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萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家演講稿-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 了,決心明天一定把學(xué)生的作業(yè)放一放,把家訪的事推一推,早點(diǎn)回家也去幼兒園接一次孩子,也給老公做頓熱乎的飯??第二天,來(lái)到幼兒園接兒子,但是卻被中班的老師截到了門(mén)口,說(shuō):“我們必須對(duì)孩子負(fù)責(zé),不能把孩子交給陌生人??”“陌生人?”正要解釋,但是一想,“是啊,除了一年前兒子第一天上學(xué),陪兒子來(lái)報(bào)過(guò)到,這應(yīng)該是第二次跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)吧!我該怎么向老師解釋我不是‘陌生人’?我是孩子的親生母親呢!”正在這時(shí),教室傳來(lái)兒子興奮的叫喊聲:“快看,那時(shí)我媽媽,我媽媽終于也來(lái)接我了吧。于是,全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。就這一件小事,使我再次感受到了平凡教育中的偉大,再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。因此,我也深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。我的演講結(jié)束了,謝謝大家。一、精心設(shè)計(jì)規(guī)劃,力求家訪活動(dòng)見(jiàn)成效楊老師在每次家訪前,他都要按照計(jì)劃進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生全面了解,明確談話主題。深入了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。對(duì)于其他的學(xué)生,在家訪中楊老師注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多鼓勵(lì)、多贊賞,對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的建議和意見(jiàn)多傾聽(tīng),創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn),楊老師耐心誠(chéng)懇地加以解釋,推心臵腹地與家長(zhǎng)交流,積極贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。經(jīng)打聽(tīng)了解才知道潘慶輝的父母長(zhǎng)期在外打工。家長(zhǎng)真誠(chéng)感謝楊老師對(duì)潘慶輝的輔導(dǎo)教育以及不厭其煩地和他們進(jìn)行溝通,保證以后積極配合學(xué)校的老師做好學(xué)生的教育工作。2012年楊老師還積極參與了《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》的市級(jí)課題研究,其中家訪便是課題研究的重要方法之一,所以在家訪時(shí),楊老師針對(duì)班上一部分“問(wèn)題”學(xué)生專門(mén)建立了追蹤對(duì)比記錄,隨時(shí)掌握學(xué)生在學(xué)校的基本情況,并且定時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,隨時(shí)交換意見(jiàn)??偠灾?,楊老師以十分的熱情、百倍的努力做好家訪活動(dòng)中的每一項(xiàng)工作。與媽媽的交談中得知,茍浩的父母都是農(nóng)民,都在外打工,靠婆婆、爺爺在家監(jiān)護(hù),沒(méi)有文化,無(wú)暇幫助孩子。教育孩子需要耐心和恒心,需要家、校、社會(huì)三結(jié)合。讓我發(fā)現(xiàn)了不同的學(xué)生有不同家庭,不同的家庭有不同的環(huán)境。畢竟每個(gè)學(xué)生都是家庭的驕傲和希望。有了去年的經(jīng)驗(yàn),做起來(lái)就得心應(yīng)手了。雖然有的家長(zhǎng)我們是第一次見(jiàn)面,但交流中仿佛我們是知心朋友。有的父母白天工作忙,晚上還有應(yīng)酬,精力有限。家訪讓我們感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的全力支持,在談話中流露出的信任,給了我們莫大的信心和力量,我們感到不虛此行。剛開(kāi)始接受這樣的任務(wù)時(shí),還有點(diǎn)懼怕,因?yàn)槠綍r(shí)都是家長(zhǎng)到學(xué)校找老師,或老師電話聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校交流情況,這次要利用寒假到學(xué)生家家訪,難度還是有點(diǎn)大。為配合我們的家訪,很多家長(zhǎng)沒(méi)有外出,而是在家等候我們老師去家訪。我相信每個(gè)孩子都是有希望的。
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