人教版物理八下41《溫度計(jì)》5-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 作原理； ②通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。 《溫 度 計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 .教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能。 2．過(guò)程和方法。 二 .教學(xué)重點(diǎn) 溫度計(jì)的正確使用方法。 師：那我們猜想一下，使水變成冰的原因可能是什么？ 生：溫度。 在此過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào) :記錄結(jié)果由數(shù)值和單位兩部分組成，其單位是攝氏度。 師：我們是怎樣知道物體的具體溫度的？需要一個(gè)測(cè)量工具 —— 溫度計(jì)。 師：同學(xué)們回答的很好，那么老師再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：為什么塑料吸管中的液柱在熱水中會(huì)上升？ 生：液體的熱脹冷縮原理。 從而引出分度值和量程。 學(xué)生上講臺(tái)邊演示，邊講解。 師： 體溫計(jì)也是一種液體溫度計(jì)，它和我們今天設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)有 很多
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