新人教版歷史七上《華夏之祖》word說課-預覽頁
【正文】 說課教師 xxx 尊敬的各位老師，大家好 ： 今天 我 說課的題目是《 華夏之祖 》， 選自人教版《世界歷史》七年級（上冊）第三課。也提啟了下一單元內(nèi)容國家的產(chǎn)生。使學生認識到我們的祖先在 物質(zhì) 文化方面對人類文明的演進做出了巨大的貢獻；中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的，黃帝是華夏族的人文初祖，激發(fā)學生的愛國之情，增強 其 民族意識。因此 需要借助多媒體教學和引導學生進行古今對比，加強理解， 在鼓勵學生自主學習的同時，還需教師及時有效地進行指導。 給學生播放錄像《海內(nèi)外華夏子孫在陜西黃帝陵舉行盛大的祭祖活動》， 并向?qū)W生提出問題：炎黃子孫的說法從哪里來，什么是炎黃？導入新課 。 接著，指導 學生 閱讀 教材 炎黃戰(zhàn)蚩尤的部分，理解思考的基礎(chǔ)上，概括并簡述部落聯(lián)盟的概念和涿鹿之戰(zhàn)的征戰(zhàn) 雙方、 過程和 結(jié)果。再 鼓勵學生談?wù)勛约簩S帝的評價和感受 。 教師可以作一圖示講解說明。敬請各位老師賜教！謝謝！
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