【正文】 強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。三、具體措施(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)系工作。重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對作業(yè)的自主管理。定期召開班干部會議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。所以，仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。繼續(xù)實(shí)行班級日記活動，讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步，給學(xué)生建立自信。(三)常規(guī)工作適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。每周輪換一次座位。作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。教會學(xué)習(xí)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。第四篇：2009年下期班主任工作計(jì)劃2009年下期班主任工作計(jì)劃黃俊興作為一名高一年級新班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關(guān)鍵階段，也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而一旦形成了一個(gè)積極向上的班級氣氛，則將使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。、學(xué)風(fēng)。，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。班級計(jì)劃：開學(xué)：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé)；黑板報(bào)《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任 共同負(fù)責(zé)和主持。第6周：主題班會《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持 班主任協(xié)助。第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持 第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。第11周：運(yùn)動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。第19周：學(xué)段考試準(zhǔn)備。201 2010年上期班主任工作計(jì)劃黃俊興我面對的是一批面容稚嫩的孩子，清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。通過上學(xué)期的鍛煉，我對現(xiàn)在的班級有了更多了解，相信一定能把這個(gè)班帶好！為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃： 一．指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。二．積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律意識。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一（6）”等文化背景。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我希望通過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。一個(gè)學(xué)期下來，我非常喜歡這種方式，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝诉h(yuǎn)遠(yuǎn)超過“與學(xué)生進(jìn)行交流不受時(shí)間限制的渠道”這一最初的設(shè)想，面談本學(xué)期面談主要采取了與學(xué)生的個(gè)人面談和全班男女生分開的集體面談兩種方式。二、注重與家長的適時(shí)交流與家長交流的形式主要是電話和面談。這樣做一方面給學(xué)生留有發(fā)展的余地，另一方面也讓我去不斷尋求怎樣不通過家長就能解決問題的辦法，第三就是一旦所有的道路都通不到“羅馬”，我還有最后一招——請家長，于是就充滿了解決問題的各種幻想和希望！三、做好任課教師的后勤工作對于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在上學(xué)期的工作中我主要引導(dǎo)學(xué)生做了如下幾項(xiàng)工作：充分尊重教師。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師，如數(shù)學(xué)周老師身體不好，物理龍老師年紀(jì)略長，學(xué)生在這兩位老先生授課前為他們準(zhǔn)備好休息的凳子；地理老師在期末考試前授課任務(wù)繁重，學(xué)生能夠主動體恤老師的辛苦等。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個(gè)活動。本學(xué)期班級的英語孫老師和地理劉老師承擔(dān)了代表學(xué)校參加海淀區(qū)教學(xué)基本功大賽的任務(wù)，班主任動員二班上下全力配合任課教師做好了參賽前的試講工作，學(xué)生和老師的投入不但在成績上獲得了回報(bào)，更讓人振奮的是加深了師生間的了解，奠定了繼續(xù)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會與空間。在此我非常地感謝我班的各位任課教師對二班學(xué)生的悉心關(guān)愛與呵護(hù)！一個(gè)學(xué)期就這樣在合作的氣氛中宣告了她的結(jié)束，我想她對于我又充滿了新的誘惑與希望！202010年上期班主任工作總結(jié)黃俊興當(dāng)好高中班主任不容易，特別是普通班生的班主任。他們不再以教師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。本學(xué)期又是承上啟下的一段時(shí)間，希望能讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在這個(gè)學(xué)期有真實(shí)的體現(xiàn)，為此，本班進(jìn)行了一些大膽的改革，現(xiàn)概要總結(jié)如下：一、實(shí)行干部輪值制：在廣泛針求同學(xué)們意見并得到全部學(xué)生同意的基礎(chǔ)上，全班學(xué)生共分五組，在不同的時(shí)間內(nèi)擔(dān)任不同的學(xué)生干部。他們既理解了學(xué)生干部的工作苦衷，又增強(qiáng)了主人翁的精神?，F(xiàn)代青少年是生長在自由民主的氣氛中，又多半是獨(dú)生子女，心理承受力相對比較弱。面對這些新時(shí)代的高中生，如何使他們成為既有愛心、又堅(jiān)強(qiáng)樂觀的新一代，是很重要的。既讓他們常常聽到“棒極了”的鼓勵，也敢于在他們浮躁不安是，用“糟透了”的話來對他們敲響警鐘。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的堅(jiān)持，可以問心無愧的說，在高一（19）班，到目前為止，沒有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)過值得關(guān)注的心理問題。全班同學(xué)輪流每天都要在小黑板上寫出自己認(rèn)為最好的名人名言，與大家共勉；在班會上由成績好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)委員常常找一些有利于學(xué)習(xí)的文章，相互激勵。這樣做的結(jié)果是這個(gè)學(xué)期班級的各科成績都有了大幅度的提高，尤其是大家最沒有信心的數(shù)學(xué)科，在期中考試中取得了第五的好成績。這也鼓舞了同學(xué)們的積極性，在期末考試中也取得了比較滿意的成績。在校風(fēng)校紀(jì)方面，宿舍管理方面，教室、衛(wèi)生區(qū)方面，都能按照學(xué)校的要求去做，并取得了不錯的效果。當(dāng)然，還有一些不盡人意的地方，如：整體學(xué)習(xí)成績還不夠理想，與學(xué)生家長的聯(lián)系還不夠頻繁等。 10 高一上期物理教學(xué)計(jì)劃黃俊興一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃,狠抓課堂教學(xué)效果,不斷搞好基礎(chǔ)知識,基本物理思想和方法的教學(xué),面向全體學(xué)生,以人為本,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力,以學(xué)生為中心,因材施教,分層教學(xué),使學(xué)生具備良好的素質(zhì),、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué),達(dá)到學(xué)生“三基”過關(guān),能力增強(qiáng)的目的,學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書上的