20xx-20xx八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃(萬成志)-在線瀏覽
2024-11-10 00:04本頁面
【正文】 學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。二、重申規(guī)章制度，加強(qiáng)班級(jí)管理本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大彎至佳一日常規(guī)》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。三、狠抓班級(jí)常規(guī)，班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員等。對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣教育，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣，由班干部輪流負(fù)責(zé)值周，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中，提高學(xué)生的主人翁地位。主題班會(huì)：“安全教育主題班會(huì)”、“消防知識(shí)安全教育主題班會(huì)”、“預(yù)防毒品、禁毒教育主題班會(huì)”、“預(yù)防詐騙教育主題班會(huì)”、“防雷電、暴雨等自然災(zāi)害主題班會(huì)”、“學(xué)雷鋒主題班會(huì)”、“婦女節(jié)主題班會(huì)” “勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)”“國防知識(shí)教育主題班會(huì)”、“用電安全主題班會(huì)”、“校園安全教育主題班會(huì)”、“食品安全教育主題班會(huì)” “端午節(jié)主題班會(huì)”、“誠信做人、誠信做事主題班會(huì)”。五、關(guān)愛學(xué)生，公正對(duì)待每位學(xué)生表揚(yáng)能給人以信心和力量，使學(xué)生有成就感。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成一個(gè)良好的班風(fēng)；一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，也進(jìn)行小評(píng)論，激勵(lì)學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣。對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。班里的中等生往往被忽略。公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。六、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系教育是一個(gè)整體，家庭教育是其中的重要組成部分。我也非常注意尊重家長，經(jīng)常與家長溝通并對(duì)家長提出建設(shè)性的要求，指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)后進(jìn)生家長指出孩子的長處，給家長以信心。積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。八、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極組織好各種活動(dòng)，并利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。十、下一步的整改措施認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。總之，通過以上的幾個(gè)措施來對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，取得了一定的效果。我的感悟：“愛就是教育”。班級(jí)工作中，我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合，同時(shí)，我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求，要求他們做到。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。這是一種使命，更是一種師表。第三篇：八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃2011年八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃江永二中羅常昆一．學(xué)生情況分析：江永二中初158班共42人，男生24人，女生18人。（二）、思想狀況分析：通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。但有20%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)，這需要老師在培養(yǎng)學(xué)生的專長入手，激發(fā)他們廣泛的愛好和興趣。另外，大部分學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，但有的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒信心，在自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)。能按
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