20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)寫作導(dǎo)學(xué)案：第二章 議論文序列訓(xùn)練7 -預(yù)覽頁(yè)
【正文】 呈幾何式暴漲 ,相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。于是習(xí)總書記提出了命運(yùn)共同體理論。是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。論據(jù)新穎。 【主編點(diǎn)評(píng)】 本文開(kāi)頭簡(jiǎn)潔而明確 ,先引用兩句名言 ,繼而明確團(tuán)結(jié)還指與對(duì)手的團(tuán)結(jié) ,可謂開(kāi)篇不俗。好的開(kāi)頭等于成功的一半。蕓蕓眾生 ,無(wú)怪不存。 如果你想用語(yǔ)言文采飛揚(yáng)出一道亮麗的風(fēng)景 ,你可在文章的開(kāi)頭運(yùn)用修辭 (排比、比喻、引用、設(shè)問(wèn) ),使語(yǔ)言如珍珠美玉 ,煥發(fā)出奪目的光彩。而我選擇的卻是 —— 牢籠。涉世既要抵御外界誘惑 ,不隨波逐流 ,又要能深入社會(huì) ,追求理想。 如 :建筑工地上 ,我們常?？梢钥吹竭@么一則令人信心百倍的宣傳標(biāo)語(yǔ) :“百年大計(jì) ,質(zhì)量第一。 如 :河南高考滿分作文《我心飛翔》的結(jié)尾 : 讓我們展開(kāi)心靈的翅膀吧 !愿我心飛翔 ,穿越情理之中與意料之外 ,去擁抱那份魚翔淺底的空靈 ,去擁抱那份蝶舞花叢的自由 ,去擁抱 那份雁游碧天的豪邁 !我心飛翔。這類議論文的結(jié)尾部分往往就是文章的中心論點(diǎn)。心連心 ,你我他在命運(yùn)的琴弦上譜寫青春。 ,文采飛揚(yáng)式 為了增添文章的藝術(shù)魅力 ,給讀者以想象回味的余地 ,議論文的結(jié)尾 ,也可運(yùn)用含蓄委婉的手法 ,或托物言志 ,或含蓄議論 ,或借助引用、比喻、象征、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶等方法 ,使結(jié)尾蘊(yùn)涵豐厚 ,寓意深遠(yuǎn) ,“言有盡而意無(wú)窮” ,給人以深刻的啟迪 ,留下無(wú)窮回味的余地。結(jié)尾寫得簡(jiǎn)潔有力 ,語(yǔ)重心長(zhǎng) ,給人以鮮明、深刻的印象。 ,避免偏激式 議論文在表達(dá)觀點(diǎn)、主張時(shí) ,為突出中心論點(diǎn) ,在結(jié)尾收束時(shí)適度作一點(diǎn)辯證的表述 ,以避免論點(diǎn)過(guò)于偏激。 相信自己 ,坐觀庭前花開(kāi)花落 ,閑看天上云卷云舒。 如 :高考滿分作文《學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》結(jié)尾 : 學(xué)會(huì)成長(zhǎng) ,學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨吧 ,因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì) 我們的眷眷深情 ! 學(xué)會(huì)成長(zhǎng) ,學(xué)著理解老師的教誨吧 ,因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德 ! 學(xué)會(huì)成長(zhǎng) ,學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣吧 ,因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系 ! 一、片段訓(xùn)練 閱讀下面的材料 ,根據(jù)要求寫一篇議論文的開(kāi)頭和結(jié)尾。 這三個(gè)人中 ,你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采 ?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文 ,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。無(wú)論你是掌管一個(gè)公司的老李 ,還是普通的技工老王 ,抑或是自由職業(yè)的攝影師小劉 ,只要你自己愿意 ,都能走出精彩的人生。 河南重點(diǎn)高中協(xié)作體第二次聯(lián)考 )閱讀下面的材料 ,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。立意自定 ,自選文體 ,自擬題目。在審題立意的過(guò)程中 ,既可以贊成詩(shī)人的觀點(diǎn) ,又可以反對(duì)詩(shī)人的觀點(diǎn) :比如認(rèn)為山頂 /山腳風(fēng)景最美麗 ,還可以認(rèn)為無(wú)論什么地方都美麗。④分別站在山腳、山腰、山頂看世界 :多角度、多層次打量這個(gè)世界 ,橫看成嶺側(cè)成峰 ,善于變換不同的角度 ,世界便異彩紛呈。哲學(xué)家尼采曾將人生的處世之道比作高山。 處世之道可以選擇山腳 ,在那里有著種下安逸人生所必需的土壤。 田園詩(shī)人陶淵明幾經(jīng)官場(chǎng)的腐敗黑暗 ,終于棄官選擇了山腳。他選擇了最適合自己的山腳 , 使人生獲得了更多樂(lè)趣。而是杏林設(shè)壇 ,收無(wú)類弟子三千因材施教。山腰處世之道 ,讓孔子收獲了別 樣精彩的一生。崢嶸歲月 ,戎馬一生 。 山頂處世 ,是一種擔(dān)當(dāng) ,更需要一種勇氣。 人生處世之道 ,每個(gè)人自然有每個(gè)人
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