【正文】 現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。積極開展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)科研特色。藝術(shù)組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到年年有重點，件件抓落實。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極推薦教師參與骨干教師的培訓(xùn)工作，力爭有教師在教師基本功和評優(yōu)課評比中得獎，至2018年有教師評為藝術(shù)教育教學(xué)能手。要充分利用大課間，繼續(xù)搞好少年拳、跳繩，低年級的三字經(jīng)，積極與學(xué)校德育、教學(xué)等渠道整合，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，給學(xué)生一個自我展示的機(jī)會，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。（2）李萍老師負(fù)責(zé)舞蹈隊，從一、二年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊。（2）以繪畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學(xué)生繪畫作品。藝術(shù)教師組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動，計入教師的工作量，藝術(shù)教師在職務(wù)評聘、工資、獎勵等方面應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇。（五）加大投入、改善藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)1個音樂專用教室，電子鋼琴（可移動使用）；音樂曲庫一套（磁帶、影碟、光盤）；舞蹈教室配置一套音響設(shè)備；添置合唱排演室和樂隊訓(xùn)練室；各類音樂及興趣小組器材配置達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。附：學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：賈元高副組長：曹先偉組員：李顯會李美建寧海濤張夢韻陳會會劉喜英第四篇：湖南省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃湖南省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2005年－2010年）為貫徹落實中共中央、國務(wù)院以及教育部有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的要求，根據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001年—2010年）》，結(jié)合我省實際，特制定本規(guī)劃。建設(shè)一支能基本滿足各級各類學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。三、主要任務(wù)（一）課程與教學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。中小學(xué)從2005年開始，全部使用根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教科書；高中從2006年起，逐步進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗工作。高中階段藝術(shù)課程和教材的改革應(yīng)體現(xiàn)時代性、多樣性、選擇性的特點。在藝術(shù)類課程的開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，高等學(xué)校要結(jié)合本校、本地的實際，努力創(chuàng)造條件，開設(shè)各種藝術(shù)類選修和限定性選修課程，滿足學(xué)生的不同需求。通過教材審查和評選推出若干套符合素質(zhì)教育要求的、高質(zhì)量的藝術(shù)課教材供各地學(xué)校選用。鼓勵教師積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，充分利用和開發(fā)本地區(qū)、本民族的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教學(xué)的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。要通過改革逐步建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評價體系。省教育廳根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神，將制定《學(xué)校課外藝術(shù)教育活動指導(dǎo)綱要》和實施細(xì)則，從宏觀上統(tǒng)一規(guī)劃，指導(dǎo)全省各地認(rèn)真組織實施課外文體活動工程。全省每三年舉辦中小學(xué)生和大學(xué)生的綜合藝術(shù)展演活動各一次；每年舉辦中小學(xué)生“三獨”（獨唱、獨奏、獨舞）比賽和單項的美術(shù)書法作品比賽。要嚴(yán)禁以贏利為目的藝術(shù)活動進(jìn)入學(xué)校。各級教育行政部門和學(xué)校要予以高度重視，切實采取有效措施，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)。同時，對學(xué)校藝術(shù)教師的學(xué)歷應(yīng)分別有明確要求。至2005年，推出一批已經(jīng)實施“學(xué)科課程方案”的?？扑囆g(shù)師范教育專業(yè)的課程、教材改革成果；同時采取立項、招標(biāo)的辦法，啟動并推出一批本科藝術(shù)師范教育專業(yè)課程、教材改革的試驗，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。要采取有效措施，支持以湖南師范大學(xué)為主的院校加大藝術(shù)學(xué)科研究生的培養(yǎng)力度，盡快提高各級各類學(xué)校藝術(shù)教師的學(xué)歷層次。（2）教師培訓(xùn)采取學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與競賽活動相結(jié)合的形式。