【正文】 產(chǎn)管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道。四三、注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。六、強化實驗儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。十、加強防火、防盜、防人身傷害的管...隨著教育教學的蓬勃發(fā)展，全面實施新課程中，不知不覺又過了一年了。二、服務(wù)教學，加強管理，發(fā)揮效益近年來由于學校班數(shù)、班額增加，實驗室又要提供作為各年級的補中、培優(yōu)及各年級的各種大型考試，給我們的實驗工作帶來了很大的困難。及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器及時報損、儀器的賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極參加學校組織的新課程培訓(xùn)，積極撰寫教研論文，積極自制教具。學校認真對照標準，逐項進行了自查自評，同時在湖州市教育信息中心、縣教育局保障中心有關(guān)專家的指導(dǎo)下，對實驗室工作加以了整改。學校設(shè)施設(shè)備齊全，行政樓、教學樓、藝術(shù)樓、圖書科技樓、體育館、報告廳、食堂等一應(yīng)俱全，教學儀器、設(shè)施設(shè)備等均按省I類標準配備，有校園網(wǎng)、電視廣播網(wǎng)、校園通訊網(wǎng)、家校互動網(wǎng)等系統(tǒng)，有標準的400米塑膠田徑運動場，學校綠化面積40000平方米，綠化率達56%，是一所花園式的現(xiàn)代化學校。幾年來，學校在“以人為本，以學生的最優(yōu)發(fā)展為本”的辦學宗旨指引下，按照“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流” 的辦學目標，扎實工作、創(chuàng)新教育，開拓性地進行教育教學活動，人本管理、班集體建設(shè)、校園文化、科普活動、少先隊活動、藝術(shù)教育特色鮮明，成績顯著。辦學以來，我校一直把此項工作列為學校工作的重要議事日程，認真規(guī)劃，狠抓落實，檢查督促，總結(jié)提高。學期中途及學期末教務(wù)處協(xié)同實驗室負責教師共同做好實驗的檢查與考核工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視，也為全校教師樹立了榜樣，全體師生人人重視實驗教學工作，積極參與，支持實驗教學工作已形成了風氣，形成了傳統(tǒng)，呈現(xiàn)學校實驗教學工作不斷進取、積極向上的良好態(tài)勢。學校制訂的各項規(guī)章制度和工作職責，把實驗管理工作細化到學校工作過程管理和質(zhì)量考核之中。建設(shè)工程重規(guī)劃。學校逐年逐步投入經(jīng)費，每年做好實驗室經(jīng)費投入預(yù)、決算，落實實驗室專項經(jīng)費，不斷加大教育投入，06年學校購買儀器設(shè)備5萬多元，07年添置儀器設(shè)備4萬多元，08年學校又投入經(jīng)費6萬添置實驗器材和儀器。)每個實驗室面積為86平方米，有3個儀器室（儀器分類存放，有存儲卡）?？梢哉f，每個實驗室的設(shè)備都全方位從學生角度考慮，使我們的學生使用得好、安全度高。實驗教師能獨立完成小學科學的所有實驗，熱愛本職工作，并指導(dǎo)學生實驗操作和實驗教學研究。為了有效促進學校科學教師隊伍與學生隊伍的建設(shè)，我校努力踐行“高位運作重心下移”的管理思想，集智慧生成，傾全力創(chuàng)新，共同謀求推動師生群體發(fā)展的新思路、新方法。課外延伸：科學教師利用本土資源開展一系列實驗，如實驗室中午開放實驗、科技社團活動、學生科普實踐活動等。如：在08年省“三小”競賽中，我校301班的許涵飛同學在科學老師、家長的指導(dǎo)幫助下，所撰寫科普論文《紙飛機的秘密》獲省二等獎。市級課題《小學科學課學生學業(yè)評價的實踐與研究》，開展科學學業(yè)評價研究，使科學評價向規(guī)范化、科學化發(fā)展。幾年來，學生在科普競賽中喜獲豐收。多種角色的扮演，促使科學教師的實驗教學意識得到強化?，F(xiàn)在有更多的家長會去關(guān)注我的孩子有沒有準備實驗材料，準備的怎樣等問題。俗話說：“千言萬語說不清，一做實驗就分明”。四：績，實驗開出率100%，順利完成初三實驗中考的實驗準備工作，老師學生都比較滿意。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力，培養(yǎng)學生動腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。而且積極參與了學生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。3．儀器、藥品存放制度。4．認真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。6．實驗室衛(wèi)生工作。對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預(yù)習準備，明確實驗?zāi)康?、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。將過去陳舊性的內(nèi)容,改為較先進,較現(xiàn)代化的新內(nèi)容,思想政治工作在上好實驗課的同時,實驗室儀器維護,儀器設(shè)備登記造冊管理,物資器材的借用等日常工作,同時還進行實驗準備,理論學習,實驗室建設(shè)等,以創(chuàng)省重點中學管理體系作指導(dǎo),為提高學生實驗素質(zhì)作為指導(dǎo),工作任務(wù)完成情況在開學初就制訂出生物實驗計劃,老師先預(yù)做實驗,帳目清楚,如期歸還,解剖器等教學精密儀器,做到了定期檢修,除塵,防銹,使用,操作方法做了充分了解,進一步鍛煉了自己的動手能力,做到了實驗室整潔,要更進一步加強學習,，由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預(yù)定的工作目標。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。作為一個實驗室就必須配合任課教師做好教學后勤工作。