【正文】 出個性，而選擇質量比較好，%。%，花，選擇不會或者有時會的卻分別占50%%。此外，有一半的大學生表示對花明日的錢圓今日的夢的這種超前消費的意識感到模糊，%的大學生表示不贊同，%的表示贊同。這也正是大學生消費示范效應的結果。，處理人際關系加重生活負擔。同時，還有說明大學里的戀愛風氣，所謂“談感情傷錢”，大部分大學生表示時常會給自己的男女朋友買禮物，在生日時會為對方辦一桌。但是在調(diào)查問題中，當被問及“如何規(guī)劃生活費的開支”時，%的同學表示會規(guī)劃好自己的生活開支，在消費時更是有一半多的人是滿足自己一時的消費欲望。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。(7)社會不良消費風氣影響?！澳悴焕碡?，財不理你”，這句理財機構的廣告詞已經(jīng)講得很明確了。幫助大學生樹立正確的消費觀需全社會努力，而高校在幫助大學生樹立正確消費觀和養(yǎng)成科學理財能力方面，應該起主要作用，同時家長也應當承擔起足夠的責任。一、引言（一）、研究問題針對非經(jīng)濟獨立群體的大學生消費觀念問題，為了洞察大學生的消費心里和消費特征，以及培養(yǎng)正確消費觀念的問題，我做個這個調(diào)查，主要涉及問題有大學生的消費觀念如何？大學生消費觀念存在什么問題？學校、家庭、社會應該從哪些方面進行正確消費觀念的培養(yǎng)問題？一下是我對這個問題的一點探討。下面是我對大學生消費觀念的調(diào)查報告。通過對大學生消費觀念現(xiàn)狀的考察從而了解現(xiàn)在的大學生消費現(xiàn)狀，以及大學生消費狀況的存在問題探討，找出解決這些問題的辦法。文獻調(diào)查的研究可以了解與本課題相關的已有的研究成果，以及了解當前理論工作者和實際工作者正在進行的調(diào)研現(xiàn)狀，對于我的關于大學生消費觀念問題的報告有很大的參考價值。同時我也看到了不同生活費的大學生的消費方面的問題，這樣可以讓我的調(diào)查更全面，也可以了解到了更多的問題，使自己的視野更加開闊，在思考大學生消費觀念的問題時也可以有所拓展。篩選的關鍵在于比較和鑒別文獻中有用信息的質量和數(shù)量。自己所整理的文獻資料，要深入閱讀文獻，思考問題的解決方案等等，為接下來做記錄做好準備，同時還要明確挑選出有價值的信息。通過登錄相關調(diào)查網(wǎng)站，我獲取了很多相關大學生消費觀念的信息，通過所搜集信息的閱讀，整理，我終于得到了對我有用的資料。三、結果你平均每個月的生活費從調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，%，月費用9001200元的人，%左右，%，%，300元以下的人，%左右。你每個月的支出主要集中在在參與調(diào)查的學生中，、學習資料、書籍上，剩下的都用于了其他方面，如話費寬帶，交通，聚會應酬，服飾等其他方面上。您對衣食住行的主要標準是您經(jīng)常透支下個月的生活費嗎通過對資料的整理和分析，我總結出了一下幾個結論：一、理性消費是主流雖熱在我們的周圍，有著來自不同地方的有著不同家境的同學，但是在一定程度上大學生基本具有較為理性的消費觀。由于消費能力有限，大多數(shù)的大學生們在花錢時往往還是十分謹慎，種種的現(xiàn)象表示，當代大學生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎么會有進步呢?？梢?，大學生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強。例如對自己在生活中各方面的消費比額，并沒有一個完整的概念和正確的認識，而如何合理的處理好這一比重，他們并沒有一個合理的觀念，這也是多方面因素共同造成的現(xiàn)象。另外，大學生在戀愛方面也出現(xiàn)一些沒有節(jié)制的現(xiàn)象，因為戀愛中的需要而大肆花錢的現(xiàn)象屢見不鮮。二、家庭教育父母應培養(yǎng)和加強大學生的理財能力。所以父母應從小就開始注意培養(yǎng)孩子們的財商，對于大學生，父母應該對其生活費的支配提出合理性的建議，幫助大學生擺脫茫然的消費理念。當代大學生處在我國的一個特殊時期，沒有經(jīng)歷過革命時期的艱苦，沒有經(jīng)歷過那種心酸，相反的，卻擁有了太多太多前人所沒有見到過的享樂，隨之而產(chǎn)生的是我們確實存在著的一些享樂主義、空想主義、盲目消費等等的一些問題，面對如此的一個局面，我們所需要做的事情太多太多，源于責任，源于使命，因此我們有必要合理規(guī)劃自己的生涯，讓自己作出最優(yōu)秀的一面，為自己，為大家，為集體，做出我們自己的貢獻！我的調(diào)查報告因為是一個人總結，部分內(nèi)容可能不夠完整，但是從這次調(diào)查中，我獲益匪淺，我以后會繼續(xù)努力，把周老師交給我們的知識都用于以后的社會調(diào)查與實踐中。關注當代大學生消費觀念，從我們身邊做起，從身邊的點點滴滴做起。訪談法——通過對我校大二四位學生的訪談，兩男，兩女。