至2005年形成國家、省、市（州）三級的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮湖南師范大學(xué)國家級藝術(shù)教師培訓(xùn)基地的重要作用，同時完善現(xiàn)有省、市（州）級藝術(shù)教師培訓(xùn)基地的建設(shè)。（四）科學(xué)研究與國內(nèi)、國際的交流科學(xué)研究與國內(nèi)、國際的交流是不斷提高我省藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。面對我省高師和基礎(chǔ)教育藝術(shù)理論研究已有一定優(yōu)勢的現(xiàn)狀，在省教育科學(xué)研究院和駐省高等學(xué)校下屬的教育科研機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，應(yīng)對各市（州）、縣（市區(qū)）教育科學(xué)研究所、室和學(xué)校藝術(shù)教育的研究工作進(jìn)行總體規(guī)劃，并設(shè)立相應(yīng)的研究室或課題組，配備專職或兼職科研人員，逐步建立具有較高水平的學(xué)校藝術(shù)教育研究隊伍。要及時對教師的科研工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，有效地提高藝術(shù)教師的研究能力和科研素質(zhì)，做到既出成果又出人才。省內(nèi)各級教育行政部門、教研部門以及學(xué)校都應(yīng)積極建立交流渠道。要加強(qiáng)對國內(nèi)外的藝術(shù)教育理論、藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)教材以及專著的研究、出版與翻譯工作，及時介紹并引進(jìn)國內(nèi)外藝術(shù)教育研究的最新成果。根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，研究開發(fā)并推出若干套藝術(shù)教育計算機(jī)輔助教學(xué)軟件，供大、中、小學(xué)藝術(shù)教師和學(xué)生選用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。四、管理與保障建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實，加大對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，是保證學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。中小學(xué)校要有一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)章制度建設(shè)。普通中小學(xué)校應(yīng)按教育部制定的《學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配齊藝術(shù)課教育器材。本規(guī)劃的貫徹實施，是我省深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項繁重而又艱巨的任務(wù)，是一項規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。因此，我們必需進(jìn)一步發(fā)展藝術(shù)教育，以學(xué)生主動、健康發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生體驗美、欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；全面提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)效益與質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性，通過多樣化的藝術(shù)實踐活動幫助學(xué)生形成正確的審美觀念與健康的審美情感，提高審美能力；重視藝術(shù)實踐活動，以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，將爭創(chuàng)藝術(shù)特色和普及藝術(shù)教育有機(jī)結(jié)合起來；整合學(xué)校藝術(shù)教育資源，提升藝術(shù)教育水平，面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心得到全面和諧的發(fā)展。在已有的藝術(shù)特色項目的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)建其它特色項目。加強(qiáng)我校藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，重視青年教師培養(yǎng)，搭建多種舞臺，為他們自我成長創(chuàng)造條件。為加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：石書虹副組長：李峙江、林江、阿不都力木、宋建學(xué)成員：姚萍 劉茵 曾倩 唐芳 張東升 王婷婷施麗紅楊曉春鄭巧玲盧燕海日古麗 等貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件精神，主動接受上級行政和業(yè)務(wù)部門的藝術(shù)教育教學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)管理意識和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)活動過程和學(xué)生參與情況的評估和監(jiān)控。結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織課堂教學(xué)，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展特點，積極探索現(xiàn)代化，信息化藝術(shù)教育手段的應(yīng)用。抓好舞蹈隊、藝術(shù)體操隊、合唱團(tuán)、訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，在充分發(fā)揮學(xué)校教師才能的基礎(chǔ)上，采用走出去和請進(jìn)來的辦法，聘請較高水準(zhǔn)的藝術(shù)教師或?qū)＜?，加?qiáng)相應(yīng)藝術(shù)團(tuán)隊的輔導(dǎo)，使各藝術(shù)團(tuán)隊都能夠創(chuàng)出自己的藝術(shù)特色。多與教科所，進(jìn)修學(xué)院，少年宮等部門聯(lián)系，了解我校藝術(shù)師資的業(yè)務(wù)表現(xiàn)情況，并組織其積極參加各類業(yè)務(wù)競賽，主動關(guān)心他們的成長。六、重點工作加強(qiáng)校園文化建設(shè)。烏市是十六中學(xué) 2012年3月