【正文】 基本準(zhǔn)則，并推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。他盛贊盛唐詩“蘊藉含蓄，意在言外”，認為“唐人五言絕句，往往入禪，有得意忘言之妙”。崇尚深情綿邈、含蓄蘊藉，富有言外之意、弦外之音的神韻天然之佳作，便形成了一股文**流，至今不衰。，以含蓄評論詩文成為習(xí)慣準(zhǔn)則?！昂槐M之意，現(xiàn)于言外”的主張是對司空圖倡導(dǎo)在有限的“象”“景”之外營造更大的空間，來傳達“不盡之意”等的補充。，同樣適用于散文、繪畫等藝術(shù)形式，可以說含蓄美是藝術(shù)創(chuàng)作的普遍追求。但這本《中國藝術(shù)演講錄》是個例外。福開森七十歲時，畫家李育靈為其畫像。但是平淡的不一定無奇。即使福開森選取的“標(biāo)注點”并非全新，“標(biāo)注方式”卻常新鮮別致——譬如，許多大家都曾論及的“中國畫立足于記憶性復(fù)現(xiàn)和想象性重構(gòu)，而不是對模型或模特作精確的摹寫”的觀點，福開森通過構(gòu)想《仿真圖》和《宋人虎圖》的成畫過程來試圖還原中國文人作畫的過程，生動可感又余味悠長。所以，在這本著述里，福開森會質(zhì)疑西方學(xué)者對于中國藝術(shù)的評判。盡管福開森對中國藝術(shù)的理解已然深潛入其神髓，但在字里行間依然掩蓋不住這本著述的“異域氣質(zhì)”。藝術(shù)的國界如此模糊，因為人類的心靈如此相近?！吨袊囆g(shù)演講錄》這本著述里，福開森面對中西方學(xué)者關(guān)于中國藝術(shù)的評判、考辨上的論爭，絕不會盲從和迷信任何一方的既有觀點?！吨袊囆g(shù)演講錄》中，福開森提供了論說中國藝術(shù)的新思想新方法。，這一事實充分佐證了藝術(shù)的國界的確是如此的模糊。但是，你若深入地問為什么會不一樣，其實還是有標(biāo)準(zhǔn)的。有人可能就要反駁了：我不要那么多錢，也可以幸福，比如說我讀幾本好書，就會感到很幸福。近代以來，英國的一些哲學(xué)家，如亞當(dāng)?shù)裁词强鞓罚靠鞓肪褪巧眢w的無痛苦和靈魂的無煩惱。另一派叫做“完善主義”。這一派的代表人物是蘇格拉底、康德、黑格爾等，包括馬克思，他們強調(diào)的是人的精神滿足。約翰儒家比較接近“完善主義”，儒家認為人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。所以，欲望沒有滿足的時候你是痛苦的，但是欲望滿足以后，人是不是就快樂了呢？非也。但是如果我們超越欲望層面來看幸福，這個觀點就不成立了。這就進一步說明，我們談幸福問題，一定要超越純粹欲望的層面，要從價值觀角度去談。斯密、約翰（2）下列理解，不符合原文意思的一項是（），英國哲學(xué)家休謨等人認為，幸福就是快樂，但你若只追求一時的、眼前的快樂，最終你得到的也許是更大的痛苦。，也強調(diào)精神自由的快樂，以莊子為代表的道家思想屬于“快樂主義”，莊子認為與天地精神往來快樂無限。認清中國文化的淵源與特點，才能認清中西文化的差別，從而在文化全球化的過程中保持應(yīng)有的文化自信、文化認同，走自己的文化道路。漢字從甲骨文、金文、演變到楷書、宋體，前后相繼又特色鮮明；從李斯的小篆到許慎的《說文解字》，從畢昇的雕版印刷到清代的《康熙字典》，中國文字、文化的演變有非常清晰的傳承譜系。真、草、隸、篆、行，五體變化，氣韻生動。然而，近一百年來，在外來文化的沖擊下，一些人迷失了自己的文化方向，喪失了應(yīng)有的文化自信和理性認知，他們認為中國文化落后于西方，應(yīng)該廢除漢字走拼音化道路。中國漢字是否非要走西方拼音化的道路？筆者認為，漢字扎根于中華文化的沃土，它是中華民族智慧的結(jié)晶，有著鮮明的民族特色和獨特的文化個性。正是基于上述道理，漢字與西方的拼音文字不是誰優(yōu)誰劣、誰取代誰的問題，而是各自在保持文化個性和文化特點的同時，相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同發(fā)展的問題。（節(jié)選自汪振軍《漢字傳承與國家文化安全》）（1）.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）、巫術(shù)、占卜，因而具有天人感應(yīng)和天人合一的思想。