人教版歷史必修1《解放戰(zhàn)爭》word說課-預(yù)覽頁
【正文】 新中國成立后發(fā)展的歷史 內(nèi)容 。 素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識與能力 A、知道 重慶談判的內(nèi)容及意義； B、 了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的史實； C、 理解新民主主義革命勝利的偉大意義。 教學(xué)難點： 中共如何應(yīng)對國民黨“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”的策略，深入分析新民主主義革命勝利的意義。 三、說教法 本節(jié)課采用 問題教學(xué) 法 、討論式教學(xué)法、練習(xí)法 教學(xué)，集 啟發(fā) 誘導(dǎo)、 合作探 究 等方法為一體。 四、說學(xué)法 根據(jù)新課改理念和歷史新課標(biāo)的要求， 高中歷史教學(xué)不只是歷史基本知識的傳授，更重要的在于思維教學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) 歷史知識 的方法和觀察思考歷史問題并提出觀點的方法。 五、說教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課： 幻燈片展示： 2021 年 4 月 29 日，中共中央總書記胡錦濤會見國民黨主席連戰(zhàn)，連戰(zhàn)提到： “ 當(dāng)年走得不容易，現(xiàn)在回來也不容易。 （ 3）能 把教師的宏觀指 導(dǎo)與學(xué)生的 主動探究 結(jié)合起來 ，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體進行教學(xué)互動 。
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