20xx-20xx八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃(萬(wàn)成志)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、重申規(guī)章制度，加強(qiáng)班級(jí)管理本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大彎至佳一日常規(guī)》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。三、狠抓班級(jí)常規(guī)，班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專(zhuān)管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專(zhuān)管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員等。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。主題班會(huì)：“安全教育主題班會(huì)”、“消防知識(shí)安全教育主題班會(huì)”、“預(yù)防毒品、禁毒教育主題班會(huì)”、“預(yù)防詐騙教育主題班會(huì)”、“防雷電、暴雨等自然災(zāi)害主題班會(huì)”、“學(xué)雷鋒主題班會(huì)”、“婦女節(jié)主題班會(huì)” “勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)”“國(guó)防知識(shí)教育主題班會(huì)”、“用電安全主題班會(huì)”、“校園安全教育主題班會(huì)”、“食品安全教育主題班會(huì)” “端午節(jié)主題班會(huì)”、“誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事主題班會(huì)”。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成一個(gè)良好的班風(fēng)；一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，也進(jìn)行小評(píng)論，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)糾正自己的不良行為和習(xí)慣。班里的中等生往往被忽略。六、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系教育是一個(gè)整體，家庭教育是其中的重要組成部分。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處，給家長(zhǎng)以信心。八、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極組織好各種活動(dòng)，并利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。十、下一步的整改措施認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。我的感悟：“愛(ài)就是教育”。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來(lái)的。第三篇：八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃2011年八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃江永二中羅常昆一．學(xué)生情況分析：江永二中初158班共42人，男生24人，女生18人。但有20%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)，這需要老師在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)入手，激發(fā)他們廣泛的愛(ài)好和興趣。能按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)；有15%左右的學(xué)生情緒波動(dòng)大，容易激動(dòng)，怕吃苦，不愿勞動(dòng)，甚至個(gè)別的還有?！靶』实邸焙汀靶」鳌逼獾?，這需在開(kāi)校初引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，老師多關(guān)心學(xué)生，多照顧他們，讓他們有在家里的感覺(jué)。②、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、團(tuán)結(jié)的精神和能力。③、注重對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的提高張芯、蘭香云、李鋮、劉賓、何永花、張雨晴、鄧國(guó)恒、王有寶、陳迎等9人。②、搞好與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。⑦、學(xué)生自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)生地會(huì)考要提前準(zhǔn)備。③、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，并作好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。讓學(xué)生懂得：只有付出了勞動(dòng)的艱辛，才有收獲的喜悅。②、搞好學(xué)習(xí)中帶帳的學(xué)生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在后期迎頭趕上。⑤、動(dòng)員學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。②、做好學(xué)生離校時(shí)的財(cái)產(chǎn)管理工作。二、學(xué)生情況分析我班共52人，其中男生32人，女生20人。在品德上，學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)的有效手段是表?yè)P(yáng)和批評(píng)、量化分?jǐn)?shù)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要求學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對(duì)于經(jīng)常無(wú)故不完成作業(yè)者，以家校聯(lián)系卡的形式與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，家校聯(lián)合共同提高學(xué)生的責(zé)任感?；厩闆r如下：在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？荚u(píng)從讀書(shū)、乘車(chē)、吃飯、等方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少偏科的現(xiàn)象。認(rèn)真對(duì)待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。認(rèn)真復(fù)習(xí)、永攀高峰七月份：暑假安全教育期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)2012—2013學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃智榮中學(xué)北校
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