【正文】 級管理，強化了常規(guī)考核結(jié)合學校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。五是承擔學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學生的綜合素質(zhì)。學生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。６、開展豐富的文體活動，極大地充實了學生的生活一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學案；包括班級活動的照片，文字、成果；包括學生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目標等等。這項工作將長抓不懈。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學習學校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強學生的法制意識與安全意識；第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學習習慣，為高三復習打下堅實的基礎(chǔ)。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學，滿足不同層次學生的學習要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標，都有事做，都能學得懂，學得會；三是以問題為導引，增強了學生的自學能力、預習能力、讀書能力、思考能力；四是課堂上學生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學習、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。現(xiàn)就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。班級量化考核工作有待加強。班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強；學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強；校本培訓、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。樹立關(guān)注全體學生，關(guān)注學生全面發(fā)展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。針對班主任提出的問題及時研究解決。各方面反響良好。針對高二年級新教師較多的特點，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇Ы處熂磶煾?，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課（尤其是語文、數(shù)學、外語備課組），精心準備、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動。2011年高二年級組第一學期工作總結(jié)本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成，青年教師成熟較快。我們需要在一種堅信與努力中提升自己。作為教育工作者我們被賦予為更多的人開啟心智，提升思想境界的責任。每一個孩子都是珍貴的存在，讓我們?yōu)楹⒆涌鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用生命去引導。在你與世隔絕的修行室外，有許多人希望能給你一句輕柔的話、一個溫暖的眼神、一個結(jié)實的擁抱。在會上，我也引用了一段文章。團結(jié)協(xié)作，共同承擔高二年級組的老師們由老中青三個年齡段組成，老教師在教育教學方面給予青年老師無私的幫助，對年級組工作更是大力地支持。您們在用您們的生命點亮孩子們的人生之路，是我無法用語言表達的崇敬。這種付出對學生的影響是潛移默化的，市級公開課后專家們的第一句話就是：“孩子們很懂事，與老師的情感交流非常好，學校的德育工作做得很好……”期中考試結(jié)束，我們召開高二年級家長會，我以“陪伴 關(guān)注 相信”為題目，對年級工作進行總結(jié)和介紹，希望得到家長一如既往的理解與支持。梁老師本學期教學工作任務很重，在剛剛進行的由北京市英語教研組專家參與聽評課的市級公開課。周霄宇：你在進入新高二班級伊始，就有了強烈的班級榮譽感和責任心，和我在高一剛剛認識的那個周霄宇一樣，不同的是，進入高二以來，老師明顯感覺到你在班級活動的組織能力和參與積極性方面都較以往提高了，這是我為什么選你當體育委員的原因，另外，你的學習目的較以往明確了，可能與你參加學校體育特長生訓練有關(guān)吧。11月初期中考試，有很多同學經(jīng)過對月考成績的認真總結(jié)分析，改進了學習方法，端正了學習態(tài)度，取得了進步。加強家校聯(lián)系，親情投入 尊敬的家長：您好！感謝您在百忙之中閱讀此信！首先，向您對本學期上半學期孩子們的在校學習情況和一些事項做一說明：孩子們都能很好的由剛剛熟悉的班級過渡到新班級，并在開學的社會實踐活動和校秋季運動會中表現(xiàn)出很強的班級榮譽感和責任心。”任老師對學生以誠相待，工作細致入微，對問題生不斷的鼓勵、肯定，并幫助他們提升成績，確立信心。加把勁，努努力，爭口氣，給自己，給父母家人……不求與人相比，但求超越自己。這是那節(jié)班會課上任老師對學生說的話“說幾句心里話：真心希望大家好，不讓人瞧不起，自己就應該做到。辛老師關(guān)愛每一名學生，實施的給予他們鼓勵與肯定。Shoot for the moon!Even if you miss, you’ll land among the stars.——奔月，縱然失之交臂，也得與群星為伴。期中開始結(jié)束，（1）班學生進行考試總結(jié)，有個學生給辛老師寫了一封長信，其中寫道“……這些心事我從未跟別人提起，我恐懼遭他人嘲諷的眼關(guān)與言論，我將這些話說給您聽，是因為您與我并非同齡人卻傳遞一種心境。學生在情感上接受老師，把老師當成是親人，老師在進行管理時就水到渠成。關(guān)注學生，及時給予幫助與引導親其師，信其道。讓學生感到成績的提高是水到渠成的事。讓學生從完成作業(yè)中體會到學習中克服困難的喜悅。從而形成了一種良好的習慣。爭取讓學生當日作業(yè)當日完成。通過期中考試督促學生及時總結(jié)，告訴他們“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。以學習為龍頭，抓好學生一日常規(guī)，扎扎實實做好班級工作。高二（1）班的班主任張芃老師在班會上對學生說：“習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大事業(yè)就得從身邊小事做起。在會上我提出“點滴養(yǎng)成習慣，習慣積淀品質(zhì)，品質(zhì)鑄就成功”，強調(diào)嚴格的管理，到位的德育工作是成績的保障。成績出來后召開年級教師會對學生成績進行分析，指出問題，明確下一步工作目標。同時為加強管理，我們從年級組向家長和學生再一次明確要求。保持穩(wěn)定的心態(tài)和良好的學習環(huán)境是對學習成績的最大保障，因此，高二第一學期我們的工作重點就是以管理促學習。以管理促學習（1）會考高二年級是學生在習慣與學業(yè)兩方面兩極分化的時期，同時學生面臨第一次會考。（2）社會實踐根據(jù)學校統(tǒng)一安排，高二年級于9月1日——7日在解放軍裝甲兵防化學院進行為期七天的社會實踐活動。一、年級組工作新集體的組建(1)分班暑假期間，我們認真分析學生在高一年級的四次期中、期末成績進行分班工作，組建文科實驗班、普通班；理科實驗和普通班?！倍鳛槔蠋煹奈覀儯刻烀τ谑聞招缘墓ぷ?，忙忙碌碌，疲于奔波，真的應該有一個時間沉靜下來，讓自己放慢腳步，有一個放松的時間去反思、去整理自己成長的過程。2010117第四篇：高二年級第一學期工作總結(jié)高二年級第一學期工作總結(jié)曾經(jīng)聽一位老師說“每一個學生都是一顆飽滿的種子，只要老師給予發(fā)自內(nèi)心真愛的滋潤，他就一定能生根、發(fā)芽、茁壯成長。請師大支教老師為全年級學生進行‘我的理想和大學生活’的演講。各班組織了元旦聯(lián)歡晚會、篝火晚會等。十二月：教學常規(guī)工作檢查反饋。準備召開年級家長會、進行“三生教育”的“生存教育”。十一月：組織期中考。十月：對第一次月考進行質(zhì)量分析，統(tǒng)計。通過班主任、備課組長討論后，準備并進行第一次月考。二、工作要點九月：開學第一周確定了年級及班主任和備課組學期工作計劃。樹立高考意識，平時工作圍繞高考目標開展，有力