20xx春蘇教版語文八年級下冊第2課《白楊禮贊》word說課稿-預覽頁
【正文】 意義；最后將白楊與 “貴族化的楠木 ”對比， “高聲贊美白楊樹 ”。 初二學生已對托物言志的寫法有所了解。 三、教學目標 根據(jù)課文內(nèi)容和學生學習的實際情況，確定本文的三維目標是： 了解散文中抒情和議論的特點及作用，初步學會分析帶有抒情和議論的散文。 教學難點： 指導學生以三層閱讀法體會文章中的語言美、意境美。在教學方法的選用上也要體現(xiàn)這一思想。出示一張蒼勁盤結(jié)的古松圖片和一張嫵媚的楊柳圖片，從反面引出白楊樹的筆直向上，導入到對白楊樹另一種美的贊美。 （三）播放課文錄音。 （四）出示圖片 聽完錄音之后，教師出示一張白楊樹的圖片，再給學生以直觀理解：感情朗讀。） 老師提示朗讀要求：感情基調(diào)、輕重緩急、停頓。 學生通過對 這些內(nèi)容的誦讀會發(fā)現(xiàn)白楊樹的美主要集中在景象之美 ——第二段，形神之美 ——第五段，象征之美 ——第七段。 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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