【正文】 在和會上干過調(diào)查，工地上干過苦力干過在保險公司當過推銷員等，一直受到大家的好評。第一年，也就是大三到大四畢業(yè)的一年。第二年，大四剛畢業(yè)的一年。我該創(chuàng)業(yè)了，我不怕風險，更不怕艱辛，男人就應(yīng)該去放手去搏幾次，幸福是自己爭取來的。事業(yè)小有所成的我，應(yīng)該回報社會，應(yīng)該感恩所有的人，我應(yīng)該好好考慮自己的人生大事，在這一年，如果條件允許的話應(yīng)該結(jié)婚了，我今后要花更多的心思在自己的另一半、自己的家庭和自己的親人尤其是自己的父母的身上，我應(yīng)該用心去生活。所以我希望成為一名特殊教育者，并成為一名教育管理者。我相信這是從事大部分工作都需要有的嚴謹態(tài)度，而且作為教育領(lǐng)域的工作人員更需要有這種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。所以在處理教學突發(fā)事故上我可以處理的比較好。所以我想從事特殊教育行業(yè)，幫助特殊兒童，讓他們可以獲得與正常兒童一樣的教育。這就是我對自己的教師職業(yè)生涯的規(guī)劃，是對自己以后教師生活規(guī)范與否的評判標準，當然要完全做到并不是一件簡單的事情，畢竟計劃總是趕不上變化。教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃2工作xx年了，雖然有過計劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認真地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自我的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自我(1)加強課堂教學研究。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。堅持聽課，借鑒別人的長處，改善自我的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質(zhì)量。為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。努力提高科研本事積極參加校級、區(qū)級以上的教研活動。教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃3第一，知己和知彼是相互作用和相互影響的。要知己，不能離開對外部職業(yè)環(huán)境的接觸、了解與分析。光有“管理”不“規(guī)劃”，就沒有方向!第三，職業(yè)生涯規(guī)劃是需要與時俱進的。成功的職業(yè)規(guī)劃的前提就是充分地認識自我。俗話說“志不定，天下無可成之事”。即知識狀況、能力狀況、個性特點、總的特點。分析成長環(huán)境應(yīng)該包括：當今教育與課程改革要求教師成為學生學習的引導(dǎo)者，不僅要鉆研精深的專業(yè)知識、領(lǐng)略前瞻的教學思想，還要涉獵社會自然百科。育人需要教師的專業(yè)擴充能力，它包括能把對自己教學的質(zhì)疑和探討作為進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。具體包括：①信息處理能力：表現(xiàn)為能廣泛接收各種信息，并對接收到的信息進行加工、處理，及時地轉(zhuǎn)化為自己的學識，運用到教學中去。提出探索的問題、分析的問題，激發(fā)學生的求知欲和深入研究的興趣等。如互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志、職業(yè)搜索引擎和職場成功人士訪談等。二是項目的角度，在教育工作中，有許多方面和項目，都可以成為教師攻克的目標，比如教材開發(fā)、教學方法的改革、教學手段的革新、學生管理、課外活動指導(dǎo)、某個問題的實驗或科研等。有的則想「教而優(yōu)則仕」等，有不同的生活目標。(四)制訂行動計劃(行動)在明確了自己在職業(yè)生涯上的定位之后，就要想這樣的`問題：要成為這種類型這樣層次的教育人才，實現(xiàn)總的目標，需要什么樣的素質(zhì)和客觀條件?需要經(jīng)過幾個階段?成長階段的設(shè)計主要就是圍繞這兩個問題來進行的。成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學生的輔導(dǎo)、補救教學，師生關(guān)系融洽、學習效果提升等方面形成專長。然后將各種目標按照內(nèi)在聯(lián)系起來，以達到在總體上實現(xiàn)目標的效果?！笔堑?，計劃終究是按照定計劃時的情況來確定的，而實際上任何事物都是發(fā)展變化的，所以計劃也要根據(jù)實際變化來適時地進行調(diào)整。人生目標的修正以及計劃和行動的變更等等。教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃4一、自我分析與環(huán)境分析我是一名從事了xx年班主任工作的“新”教師。從調(diào)入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學生的愛戴和家長的認可，學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚。班級管理思想：關(guān)注心靈成長，實行自主管理，用細節(jié)與文化打造特色管理。近期目標：一年內(nèi)細讀兩本以上教育專著，結(jié)合實際進行實踐研究，每周最少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)最少寫一篇經(jīng)驗論文，至少兩個經(jīng)典案例。四、發(fā)展策略以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺，積極參加學校、進修學校等上級部門組織的各種培訓學習活動，完善自己的班級管理理念和教育方法。完善晨誦、讀書匯報會等讀書活動，自設(shè)閱讀欣賞課，堅持每天閱讀20分鐘，讓書香浸潤學生的心靈，讓閱讀激活靈動的生命。建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。