（2）.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（），然后以“漢字文化”為例，逐層深入地展開論證。（3）.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（），就能在文化全球化的過程中走自己的文化道路。答案解析部分1.【答案】（1）A（2）C（3）B2.【答案】（1）C（2）A（3）C3.【答案】（1）D（2）A（3）C4.【答案】（1）B（2）D（3）C5.【答案】（1）D（2）C（3）A第三篇：2018版高考一輪總復(fù)習(xí)語文習(xí)題專題十一小說閱讀111含答案課后對點集訓(xùn)一、閱讀下面的文字，完成1～3題。兒女不在身邊，家里除了老伴兒，就只剩下老兩口的影子。對于別人的求教，他一概不會拒絕，問什么答什么，“四大名旦”“四小名旦”“南麒北馬關(guān)外唐”等滔滔不絕。紀于天很欣賞這個團的演員，馬派老生，程派青衣，葉派小生，侯派花臉，楊派武生，人才濟濟，爭奇斗艷。牛金平時回爹媽家不多，來去都是一副匆匆忙忙的樣子?；蛟S他一高興，合同就簽下了。我們在劇院碰面吧。程腔講究若斷若續(xù)、藕斷絲連、纏綿悱惻，稱之為‘鬼音’?！薄拔译m是習(xí)老生的，平日程腔也聽得多。紀于天笑得滿臉放光?！薄暗溉绱?！”第二晚，牛金在開幕前幾分鐘，才匆匆趕來，坐到紀于天旁邊的座位上。心為形役，沒辦法！”牛金輕巧地從觀眾席中滑出去，像一尾魚，眨眼間就不見。他白天打了個電話給紀于天，說那個美國華裔客商不來了，派他的一個部下來洽談。B．小說開頭部分用較長的篇幅介紹紀于天的身體狀況、日常生活和興趣愛好，是為下文具體寫紀于天“傳道”作鋪墊。答案 D 解析 A項“老伴兒的責(zé)備和埋怨”并不能表現(xiàn)出“老伴兒平時對紀于天癡迷京劇非常反感”，理解有誤。答：___________________________________________________ 答案 ①牛金“看戲”一波三折，詳寫其過程可使小說情節(jié)富有波瀾，同時引起讀者的閱讀興趣。文中對牛金三次看戲的不同表現(xiàn)進行詳寫，使文章在情節(jié)上波瀾起伏，引起讀者的閱讀興趣。答：___________________________________________________ 答案 ①小說以《野豬林》中的唱段結(jié)尾，自然呼應(yīng)了上文情節(jié)。④這樣的結(jié)尾比一般結(jié)尾更顯得意蘊深遠，耐人尋味，其藝術(shù)表現(xiàn)力更強。同時也寫出了國粹在年輕人那里遭冷遇的現(xiàn)實，深化了主題，使文章更具藝術(shù)表現(xiàn)力。當(dāng)然，他也獲得了他人無法想象的利益。他看到二等秘書伯朗正用一種異樣的眼光盯著他，頓時意識到失態(tài)了，連忙笑笑，問：“有什么事嗎？”伯朗聳聳肩，說：“我怎么知道。大使離開座位，朝霍夫曼走來。他看到大使正用一種說不出的目光看著自己，突然渾身一顫，心中恨恨地罵道：“你這只老狐貍，我差點上了你的當(dāng)?！贝笫古呐幕舴蚵募珙^。退一步說，就算這伯朗是自己的戰(zhàn)友，既然已經(jīng)暴露，為了長遠的利益，也只能讓他做出犧牲來保全自己了。突然，伯朗對霍夫曼說：“上校，你替我看會兒包，我去趟衛(wèi)生間?；舴蚵粋€箭步?jīng)_到衛(wèi)生間里，沒人。”伯朗若無其事地說，“你進來干什么，也解手？”“噢，是的。終于到了，兩輛高級轎車將他們分別接到了外交部和國防部。我是奉命將伯朗押解回國的功臣！”部長微笑著說：“不錯，伯朗是你押回來的?！被舴蚵犃T，目瞪口呆。伯朗看到了霍夫曼，同樣也露出驚訝的神情。蔚藍的天空沒有一絲云彩。D．小說在語言上不追求華麗辭藻，以近乎白描的手法來寫情節(jié)；在人物描寫上注重行為描寫和心理描寫，不使用修辭手法，文筆簡潔明快。答：___________________________________________________ 答案 ①小說開篇，霍夫曼敏銳地感覺到了異樣，然而大使交給他任務(wù)，化解了這個懸念；②在轉(zhuǎn)機時，伯朗突然消失，霍夫曼極為緊張，伯朗又突然出現(xiàn)，沖突化解；③結(jié)尾霍夫曼被押赴刑場，突然發(fā)現(xiàn)伯朗也被押赴刑場，又出現(xiàn)了新的波折。