讓生命之花肆意綻放-預覽頁
【正文】 此銘記了司馬遷，身體雖然殘缺，可他的生命之花仍然肆意綻放。正是憑借著這種樂觀的心態(tài)，以及頑強的斗志，年輕的生命依然開出了最美麗的花朵。我是號選手。我曾經(jīng)在報紙上看到過這樣一篇報道：早上，一位爺爺騎車送他的孫子去學校上學，一路上有說有笑。也許有些同學會不屑一顧地說，這種事情哪會這么巧碰上我，這只是意外事故，我過馬路時注意一些不就行了。難道摔傷、溺水而亡這樣的事情還少嗎？我感謝我的爸爸媽媽，使他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受到了這美好的世界。放學時排好路隊回家。我們淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心動的那一刻。當晚，打撈隊員打撈時，卻發(fā)現(xiàn)溺亡的成年男子劉利廣。有句話說：“人死后，重于泰山或輕于鴻毛。放慢我們的腳步，去感受生命中的每一次感動，不要小瞧我們的能力，時刻秉承著正直的信念，讓自己的生命之花可以芬芳的綻放。煙花是在新春佳節(jié)之中，家家必有的東西，它代表著吉祥和喜慶。除了這些很明顯的傷害，我們的身邊還隱藏著很多隱形的殺手。很多的自然災害我們無力抗拒，但更多的時候生命掌握在自己手中。文化浸潤引領生命成長作為學校新一任校長，文小勇時刻思索著如何讓美麗的校園更富生命氣息、更具教育魅力。在傳承中創(chuàng)新的文小勇，結合學校實際和自己辦學思想，親自主持并起草了《武穴實驗二小生命教育實施綱要》，對“生命教育”進行條分縷析，將學?！肮捕壬鼩v程，體驗生命快樂”辦學理念提升成學校理念引領、行動指南式的綱領。漫步徜徉在美麗校園，“文化墻群”書香飄溢，“快樂起飛”憧憬未來，“遐思長廊”感悟生命，“星光大道”群星璀璨，“陽光驛站”溫馨感人??處處閃爍著鮮活的人文亮點，展示著無窮的生命張力?！苯徽勚?，文小勇微笑著向我們介紹。教師們在生命教育理念啟迪指引下，以新課改理念為核心，對自己的課堂大膽進行改革，探索出“創(chuàng)新課堂”、“體驗課堂”、“探究課堂”、“藝術課堂”四種快樂課堂新模式。英語教學是學校一大亮麗的特色。在文小勇和全體英語教師堅持下，學校十幾年如一日地借助紅領巾電視臺對孩子們進行每天半小時的英語早輔，每學期一次的英語節(jié)營造了濃厚的學習氛圍，進行的檢閱推動，真真切切地將當初入校的一個個農(nóng)村懵懂孩童蛻變?yōu)榱⒅咀鰝€“心懷祖國，放眼天下”的高雅社會人。為讓留守兒童受到公正的禮待、公平的教育，文小勇鼓勵每位教師主動承擔起留守兒童的教育責任，為缺失家庭親情的留守兒童撐起一片艷陽天。在他的倡導下，師生們紛紛走出校園，走向社會。文小勇說：“一所成功的學校，其師生的眼光決不能僅僅局限于校園生活，應引向更寬廣的天地。在文小勇這位有思想有性情的年輕校長身上，我們找到了武穴實驗二小這所美麗的校園迅猛發(fā)展、闊步騰飛的真諦：對生命的尊重與珍愛，對孩子的使命與責任！為讓生命之花嬌美綻放，文小勇和師生們將快樂地行走在成長的路上??（本刊 通訊員陳小明 記者李白玲）（來源：《中國教育科學》）
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