“萬名教師進萬家”活動的實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點，也不縮小他們的缺點，切實達到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校2014第三篇：(003)“萬名教師進萬家”活動實施方案磚垛小學(xué)“萬名教師進萬家”家訪活動實 施 方 案一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話為指導(dǎo)，以“師德建設(shè)年”、“作風建設(shè)年”為契機，以教育局“萬名教師進萬家”家訪活動為推動點，以做人民滿意教師、辦社會滿意教育為基準，深入扎實地開展家訪活動，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的師德師風，深化學(xué)校教育與家庭教育的銜接，強化學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧教育，全面深入地落實黨的教育方針，促進實驗中學(xué)又好又快地持續(xù)發(fā)展。通過“活動”，進一步增強學(xué)校對人民群眾教育需求的深層了解，找準、抓住家長們關(guān)心的熱、難點問題，著力解決，服務(wù)社會。三、活動安排準備階段3月26日召開班子會。4月10日——4月14日領(lǐng)導(dǎo)小組召開好三個會：家訪工作匯報會、座談會、深層培訓(xùn)會，根據(jù)局新要求及前一段的實施情況進一步完善方案與措施，加強對該項工作的針對性指導(dǎo)，使家訪工作更精細化、人性化、安全化、務(wù)實化。家訪教師必須明晰家訪要求、遵守家訪制度，落實“四要四不得”，在家訪中彰顯師德、師風、師能。歸納經(jīng)驗、篩選案例、整理材料納入工作檔案。召開學(xué)校、年級兩級動員會，闡明意義目的，統(tǒng)一思想，提升認識，化解為難怵頭情緒，振作精神，積極參與實施。（四）、服務(wù)到位，細節(jié)保障本著注重效果、注重效率、注重安全的原則，學(xué)校在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，合理分派家訪人員，尤其對經(jīng)驗不足的教師、對身體條件欠佳的教師、對特別家庭、對個別學(xué)生實行教師結(jié)組家訪，同時在家訪交通安全、人身安全、特殊事件的應(yīng)急處理等方面都作了適當安排。磚垛小學(xué) 2013年09月14日制第四篇：萬名教師進萬家活動汶南一中初二級開展暑假“教師進萬家”家訪活動按照上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，為營造良好教育氛圍，促進學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，經(jīng)校黨委、校委會決定，在暑假開展“萬名教師進萬家”家訪活動，初二級率先從班主任開始進行了走訪活動。經(jīng)過這三天的集中走訪，我們走訪了華恒社區(qū)、貴和社區(qū)、汶南四村、重興村、北安村、鮑音村、李家莊、李家樓、東魯村、西魯村、朝陽村、兩橋莊、下裕村、上裕村、東洪河、北洪河、南洪河、盤車溝村、仙人橋、青沙莊等村莊，驅(qū)車100多公里，走訪了100多戶家庭。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：周靜 副組長：吳小明成 員：徐曉峰、黃瑋、陶丹玲、劉夢云三、參加人員學(xué)校所有在職教師。（一）溝通學(xué)生的學(xué)習、生活情況。（二）引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育人觀。七、活動安排（一）發(fā)動階段（即日至 2015 年 1 月 15 日）各位教師做到“五個明確”：明確家訪目的，明確家訪人員，明確家訪內(nèi)容，明確家訪時間，明確家訪對象。合肥市錦城小學(xué) 2015年1月12日
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