人教版物理八下41《溫度計》5-預(yù)覽頁
【正文】 作原理； ②通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握溫度計的使用方法。 《溫 度 計》教學(xué)設(shè)計 一 .教學(xué)目標 1．知識與技能。 2．過程和方法。 二 .教學(xué)重點 溫度計的正確使用方法。 師：那我們猜想一下，使水變成冰的原因可能是什么？ 生：溫度。 在此過程中，教師強調(diào) :記錄結(jié)果由數(shù)值和單位兩部分組成，其單位是攝氏度。 師：我們是怎樣知道物體的具體溫度的？需要一個測量工具 —— 溫度計。 師：同學(xué)們回答的很好，那么老師再問一個問題：為什么塑料吸管中的液柱在熱水中會上升？ 生：液體的熱脹冷縮原理。 從而引出分度值和量程。 學(xué)生上講臺邊演示，邊講解。 師： 體溫計也是一種液體溫度計，它和我們今天設(shè)計的實驗用溫度計有 很多
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