6．有人認為這篇小說的題目是“秘密押解”，有人認為這篇小說的題目是“諜影重重”，你認為哪個更好一些？你還有其他更好的題目嗎？為什么？答：___________________________________________________ 答案(示例一)“秘密押解”好。(如有其他題目，分析合理亦可)解析 本題設(shè)問哪一個題目更好，不管認為哪一個題目好，我們都要從多個角度分析其“為什么好”，實際上，我們也可以把它看作是賞析標(biāo)題的作用類題目。村長唐三草 歐陽黔森唐三草叫唐萬財?shù)臅r候，不但沒有什么財，反而窮得叮當(dāng)響。他繼續(xù)叫唐萬財。首先，當(dāng)然是他老婆再也受不了只是一個良好愿望的折磨，離家出山打工去了。這時唐萬財在學(xué)校資歷也不算淺了，還當(dāng)了班主任，再加上他為人的口碑也不錯，大家就說：“萬財你看，你一個人也不容易，現(xiàn)在正是好時機，就再找一個吧！”唐萬財說：“不行。大家見倆人都單身，就有人勸唐萬財說：“破鏡重圓也是好事?！币惶?，大家閑來無事，談起了這幾年的唐萬財，這一談不要緊，要緊的是“唐三草”這個名字從此誕生了，并永久地取代了“唐萬財”。” 鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)一下子有點蒙，說：“你去當(dāng)？” 支書一下子笑開了花，說：“你來當(dāng)？”唐三草說：“我來解決你們的問題，我來當(dāng)村長?！编l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)拍了拍支書的肩說：“下一步，就是你做好廣大村民的工作，必須讓唐萬財同志順利當(dāng)選。聽支書的話味道不好，有些急了，他以批評的口吻說：“你這話什么意思？”沒等支書接話，唐三草接了，他說：“我知道，因為有人當(dāng)了，他們不用選了，高興。那幾個不愿當(dāng)村長的人，歡呼雀躍地對唐三草說：“三草，你自己投了自己一票。在村莊晨霧的彌漫中有孩子們瑯瑯的讀書聲，在田間耕作的黃昏后有一對對的夫妻愉悅地回家，在月亮升起來的時候，在小院子里，有爺爺奶奶、爸爸媽媽和孩子，一家人圍在小桌上溫馨地吃飯……(選自《山花》，有刪改)1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．唐三草原名“唐萬財”，卻窮得叮當(dāng)響，人們經(jīng)常叫他“萬財”，而他的老婆因為家里窮和他離婚，這使唐三草內(nèi)心很難受。答案 B 解析 A項“這使唐三草內(nèi)心很難受”于文無據(jù)；C項“桃花村前所未有的陣容”不準(zhǔn)確，應(yīng)為“竹菁鄉(xiāng)村前所未有的陣容”；D項“心悅誠服”錯，內(nèi)心是幸災(zāi)樂禍。解析 回答問題，要注意把握三個方面：段落的具體內(nèi)容、與前文的關(guān)系、體現(xiàn)的人物形象特征或主題思想等。3．小說前半部分側(cè)重寫唐三草的個人生活，后半部分側(cè)重寫唐三草與社會的關(guān)系。從故事情節(jié)的角度分析，這樣寫增加了小說的廣度、深度等；從人物刻畫的角度分析，前后對比，有助于表現(xiàn)人物的性格；從藝術(shù)手法上分析，前后照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更加嚴謹；從表現(xiàn)主題上分析，能夠更好地表現(xiàn)唐三草為村民服務(wù)的精神。里加灣的上空，冬天的暴風(fēng)一陣陣呼嘯而過，海岸上覆著很厚的堅冰。和老人一起來的還有一條毛茸茸的小白狗。不過，那些年輕人正在爭論一場足球賽，所以沒注意到這個。等到兩腳碰到潮濕的肚子時，它便忽然醒悟過來，又重新舉了起來。它不看老人，甚至完全背過身子去。彼契又重新?lián)u了一下尾巴，順便哀求地看了老人一眼?！澳窃趺椿厥?，先生？”年輕人說，“您既然養(yǎng)狗就得給它食吃，不然就是不文明?！皟羰呛f八道，瓦爾卡！”其中一個人喊道，擲給狗一片香腸。“一點渣兒都不許動他們的！”老人說?！皝硪粔K香腸面包！”老人啞著嗓子說。月臺上一個人也沒有。