【正文】 強(qiáng)備課組教研力度。加強(qiáng)特長班的管理和探索，為學(xué)校的創(chuàng)立特色教育品牌出力。嚴(yán)防甲流宣傳。期中質(zhì)量分析會。組織化學(xué)、政治課目的比賽。總之，經(jīng)過努力我組在各方面取得一些成績，但還有一些方面管理不夠嚴(yán)格，檢查不到位，工作有應(yīng)付，無所謂、自以為是、從心理上抗拒和對抗管理等現(xiàn)象存在，有待于在新的一年里改善。開學(xué)近三個月，高二新的班級組建也已近一個學(xué)期，安靜下來細(xì)細(xì)的反思，對這段時間的年級工作進(jìn)行了簡單的梳理。上午五節(jié)文化課，下午軍事訓(xùn)練，既保證了教學(xué)進(jìn)度，又加強(qiáng)了學(xué)生的組織性紀(jì)律性，磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力。在開學(xué)伊始，我們召開第一次家長及學(xué)生會，題目是“新學(xué)年新起點(diǎn)——用責(zé)任為夢想插上翅膀”，要求學(xué)生明確目標(biāo)，及早進(jìn)入臨考狀態(tài)。在此基礎(chǔ)上召開年級學(xué)生會，以“點(diǎn)滴鑄就成功”作為題目對月考進(jìn)行總結(jié)和表彰?！彼诮逃龑W(xué)生時，以說服教育表揚(yáng)為主，充分信任尊重每一個學(xué)生，最大限度 地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己?！备叨?）班解立紅老師： 從作業(yè)管理做起，關(guān)注學(xué)生的每一科的作業(yè)上交的情況，做統(tǒng)計(jì)報(bào)及時匯總，把不交作業(yè)的情況做分類，及時和任課老師溝通學(xué)生作業(yè)問題，找出其中的原因，及時和家長溝通，加強(qiáng)監(jiān)督。班會中把優(yōu)秀的作業(yè)照片展示出來。讓學(xué)生知道落實(shí)知識成為一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功就會離自己不遠(yuǎn)。高二（1）班的班主任辛維群老師在班級管理方面注重情感教育，嚴(yán)格要求的同時進(jìn)行情感的滲透。這是高二（1）班板報(bào)上的一句話，是辛老師給孩子們的班主任寄語。心有多高就能飛多遠(yuǎn)。短短三個月的時間，任老師以辛勤的付出得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可和信任。在其他方面，10月下旬學(xué)校進(jìn)行了免費(fèi)為孩子接種流感疫苗的活動，剛剛進(jìn)行了社保醫(yī)療的續(xù)保補(bǔ)辦工作，10月上旬收繳了本學(xué)期教材費(fèi)共531元，班費(fèi)13元。在這種緊張的狀況下，她利用點(diǎn)滴時間給全班每一名學(xué)生寫了這樣的一封信，我相信這是基于一種教師的責(zé)任和對學(xué)生的愛。老師，辛苦了！多保重身體！”這是對我們工作的認(rèn)可，同時，能夠通過自己的工作使家長對學(xué)校的工作給予支持和肯定，這是對我們莫大的鼓舞。“我們拼命的學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒人教過我們：你跌倒時，怎樣跌的有尊嚴(yán)；你的膝蓋破的血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎；你疼的無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎樣收拾？誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒怎樣可以變成遠(yuǎn)行的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過的人，更深刻、更真誠？你的修行開始?！蓖ㄟ^這段文章我們達(dá)成共識：高中三年是人生中的重要階段，學(xué)生們逐漸的走向成人，在學(xué)業(yè)、親情、友情等等方面會有新的思考、新的心得，在這個過程中他們需要老師的關(guān)注、陪伴和信任。二、反思一個學(xué)期的工作已經(jīng)度過一半的時間，我們也在反思：學(xué)生的兩極分化問題（成績、管理）如何調(diào)動學(xué)生參與年級管理的積極性我們會一如既往的對學(xué)生嚴(yán)格管理，同時本著對學(xué)生更多的愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心的原則，引導(dǎo)他們不斷的成長，不斷用心去傾聽花開的聲音。老帶新工作得到充分重視。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細(xì)致安排本月日常工作，討論工作方法。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。一、學(xué)生方面１、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，成果顯著這學(xué)期，高一二年級進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績。３、利用班會，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。５、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí)，使得年級的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。５、以老帶新，促進(jìn)了青年教師的成長在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長。高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會，認(rèn)真領(lǐng)會新課程的精神；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。（三）領(lǐng)導(dǎo)方面１、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新臺階一是年級的教研工作，各個部主任按科目分開承包，認(rèn)真地參與了進(jìn)去，并給予指導(dǎo)性意見和建議；二是年級的管理工作，各部主任從教學(xué)、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿；三是本部的班級管理及教學(xué)工作，部主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，也取得了出色的成績。一、主要工作進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)，在xx年的**市期末統(tǒng)一測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績大幅度上升，絕大多數(shù)學(xué)科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(班級)、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(年級)、家長座談會等。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。三、不足及努力方向?qū)W生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。高二的大部分同學(xué)已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，行為習(xí)慣已基本到位?，F(xiàn)就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)德育工作，教書先育人德育工作重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的一項(xiàng)重要工作。（2）注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。通過對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機(jī)會。班主任堅(jiān)持勤到班，抓落實(shí)，堅(jiān)持班主任到學(xué)生宿舍檢查，幫宿舍管理人員維持紀(jì)律，從根本上改變了內(nèi)宿生紀(jì)律差、衛(wèi)生習(xí)慣差的風(fēng)氣，為學(xué)生營造良好的休息氛圍。并號召班主任堅(jiān)持教育每一位早讀遲到的學(xué)生，成效明顯。對經(jīng)常違紀(jì)、屢教不改的學(xué)生，我們配合班主任對其進(jìn)行反復(fù)的、耐心的教育。為確保無安全事故發(fā)生，各班級將安全教育，特別是住校生的安全教育放在首位.（二）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線。召開了期中、期末考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考后都堅(jiān)持表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。落實(shí)新課改的要求，開展形式多樣、內(nèi)容靈活的學(xué)生自主探究的課改活動。不擅長總結(jié)反思，缺乏結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色，年級制定的計(jì)劃等去整體長遠(yuǎn)規(guī)劃班級目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)。教師方面：協(xié)作性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對學(xué)校的某些制度，如手機(jī)管理、儀表制度、周末補(bǔ)課等不理解，抵觸。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。（二）學(xué)生方面開學(xué)初，組織學(xué)生舉行一次拔河比賽，此次活動豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級凝聚力和對新班級的認(rèn)同感，提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。首屆文化月開幕式上，我年段表演了校園集體舞，受到廣泛關(guān)注。該活動的開設(shè)一定程度上提高了學(xué)生的動手能力、思辨能力和及時、有效地解決問題的能力。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年段學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年段團(tuán)隊(duì)氛圍，從班主任的合作到各備課組內(nèi)部的合作再到全體任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。