人教版思想品德七上《學會調控情緒》word說課-預覽頁
【正文】 轉換觀念看問題的重要性。它對于指導學生根據自己情緒特點，合理宣泄不良情緒，主動調控情緒，保持積極樂觀的情緒狀態(tài)，培養(yǎng)健全人格具有重要意義。因此，有必要讓學生感悟情緒多樣與復雜的基礎上，樹立“我的情緒我做主”的掌控意識。 第二：溫故知新 目的：回顧上一節(jié)課的知識點 第三：導入 —— 情緒需要調適，而且可以調適 步驟：通過活動“吹氣球”和心理實驗“踢貓效應”，讓學生思考情緒具有傳染性，特別是不良的情緒，積累過多，會爆發(fā)。 本課能較好地做到了課件與板書的相結合。 ③時間把握不當，開始的導入太長，又因為所舉的例子過多，導致后面匆忙結束 ④當課堂活動過多的時候，氣氛的把握
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