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人教版物理八下41《溫度計》4-預(yù)覽頁

2025-01-10 09:48 上一頁面

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【正文】 學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。 教學(xué)過程 一、從生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問題情境引入新課 看一看:教師播放與溫度有關(guān)的圖片。 想一想,議一議: ① 如何判斷兩杯水溫度的高低? ② 哪種方法更準確? (學(xué)生討論回答,教師板書) 做一做:用手感覺冷、熱、溫水,得出憑感覺判斷溫度是不可靠的。 (學(xué)生觀察實物并回答) 4.想一想、讀一讀。 6.做一做,議一議。 ( 3)要等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。 四、教師投影與自然界中的一些溫度有關(guān)圖片并引導(dǎo)學(xué)生看課本第 71 頁表格。
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