學習信息技術(shù)，動手制作的課件。因而，學習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。努力成為學科帶頭人和骨干。歲月流逝，新的一年即將來臨，我懷著感恩的心情給自己制定個人成長計劃：即完善自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研中獨立鉆研，在教學方面形成具有特色的青年教師，具有幼兒園班級的管理能力，具體計劃如下：一、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。除了每月認真閱讀幼兒園訂的《幼兒教育》《學前教育研究》等書刊外，還準備多逛書店，購買一些有關(guān)幼教理論的書籍，一學期看一本有關(guān)幼教的理論專著（特別是有關(guān)新時期教育的新理念），并做好摘抄工作，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。在活動組織前，我要構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法，預(yù)測可能達到的效果。做好幼兒從中班到大班的過渡工作，能對個別幼兒在個性形成時期出現(xiàn)的某些特征進行個案分析及研究，并進行論文的撰寫和整理工作，撰寫一篇有關(guān)論文。作為一名新教師，剛開始經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)換的時候，感覺有點不適應(yīng)。在這半年的教學工作中，我意識到作為一名新教師應(yīng)該有明確的目標，有獨立的思想，還必須樹立終生學習的人生觀。我們每設(shè)計一堂課，都應(yīng)該基于一定的教學原理。但是這種狀態(tài)只是暫時的，我們應(yīng)該樹立終生學習的人生觀，在探索中求發(fā)展。對于每一堂課，自己都應(yīng)該有一個清晰的思路，然后再通過收集資料、作對比、與其他教師討論，融合自己的觀點與別人的長處，然后才形成自己的教學設(shè)計。三、加強班級管理知識的學習雖然現(xiàn)在自己還沒擔任班主任，但是作為一位年輕老師，班主任工作應(yīng)該是必經(jīng)之路。在空閑的時間應(yīng)該多瀏覽相關(guān)的教育信息網(wǎng)以及教育科研網(wǎng)站，堅持每周寫兩篇教學反思，每學期至少寫兩篇教育論文，不斷地對自己的工作進行總結(jié)，以求發(fā)展。個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高，具體可以從這樣幾個方面來看：(1)研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學生的具體情況進行備課。二、個人今后的發(fā)展目標第一年：認真學習小學英語新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。第三年：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的新生力量。(二)認真鉆研教材，科學備課。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學期開一堂公開課，態(tài)度端正，實事求是，虛心接受指導(dǎo)與批評，改進教學方法，自我完善教學方式。四、實現(xiàn)發(fā)展目標需要學校的幫助要實現(xiàn)以上目標，自己的努力是不可或缺的，但是學校的力量卻是有力支柱。還是那句話，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。以上是我的職業(yè)規(guī)劃以及具體實施計劃，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。而且我是一個善于制定計劃的人，樂意鼓動別人，以自己的意志影響別人的行為，并樂于在社會團體中擔任職務(wù)，檢查和評價別人的工作。具有向各種人說明解釋的能力，能安排會議等活動順序。能抓住問題的關(guān)鍵,解決問題效率高,自信,責任感強,樂于分享,原則性好,具有良好的交際能力與組織能力,樂于助人。家人期望我可以走自己的路,不管多遠他們都會支持我，爸媽都是知書達理的人，總是以他們的實際行動教育我，對我的生活與學習起到了積極的影響。社會環(huán)境分析現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，政治與經(jīng)濟環(huán)境比較穩(wěn)定，國家政策逐年完善，社會需求種類和數(shù)量都在不斷增加。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。從發(fā)展趨勢看，國際環(huán)境有進一步惡化的可能，保持外貿(mào)平穩(wěn)發(fā)展的任務(wù)更加艱巨。三、ＳＷＯＴ分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用我自信，性格屬于開朗活潑型，交際能力不錯，一般跟人溝通不是問題。我的弱勢(weakness)及其彌補我是一個缺乏忍耐力的人，這點我自己也很清楚，不過情況已經(jīng)有所改善。所以目前國內(nèi)急需高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才，要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。不過這個問題只是目前存在的，我想如果我下定決心，時間會有的，精力也會有的，我現(xiàn)在才大三，學校的圖書館就是個很好的資源庫，我會抓緊課余時間，加強自己的知識面，隨著以后學習的不斷深入，我相信會解決的。愿意從底層做起，了解各項工作的流程。以后我還會加強英語口語的鍛煉，希望自己的口語交際日漸提高，并在大三下學期開始準備考研。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程等。（5）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。幾年間一定會有許多難以預(yù)測的事情出現(xiàn)，但我相信一定都能夠找到解決的方法。