【正文】 信息。掌握Visual Basic編程環(huán)境，理解工程、對象、控件、屬性、事件、方法等的含義，掌握常用控件的基本屬性、常用事件和方法。三、考試內(nèi)容（一）信息技術(shù)基礎(chǔ)了解信息及基本特征了解信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用數(shù)的進位計數(shù)制（1）掌握計算機中數(shù)制的基本概念。1掌握網(wǎng)絡(luò)道德和相關(guān)概念以及可借鑒的規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德的特點；1了解知識產(chǎn)權(quán)的概念和相關(guān)產(chǎn)權(quán)的概念以及軟件只是產(chǎn)權(quán)、軟件盜版；1了解計算機犯罪的定義、基本類型和主要特點；1了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題；1了解信息安全面臨的威脅；1掌握計算機病毒的概念、特征、及分類以及計算機病毒的預(yù)防方法；1掌握病毒的清楚方法、了解目前相關(guān)的殺毒軟件并且在進行殺毒時應(yīng)該注意的事項。（六）計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念及分類；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本功能、網(wǎng)絡(luò)傳輸速度、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成；了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念和ISO/OSI網(wǎng)絡(luò)協(xié)議模型；了解TCP/IP協(xié)議、IP地址和域名系統(tǒng)的基本概念；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)；了解常見的形成與發(fā)展；了解常見的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分類；了解Internet的發(fā)展歷史以及Internet網(wǎng)絡(luò)基本概念的相關(guān)知識；掌握IE（Internet Explorer）的使用；只能怪我常用的搜索引擎和搜索技巧以及各種網(wǎng)絡(luò)信息（軟件、網(wǎng)頁、圖片、文字、聲音、視頻等）的獲取方法；1掌握在IE地址欄中訪問FTP站點的操作；1了解BBS的基本操作；1理解電子郵件的基本概念和收發(fā)過程；1通過網(wǎng)站發(fā)電子郵件，掌握使用Outlook Express收發(fā)郵件以及電子郵件的基本操作、郵件管理的基本操作和通訊簿的使用；1了解電子公告牌、網(wǎng)絡(luò)博客、IP電話以及Internet上應(yīng)用的功能與特點；1掌握Internet的常用介入方式和地址標(biāo)簽?！缎畔⒓夹g(shù)教育的理論與方法》高等教育出版社；徐曉東主編。試卷難度試題按難度分為容易題、中等題、難題，試卷中試題易中、難的比例為5：4：1。選擇題分為單項選擇題和多項選擇題。因此，招聘考試應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。云南省特崗教師招聘《小學(xué)語文教師專業(yè)課考試大綱》考試能力要求6．小學(xué)語文教學(xué)能力指進行小學(xué)語文教學(xué)的基本能力。(2)識記現(xiàn)代常用字的字形。(4)選用、仿用、變換句式。(8)默寫常見的名句名篇。(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法(不同的句試和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略、詞類活用)。(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。1．理解E(1)理解文中重要詞語的含義。(3)歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。(3)感情真摯，思想健康。2．發(fā)展等級D(1)寫一般的記敘文，線索清楚，能綜合運用記敘、說明、議論、描寫等方法，鮮明地表達中心思想。(5)立意新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。(2)能簡要地寫出小學(xué)語文中的漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際、寫作等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。3．試題類型：單項選擇題、判斷題、現(xiàn)代文閱讀題、古代詩文閱讀題、寫作、小學(xué)語文教學(xué)技能題。大綱是考試命題和應(yīng)考人員備考的依據(jù)。為了便于考生參考、復(fù)習(xí)，本大綱分上述三科編寫。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學(xué) 心理學(xué) 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學(xué) 心理學(xué) 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學(xué) 心理學(xué) 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學(xué) 心理學(xué) 各科試題齊全。2．了解中學(xué)化學(xué)教學(xué)的學(xué)科特點與學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點。四、參考書目【有機化學(xué)參考書目】 1．汪小蘭．《有機化學(xué)》．高等教育出版社，第4版． 2．胡宏紋．《有機化學(xué)》．高等教育出版社，1990年第2版，上、下冊． 3．邢其毅，徐瑞秋，周政，裴偉偉．《有機化學(xué)》．高等教育出版社，1993年第2版，上、下冊．4．曾昭瓊主編，東北師大等五院校合編．《有機化學(xué)》．高等教育出版社，1993年第3版．5．尹冬冬主編．《有機化學(xué)》．高等教育出版社，2004年第1版 【無機化學(xué)參考書目】 1．北京師范大學(xué)等校編：《無機化學(xué)上下冊》，高等教育出版社第3版。大綱是考試命題和應(yīng)考人員備考的依據(jù)。為了便于考生參考、復(fù)習(xí)，本大綱分上述三科編寫。3．了解中學(xué)化學(xué)教學(xué)的原則和中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育。2．孟慶珍等編：《無機化學(xué)上下冊》，北京師范大學(xué)出版社1987年版。為了有效地考核考生綜合運用英語進行初中英語教學(xué)的能力，既兼顧考試的科學(xué)性、客觀性，又考慮到考試的可行性以及英語專業(yè)知識評估的特點，本考試采用多種試題形式，以保證考試的效度和信度。整個考試需時150分鐘，總分1OO分。(2)考試形式：本部分采用選擇題，每小題有四個選項，從每小題的四個選項中選出一個最佳**。能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節(jié)；既理解字面意義，又能根據(jù)所讀材料進行判斷和推理；既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。共1 O道題，每題2分。(c)閱讀材料的語言難度中等，高于英語專業(yè)四級閱讀水平低于八級閱讀水平。(3)考試目的：測試考生對英語國家概況的基本了解程度。本部分為主觀試題，共lO道題，每小題1分。每次考試只采用兩種當(dāng)中的一種形式，都是段落翻譯。(2)考試形式：考試形式為主觀試題，為命題寫作，例如：就某一個英語語言點，設(shè)計英語課堂教學(xué)的教案，或者就某個問題展開討論，寫一篇議論文或說明文。