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。為此我做到如下幾點：新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。學生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學生愛護儀器的意識。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。四、工作認真 責任到位工作中我處處細心，時時留心。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應(yīng)注意的事項加以強調(diào)，并采取相應(yīng)防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。制定了本工作計劃和學期工作計劃，使工作有的放矢。三、加強儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，以保證安全。六、認真做好衛(wèi)生工作。第三篇：實驗總結(jié)方案總結(jié)安慶石化公司腈綸車間生產(chǎn)的低聚合丙烯晴廢水處理已進行了兩個多月，在這兩個多月的時間里，我們做了大量的實驗制定了兩套方案——物化法和生化法。此時絮凝后的廢水COD值在800mg/L左右，常試了各種氧化劑如次氯酸鈉，高錳酸鉀，重鉻酸鉀，氯酸鉀，雙氧水等等以及它們之間的不同組合處理，其效果并不理想，COD值在500mg/L左右。生化法。再也很難降解下來。濃縮液通過再簡單的絮凝沉淀處理后在進反滲透，不停的循環(huán)，可以實現(xiàn)廢水的最終降解。在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在實驗室全體工作人員的共同努力下，實驗室取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、規(guī)范實驗室工作，整理清點好儀器。三、行政管理是實施目標管理抓好實驗教學的保證。建立了“實驗室工作人員職責”、“儀器設(shè)備保管、使用、維修制度”、“儀器報損和損壞賠償制度”、“安全防護制度”、等制度，平時，實驗室全體工作人員都能自覺地遵守和執(zhí)行這六項制度?？偨Y(jié)實驗室半年來的工作，成績是有的，但也很煩瑣,因為本人是語文老師,對實驗室的管理比較生疏,所以難免也存在一些問題，主要是教學工作比較繁重，平時的實驗準備還需要進一步規(guī)范到位，其他科學老師都是上語數(shù)主科的，專業(yè)化方面還有待提高。實驗開出率達到了95%。小學《科學》教材體現(xiàn)了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。在抓好課堂教學的同時，根據(jù)班級具體情況安排指導(dǎo)學生參與課外研究，將課堂教學延伸到課外，豐富了學生的知識，培養(yǎng)了學習科學知識的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學習習慣，逐步提高學生的科學素養(yǎng)，鼓勵學生走進大自然探究科學知識，學習和應(yīng)用科學知識解決生活中的實際問題。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。用好科學實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽，使學生的科技創(chuàng)新能力得到了提高。為此本學期我們學校加強科學實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。在教學過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程，在探究過程中學會知識。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。特別是教材的更變，所需的器材有一定的變動，但我們都能根據(jù)教材的需要，有針對性、有計劃地增加實驗器材。六、積極參加培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平參加省四配套小學科學教師培訓(xùn)和蘇州市新教材培訓(xùn)，我們都有較好的成績。本學期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學儀器，及時做好實驗室的各項資料備查等等。經(jīng)過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以興趣小組等活動方式，來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。四、存在問題及改進措施目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。第五篇：實驗總結(jié)實驗總結(jié)（一）實驗配方調(diào)整：試驗中配方調(diào)整按照每次變動一個變量的原則進行含量逐步遞增或者用其它有相似物化性質(zhì)的物質(zhì)代替，其目的是通過實驗找出不同含量對實驗結(jié)果的影響，是促進實驗效果增強，還是試驗影響不大；綜合分析后找到影響實驗的主要變量，然后逐步縮小含量范圍至實驗效果最好與化學品使用量最低的一個平衡值，同時考慮好配方中每個成分的價格，盡量用低價格但又能達到同等功效的化學品替代價格昂貴的化學品，經(jīng)濟與效果并重。TMAH/TEAH在高溫實驗條件下都要散發(fā)出對人體有毒有刺激性氣味的氣體，要注意實驗過程中打開排風系統(tǒng)，穿戴好防護用品，實驗結(jié)束后的廢液倒入指定的廢液回收桶中，以免污染環(huán)境。MEA：無色液體，在室溫下為無色透明的粘稠液體，有吸濕性和氨臭，水溶液呈堿性。（三）實驗收獲：實驗已經(jīng)開展很久了，圍繞實驗的化學品數(shù)量相對來說較為固定，不會經(jīng)常有新的藥品被替換，所以實驗方案主要是實驗配方中的化學品含量進行調(diào)整，不斷地調(diào)整堿度及有機溶劑來達到最佳的實驗結(jié)果。OM觀察玻璃時，先用低倍尋找疑似光阻殘留位置，再用高倍確認，確認是光阻殘留、異物還是玻璃劃痕；低倍下大面積確認玻璃表面光阻是否有光阻區(qū)域殘留現(xiàn)象。