【正文】 動都含有人文因素，都可以看作是做人的過程，所以，做人的鍛煉可以從點點滴滴的小事——比如灑水掃地做起。而每個學生本人都是人際關(guān)系環(huán)境的重要創(chuàng)造者。4色彩的三個基本要素是(D),亮度,色相,暗度,純度,純,明度,明度,純度5.“結(jié)構(gòu)投影，高光，空間，三大面，五大調(diào)”是()的術(shù)語。(D)B桂冠C盾牌D槍支9.“傳神寫照，正在阿堵中”是東晉畫家()提出的。A顎尊B(yǎng)和尊C蓮鶴方壺D四羊方尊()不是中國童話故事和動畫片中的形象。,透視現(xiàn)象可分成兩種（c）A成角透視，傾斜透視B平行透視，傾斜透視C平行透視，成角透視D散點透視，成角透視，有“眼中之竹，胸中之竹，()”的論述。A(荷蘭)風格派B超現(xiàn)實主義C巴黎畫派D達達藝術(shù)27.()是擅于用剪紙藝術(shù)抒發(fā)自己想想感性的藝術(shù)家。、疏、厚、重，然虛實有致、密、厚、重，然虛實有致、疏、薄、重，然虛實有致、黑、厚、重，然虛實有致(D)A姓名章B朱文章C白文章D引首，一般是通過絹、滌綸、尼龍、絲等材料，利用其紋織的漏孔，將水或油 質(zhì)的顏料，用刮板由下至上地刮印，漏孔印于紙上。38.（C）是我國皮影戲的發(fā)源地A甘肅B云南C陜西D四川39.《林泉高致》是中國山水畫理論進入成熟期的標志，提出了()理論。46.《錯誤的鏡子》為超現(xiàn)實主義畫家(C)的作品D德沃()橋欄上千姿百態(tài)、惟妙惟肖的石刻獅子而聞名于世。(2)美術(shù)課程資源的開發(fā)有利于豐富美術(shù)教學的內(nèi)容，提高美術(shù)教學的效益，突出地方美術(shù)教育的特色。表現(xiàn)手法是構(gòu)圖的深化,是造型的繼續(xù),是進一步完善裝飾畫構(gòu)成的不可缺少的因素。表現(xiàn)特點輕形式,重表現(xiàn)。(4)程序化:即根據(jù)固有的或約定俗成的模式套路來進行。、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意 境淳厚樸實。巧妙而嫻熟的用墨，使畫面有了色彩的感覺。這句話體現(xiàn)的課程基本理念是（）、以興趣愛好為動力、鼓勵音樂創(chuàng)造、注重個性發(fā)展、關(guān)注學科綜合(): ⅠⅢ Ⅴ:Ⅱ Ⅳ Ⅵ Ⅶ:Ⅰ Ⅳ Ⅴ:Ⅱ Ⅳ Ⅵ Ⅶ7.F大調(diào)和f小調(diào)屬于(),的正確導向,的教學體現(xiàn),同時應明確的目標達成()下列歌曲、民族對應錯誤的選項是（）A.《青春舞曲》維吾爾族B.《歌唱吧我的庫姆孜》柯爾克孜族C.《在哪銀色的月光下》塔塔爾族D.《我的金色阿勒泰》塔吉克族多聲部音樂可分為（）11.()對學生在學習過程中的情感、態(tài)度、方法、大知識、技能發(fā)展變化的評價,在日常教學中分可采用觀察、談話、提問、討論、演唱、演奏等方式進行。1夏商時期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂舞歌頌的對象是（）1彈詞的主要搬走樂器是琵琶和（）1學堂樂歌的主要音樂家代表是（）、李叔同、沈心工、李叔同、曾志忞、沈心工、李叔同、黃自、李叔同肖邦創(chuàng)作的圓舞曲體裁有（）、瑪祖卡、波羅乃茲、庫亞維亞克、圓舞曲、庫亞維亞克、奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲2東北秧歌在東北地區(qū)以三種形式廣為流傳，它們是（）、二人轉(zhuǎn)、地秧歌、囊姆、噶爾、正崴、反崴、纏花、走場（）氣鳴樂器B簧管B大樂署C教坊2聲勢是可以發(fā)出聲響的人體的各種姿勢,它集動作、節(jié)奏、演奏于一身,是()中的重要內(nèi)容之26.“女子動作多以抖肩、翻手腕來表現(xiàn)。這一時期是教育心理學的（） 同一心理機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率，這是指心理發(fā)展的（） 根據(jù)斯金納的強化理論，教師在課堂上通過警告學生來維持課堂秩序?qū)儆冢ǎ? 學生由對學習成績（排名的）過分重視而激發(fā)的學習動機是（） 根據(jù)奧蘇伯爾的動機理論，不直接指向知識和學習任務本身，而把學業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源的動機是（） 舉一反三屬于（）A、水平遷移 B、垂直遷移 C、一般遷移 D、負遷移概念學習與例證學習間的影響，屬于何種遷移（）A、水平遷移 B、垂直遷移 C、一般遷移 D、負遷移未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習來說屬于（） 了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程，稱為（） 以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（） 1某學生在學習“gas煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas該死煤氣”。這種管理利用的是（） 1在初中新生入學后，學校想了解學生的外語程度，以便安排教學，需要什么測驗？（） 對一個插班的新學生進行個別輔導，教師就同一內(nèi)容連續(xù)講了10遍，學生還沒有掌握好。教師提供問題情景，學生通過搜集資料、驗證假設(shè)來解決問題的學習活動稱為________。就象運動員的體能訓練一樣，其肌肉發(fā)達了，運動技能水平也會有所長進。但同時他也認為，契約可根據(jù)需要而改變，使之更符合大眾權(quán)益?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緼?？偫▽W習，也叫上位學習。B和C是復述策略，D是組織策略。1【育萃專家解析】A。習俗水平包括尋求大眾認可和遵守法規(guī)階段。1【育萃專家解析】B。二、填空題【育萃專家解析】自我實現(xiàn)?！居蛯＜医馕觥繀^(qū)分度。因此，教師首先應明確學生所要構(gòu)建的認知結(jié)構(gòu)包含哪些組成要素，并最好能畫出各組成要素關(guān)系的圖解。在形式訓練說看來，教學最重要的目標就是訓練和改進各種官能，而且越難越深奧的項目，越具有訓練價值，忽視教學內(nèi)容，忽視知識的實用價值?！居蛯＜医?