中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的，自己兼職掙錢的不多，或者說幾乎就是不能掙錢，所以中國的大學生每月可支配的錢是固定的，大約在1000元左右，其中主要是用來支付生活費用和日常生活用品開銷。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)手機等數(shù)碼產(chǎn)品在大學生中過度追求大牌，還有就是發(fā)型、服裝、飾物等，大學校園中追新之風十分嚴重。被調(diào)查者中，吃喝、娛樂和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項，是大學生的主要消費項目。三當代大學生消費狀況存在的問題1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關于月平均消費一欄的調(diào)查中，%的同學在6001000元“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；%的同學在10001200元之間“勉強過得去”，%的同學在12001500元之間“稍為有點爽”，有14%.的同學在1500元以上“比較自由”；可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。七、對大學生消費行為問題的原因探討上述消費行為問題形成產(chǎn)生的原因是非常復雜的、多方面的，有主觀的、客觀的，有社會的、家庭的等等，主要有以下幾個方面。市場經(jīng)濟帶來的負面效應誘使許多人“一切向錢看”，貪圖物質享受，鄙棄高格調(diào)的精神追求，消費觀念多元化，消費層次高檔化，追求超額消費和超前消費，卻不顧自己的經(jīng)濟承受能力，所有這些不能不對大學生的消費行為起了負面作用。由于大學生缺乏較高的學習能力和很強的適應能力，并且合作能力較差，主觀與客觀需要的不協(xié)調(diào)性等，造成內(nèi)化能力較低。大學生們不缺少消費的沖動，但往往缺少消費的理性，因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳、鋪張浪費的不良現(xiàn)象，顯示出理財方面知識和能力的不足。社會因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性，因此，對大學生的消費給予正確的引導，除了對大學生進行消費道德教育，還要形成一種健康的社會消費大環(huán)境。對于沒有獨立生活經(jīng)驗的學生，家長就要采取適當?shù)姆椒▉砑s束一下，否則對孩子的成長和未來極其不利。因此，只有在學生，家庭，學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生的消費行為才會趨于合理和理性。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進??三、以得出華南農(nóng)業(yè)大學大學生的消費構成、消費差異以其影響其消費構成的主要因素。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消費影響是不容忽視的。其中男女比例與城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村比例近似一比一，故此次調(diào)查結果是比較客觀、全面的。，在問卷的整理過程中發(fā)現(xiàn)，還有一部分大三、大四的學生生活費依然來自父母，而靠找兼職或勤工儉學來獲取生活費的少之又少。九、大學生消費現(xiàn)狀及分析，理財觀念淡薄。清崎曾說：“理財與你掙了多少錢沒有關系，它是預算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力”。十、針對大學生消費的幾點建議大學生的消費心理總體上處于成長健全期，他們在質量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但也會受品牌與情緒的影響，因此可以說大學生的消費觀是感性而略摻有理性的。主要有兩個方面：一是正確的認識金錢及其規(guī)律的能力；二是正確的運用金錢及其規(guī)律的能力。通過這次的調(diào)查我們基本了解了當代大學生消費心理趨勢，基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。在這個特殊時期，社會及其學校應該給予更多的人文教育和社會道德規(guī)范的教育，在思想上幫助大學生成長，一旦有了思想上的進步，就便于大學生正確價值觀、人生觀和世界觀的樹立。十一、有關大學生消費的進一步思考大學生是一個特殊的消費群體。與國外的大學生不同，國內(nèi)大學生最主要的生活費源于父母，這筆資金主要是用來支付日常飲食和生活用品，有時候也會自己做兼職賺些零花錢，基本上每個月可支配的錢是固定的，所以大學生們在花錢時往往會追求實惠，物美價廉的