【摘要】17.2核能1964年10月16日15時(北京時間),中國第一顆原子彈爆炸成功。你知道原子彈為什么會突然放出那么大的能量的呢?隨后,1967年6月17日上午8時20分,我國西部地區(qū)新疆羅布泊上空,我國第一顆氫彈爆炸試驗獲得完全的成功,氫彈和原子彈的原理相同嗎?智能提要[來源:學,科
2024-11-30 13:28
【摘要】《一、透鏡》教學練案★學習目標:知道什么是凸透鏡和凹透鏡;透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;凸透鏡和凹透鏡對光線的作用.★重點難點:透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;凸透鏡和凹透鏡對光線的作用.★學習過程:認識兩種透鏡1.透鏡的種類:自學P60頁第2自然段,仔細觀察甲、乙兩組透鏡的圖示,分析其結構特點
2024-12-03 09:42
【摘要】第十三章《力與機械》的《摩擦力》說課稿各位評委老師,上午好!今天我說課的題目是:九年級物理教材第十三章《力與機械》中的第三節(jié)《摩擦力》一、教材分析[來源:Z§xx§]1、教材內容:探究摩擦力的影響因素2、本節(jié)內容在初中物理體系中的作用、地位摩擦力是初中物理力學中的最基礎的知識,是力學中重要的臺階,它
2024-12-09 09:53
【摘要】花園二中物理講學稿(二十七)年級:八時間:20201130內容:四升華和凝華課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。知道生活中的升【過程與方法】:通過觀察了解升華和凝華現象。
2024-11-18 17:24
【摘要】初三物理第十六章第三節(jié)比熱容導學案知識與技能:了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種特性。會使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡單的自然。生產。生活的現象過程與方法:經歷探究過程,比較不同物質的吸熱本領,了解引入比熱容概念的重要性。通過比較不同物質的吸熱能力探究實驗的設計實施,進一步理解控制變量等物理研究方法。情感態(tài)度與價值觀:通過對日常生
2024-12-09 09:51
【摘要】花園二中物理導學案(三十二)年級:八時間:20211210內容:三串聯(lián)和并聯(lián)課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:會讀、會畫簡單的電路圖,能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。【過程與方法】通過探究,用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。
2024-12-09 09:48
【摘要】《溫度計》教學設計一.教學目標1.知識與技能。①理解溫度計的工作原理。②了解并記住生活環(huán)境中常見的溫度值;③會用溫度計測量溫度。2.過程和方法。①通過觀察和實驗了解溫度計的結構及工作原理;②通過學習活動,使學生掌握溫度計的使用方法。3.情感、態(tài)度和價值觀。通過教學活動,激發(fā)學生的學習興趣和
【摘要】運動的描述題型一根據選定的參照物判斷物體的運動情況,培養(yǎng)你應用所學知識處理實際問題的能力.題型二本組題是題型一的逆過程,即:已知物體的運動情況,找出所選定的參照物,培養(yǎng)你的逆向思維能力.題型三能運用運動的相對性解釋具體問題基礎知識訓練1.某人坐在勻速向西行駛的列車中,以列車車廂為參照物,他是______
2024-12-03 09:47
【摘要】八年級物理上冊導學案、聲音的產生與傳播一、本節(jié)課應掌握內容:1、聲音是怎樣產生的?2、聲音以什么形式傳播的?傳播的介質有哪此?聲音傳播的快慢與哪些因素有關?3、什么是回聲?聽到回聲的條件是什么?二、自學教材三、互助學習:1、聲音是由物體產生的,以形式傳播。2、傳播聲音的介質有
2024-11-19 09:32
【摘要】《看不見的光》教學目標:(一)、知識和技能初步了解太陽光譜。初步認識紅外線及其作用。初步認識紫外線及其作用。(二)、過程和方法通過觀察,了解紅外線、紫外線的作用。通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。(三)、情感、態(tài)度、價值觀初步認識科學技術對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。
2024-12-09 09:49
【摘要】提高作業(yè)(運動的快慢(2))三、運動的快慢(2)作業(yè)導航運動和靜止參照物運動路程和時間的計算一、填空題,被選做標準的物體叫做時,一般選_______做______.,一名法國飛行員在2021m高空飛行時,能順手抓住一顆窗外飛行的子彈,這是因為此時子彈相對于飛機處于______狀態(tài).10
【摘要】五.物體的顏色[知識提要]1.色散:一束太陽光通過玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現象,叫做色散。2.色光的混合:紅、綠、藍三種色光叫做色光的三原色。[來源:學+科+網]3.物體的顏色:透明物體的顏色由通過它的色光決定;不透明體的顏色是由它反射的色光來決定的。[分級導練]雙基園地一、填空題
2024-11-29 08:27
【摘要】第五節(jié)聲的利用活動與探究1、動手做一做實驗一:找一個硬紙筒(直徑約3-5cm),在一個同學平靜時和運動后做如下檢測:將紙筒的一端抵在心臟部位,另一端抵在耳邊。聽一聽人的心臟在平靜時和運動后的跳動有什么不同。實驗二:找一張有強烈節(jié)奏歌曲或樂曲的光盤,放在VCD機中,開大音量,將一張薄紙片放在喇叭前,觀察紙片的情況。2、動
2024-12-03 09:45
【摘要】14.2液體的壓強許多同學從電影、電視中看到:屏住呼吸的潛水者在海底采集海參、珍珠貝,背著氧氣瓶的潛水員在較深的海中觀察魚類的生活.要在更深的海水中工作,就要穿潛水服了.這是為什么呢?智能提要問:液體內部壓強的規(guī)律是什么?答:(1)由于液體受到重力的作用,容器內
2024-11-15 09:37
【摘要】人教版《能量的轉化和守恒》新課標教學設計一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)理解能的轉化和守恒定律,能列舉出能的轉化和守恒定律的實例;(2)理解“永動機”不能實現的原理。2.讓學生初步學會運用能的轉化和守恒定律計算一些簡單的內能和機械能相互轉化的問題。3.能的轉化和守恒定律是自然科學的基本定律之一,應用能的轉化
2024-12-09 09:50