【正文】 許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全使用煤氣（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。下水前要做準備運動。三、交通安全行走時怎樣注意交通安全。（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復雜的民生工程，需要全民參與，齊抓共管。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。三、重點內(nèi)容加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。選好及訓練班會主持。聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。法制主題班會教案范文5教學目標了解盜竊的含義和特點。教學過程了解盜竊的含義和特點。歸納板書過渡語：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應對措施嗎？交流討論：應主要有哪些措施？指名學生匯報，其它學生可以補充。擴展資料：法制主題班會教案法制主題班會教案教學目的：培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。法律詞典：違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。中度不良行為：?中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿； ?（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人； ?（四）強行向他人索要財物； ?（五）偷竊、故意損壞財物； ?（六）參與賭博或者變相賭博； ?（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所； ?（九）其它嚴重違背社會的不良行為； ?（十）吸煙、酗酒。?4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。攜帶管制刀具：非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。這種行為既損害了別人也害了自己。遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。主持人宣布本次班隊會結(jié)束?；顒舆^程：班長：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)。（3）對未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。打比拼 第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。那將是多么慘痛的事?。∠Ｍ瑢W們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。（）（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益，約束青少年的行為。（）（5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。人民法院依法判處金某死刑。老板付給他們工資，說不上老板違法 d有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事（6）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生(abcd)a要增強自我保護意識b要維護自身的合法權(quán)益c要提高自我保護的能力 d要依法自律（7）老師對學生進行體罰、打罵，是(abc)a違法行為b不尊重學生人格尊嚴的行為 c侵犯學生合法權(quán)益的行為 d嚴格要求，不違法（二）正確對待父母和學校的教育 隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。小陳為了保護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？ 答案：違法？村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。你認為學校的做法是否正確，為什么？ 答案：不正確（五）社會實踐結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。撰寫調(diào)查報告，并在班上進行交流.