【正文】 花了一節(jié)課，進行思想教育，感動了班級同學(xué)，改變了他們一直以來對一名后進生的排斥，從那以后我看到班級同學(xué)更多的是幫助她。有很多事情因為心有余而力不足，導(dǎo)致了虎頭蛇尾，比如我在班級建立的小組合作競爭機制，我覺得是一種很好的班級管理方法，但是具體的執(zhí)行過程中存在許多問題，又沒有深入的思考行之有效的解決方法，久而久之便成了形式而已。大部分同學(xué)都能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，班風(fēng)班紀比較好。因此，在學(xué)習(xí)和紀律上都有待進一步加強。因此，一學(xué)期下來，學(xué)生紀律良好，教學(xué)起來比較輕松。鼓勵競爭，共同進步?jīng)]有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。② 上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。通過近幾年來的讀書活動，我班學(xué)生閱讀興趣濃了，習(xí)作水平也得到了提高，現(xiàn)在我基本不擔(dān)心學(xué)生不會寫作了。六、存在的問題和今后的打算。加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。從六班總體成績來看：從總體成績上看，大部分學(xué)生成績都有所提高，這說明我們在平時教學(xué)中，注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)。希望能有效。明確告訴學(xué)生，一定給自己在定一個自己點一點腳就可以夠得到的目標，切不可目標太高，以免失去學(xué)習(xí)的積極性，一點點進步，進步次數(shù)多了，自然有大的飛躍。應(yīng)試能力及卷面：大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高，如對答卷的時間分配不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師在平時教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風(fēng)考紀，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運算不準確，努力提高運算準確率。第四篇：高二六班下學(xué)期班主任總結(jié)高二六班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)汪如婷時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又將結(jié)束，高二這個學(xué)年將和我們說再見?！霸姼枵b讀比賽”、“英文詩朗誦”、“英語歌曲大賽”、“五四文藝匯演”等活動中都能見到同學(xué)們的身影，給我們帶來了許多精彩和感動。由于學(xué)業(yè)水平考試對我班的一些后進生來說的確是個艱巨的任務(wù)，備考策略優(yōu)生不輕視，中等生不放松，后進生不放棄，重點是放在對后進生的教育，則采取個別談心，分化他們小集團的消極氛圍，鼓勵向上，實現(xiàn)趕超。從本學(xué)期的學(xué)期教學(xué)方法和效果來看，學(xué)生能夠聽從老師指導(dǎo)的，學(xué)習(xí)態(tài)度是認真的，對學(xué)業(yè)前途是關(guān)心的，這些精神在即將到來的高三學(xué)習(xí)是非常寶貴的。由此樹立團結(jié)、積極向上的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌控輿論陣地——班會課班會課，是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。在學(xué)校與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。這種上進心，將班級不斷進去的強大的動力。所以，在開學(xué)之際，我制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利過渡到初中生活。，并根據(jù)班級情況民主制定版規(guī)。二、營造溫馨氛圍，建立班級文化在做好常規(guī)教育的同時，要營造一個溫馨的氛圍，從班級的硬件到軟件，每一樣都要做到讓學(xué)生喜歡并愛上這個班級，于此同時，能夠盡快的建立班級文化，班級文化就是班級的靈魂，只有有了這一點班級的管理才能夠真正的走路正軌，做到師生一條心。，家長師生共同參與，營造和諧的氛圍 ，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。班級干部和班級同學(xué)相互監(jiān)督，相互合作。四、具體工作措施：：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。：班上開展比學(xué)，互助活動。：開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。