》，小螞蟻隨著音樂向前走，并聽教師的口令與老師一起做上肢動作、下肢動作、轉(zhuǎn)體動作、腹背動作、跳躍動作。(3)幼兒在場地的一端集合，教師提醒幼兒將自己拿來的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。(3)教師將糧食(沙袋)往后放約米，鼓勵幼兒要爬得更快更遠(yuǎn)，爬行方法同前。結(jié)束活動：小螞蟻散步。以角色扮演進(jìn)入游戲，使用游戲的道具和情境創(chuàng)設(shè)，吸引孩子愉悅地游戲而不是生硬地練習(xí)，注重游戲的趣味性，同時也考慮活動層次的逐漸推進(jìn)和自然過渡。在本次活動中各項(xiàng)智能表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒如下：空間智能“優(yōu)”：張婉瀅、孫伊彤、王亦施 丁可欣 施也凡語言智能“強(qiáng)”： 劉勁航 蔡語涵 董銘杰 高佳洪人際交往智能“好”： 張芷 葉冰鈺、高邦銘、謝吳子妍自省智能“高”： 陸圣鋒 陸琪龍 陸紫軒 施茗鉞音樂智能“好”： 薄思怡 沈盛杰 張淑穎 崔傾辰 小班體育游戲螞蟻搬豆教案二：教學(xué)目標(biāo)：在游戲活動中學(xué)習(xí)屈膝跪走的基本動作。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。游戲：“螞蟻搬豆”我們家里有許多豆子，婆婆最喜歡吃豆?jié){了，我們把豆子給婆婆送去好嗎?(手指場景：婆婆家在草地的那邊，我們一起把豆子搬起來)——教師再次設(shè)問：“為什么有的小螞蟻般的豆子會掉下來，有的卻穩(wěn)穩(wěn)的沒掉呢?(請兩到三名幼兒示范，教師講解要領(lǐng))?！薄變禾接憙芍晃浵伆峁餐Ф棺拥姆椒ā１頁P(yáng)小球不掉地，會保護(hù)豆子的螞蟻。這時，幾個小朋友在指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著：“看，螞蟻在吃豆子了”，有的幼兒說：“不對，是螞蟻搬豆子，”他還邊說邊做出螞蟻搬豆子的動作。大膽嘗試一人、兩人學(xué)螞蟻搬豆子的不同方法。五、教學(xué)準(zhǔn)備：人手一個球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運(yùn)動的衣褲六、教學(xué)過程：熱身運(yùn)動：游戲“小動物走路(自編)——“寶寶們，你們會學(xué)小動物走路嗎?讓我們跟著音樂學(xué)一學(xué)吧”(表演歌曲“走路”兩遍)探索活動：想一想，小螞蟻會怎樣走路呢?——幼兒自由學(xué)螞蟻?zhàn)呗?，比一比誰學(xué)的動作象
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