它在吃東西。B．小說細致地描寫了老人掏錢買面包的動作，流露出他對小狗的失望和憤怒，以及對花費的幾文零錢的不舍。答案 BE 解析 B項，表現(xiàn)的不是“對小狗的失望和憤怒”，而是受到蔑視之后的憤懣；E項，“飽受歧視”與情節(jié)不符，本文對社會黑暗的揭露并不明顯。6．有人認為“饑餓的彼契”更適合作為小說的標(biāo)題，你同意嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?示例二)“饑餓的彼契”更合適。從不適合的角度作答，主要應(yīng)從小說的主角是人、中心是為了表現(xiàn)人、狗只是陪襯這幾方面進行分析。一般論述類文本以以理性思維為主要思維方式，以議論為主要表達方式，具有理論性強、邏輯性強、針對性強的特點。它既是探討社會科學(xué)問題，進行社會科學(xué)研究的手段，又是概括社會科學(xué)研究成果，進行學(xué)術(shù)交流的文字載體。但其閱讀目的并不是為了弄清楚這些知識本身，而是借助語文的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，完成閱讀理解的任務(wù)。不管是哪一種形式的概括，我們都必須首先通讀全文，然后抓住文章里的那些關(guān)鍵性的詞、句，這些關(guān)鍵性的詞語或句子多出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾，還有一些就是在文章的過渡處。對材料有了總體印象后，應(yīng)根據(jù)試題仔細審準(zhǔn)題意，弄清題目要求，即從內(nèi)容上弄清是有關(guān)什么的選擇，從選擇標(biāo)準(zhǔn)上看清是選說法正確的還是不正確的。前兩者是顯性的，后者則是隱性的，但卻又是最為關(guān)鍵的，它直接關(guān)系到答題的方向，與命題意圖吻合的答案才是正確的，要努力通過題干去揣摩命題的意圖。最終，我們要具有信息篩選與語言轉(zhuǎn)換整合能力。題文對應(yīng)。篩選答案。對文本的主要觀點和基本傾向必須做出客觀周全的判斷，不可以偏概全，不可主次顛倒，不可主觀臆斷。明確信息角度第一遍閱讀要求平心靜氣，全神貫注，采用逐句快讀的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，力爭基本把握整體文意。文章有時有“角度性標(biāo)志語”，如“為什么、怎樣、如何、認為”等。一方面，這些細菌影響人體的營養(yǎng)代謝，如果消化不良，會引起情緒異常；另一方面，假如人體的代謝紊亂，這些細菌會制造出硫化氫、氨等氣體來毒害我們的神經(jīng)，從而導(dǎo)致我們情緒異常，甚至做出極端行為。一是農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等的濫用。這些物質(zhì)會破壞人體中起抑制沖動作用的五羥色胺的合成，導(dǎo)致人的情緒異常，產(chǎn)生過激行為。C．與其他領(lǐng)域?qū)W者的研究不同，現(xiàn)在生物學(xué)家們另辟途徑，從生物學(xué)的角度來研究，從而解決了情緒異常的防治問題。B．正常情況下人體腸道內(nèi)的有益菌和中性菌會有效管制有害菌的活動，當(dāng)有益菌和中性菌的數(shù)量大量減少時，這種管制就會削弱。有了知識，掌握了規(guī)律，人的精神自由程度、人生的意義和價值就大大提升了一步。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相對的意義。人生的最高精神境界是“審美境界”。很難想象一個人只有其中一種境界而不摻雜其他境界，只不過現(xiàn)實的人，往往以某一種境界占主導(dǎo)地位，其他次之。D．每個人的人生境界表現(xiàn)錯綜復(fù)雜，不同層次的人生境界分別主導(dǎo)著人生的不同階段。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相對的意義”。上海辦公室 北京辦公室地址：上海市閘北區(qū)梅園路228號企業(yè)廣場1708 室8地址：北京市朝陽區(qū)建外SOHO11 號樓2505 室3.(2010眼見顏色，耳聞聲音，是感受；見顏色而知其美，聞聲音而